七年级下册语文苏教版学习导航(十五 松鼠)

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1、十五　松　鼠高手支招1阅读导航读前要热身和大自然一样伟大的天才布丰毕生从事博物学的研究，每天埋头著述，四十年如一日，终于写出三十六册的巨著《自然史》。这是一部博物志，包括地球史、人类史、动物史、鸟类史和矿物史等几大部分，综合了无数的事实材料，对自然界作了精确、详细、科学的描述和解释，提出许多有价值的创见。破除各种宗教迷信和无知妄说，把上帝从宇宙的解释中驱逐出去，这是布封对现代科学的一大贡献。布封观察、研究大地、山脉、河川和海洋，寻求地面变迁的根源，开了现代地质学的先河。尤其在物种起源方面，他倡导生物转变论，指出物种因环境、气候、营养的影响而变异，对后来的进化论有直接的影响。达

2、尔文称他“是现代以科学眼光对待这个问题的第一人”（《物种起源》导言）。《自然史》的文学价值也很高，其中关于动物活动形态的描绘尤富于艺术性。作者以科学的观察为基础，用形象的语言勾画出各种动物的一幅幅肖像，还通过拟人化的手法，在一定程度上反映了反封建的民主思想倾向。1777年，法国政府在御花园里给他建立了一座铜像，座上用拉丁文写着“献给和大自然一样伟大的天才”。淘宝路标◎抓住关键句子，准确把握说明文说明事物的特征。◎学习文中准确而生动的语言。◎了解松鼠的生活习性，激发关爱、保护野生动物的兴趣。知识应储备作家作品布丰（1707～1788），法国博物学家，作家，进化思想的先驱者。从

3、小受教会教育，爱好自然科学。26岁入法国科学院。1739年起担任皇家花园（植物园）园长。他用毕生精力经营皇家花园，并用40年时间写成36卷《自然史》。字音识记1.字音驯良（xùn）　矫健（jiǎo）　长缨（yīng）　榛子（zhēn）榉子（jǔ）　蛰伏（zhé）　橡栗（lì）　褐色（hè）栎树（lì）　舵手（duò）2.多音字字形辨析文题解读课文是根据法国博物学家、作家布丰所著的《布丰文选》中《松鼠》一文改写而成的。课文从松鼠的特点入手，生动地说说了松鼠漂亮、驯良、乖巧的特点，最后补充说明松鼠的用途。高手支招2感受鉴赏文本需精研松　鼠布　丰松鼠是一种漂亮的小动物，驯良【［驯良

4、］和顺善良。】，乖巧【［乖巧］机灵、巧妙、讨人喜欢。】，很讨人喜欢。［“漂亮”是从外面说明，“驯良，乖巧”是从内在的性格方面介绍。写出人们对松鼠的感受，成为全文的感情基调。］第一部分（第1段），总括松鼠驯良、乖巧的特点。这一部分用一句概括而有层次的话点明了松鼠的特点。它们面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健【［矫健］强壮有力。】，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。［“清秀”“闪闪有光”“矫健”“轻快”“敏捷”“机警”，一连串的词语形象生动地写出松鼠美丽而有活力的特点，让人初步感知松鼠“讨人喜欢”的模样。］玲珑【［玲珑］形容东西精巧细致；形容人灵活敏捷。文中形容松鼠的小面孔好看，精致有

5、灵气。】的小面孔，衬上一条帽缨【［缨］文中指系在帽子上的穗状装饰品。】形的美丽的尾巴，显得格外漂亮；尾巴老是翘起来，一直翘到头上，身子就躲在尾巴底下歇凉。［用“帽缨”形容尾巴，既写出了特征，又给人美感。］它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃，可以说，松鼠最不像四足兽了。［从松鼠的坐姿和吃相来说明“最不像四足兽”的体态特点，流露出作者对松鼠可人体态的喜爱之情。］第一层（第2段），介绍松鼠形体的特点。开头紧扣“漂亮”一词，具体描述了它的面容、眼睛、身体、四肢、尾巴以及坐姿和吃相。点出松鼠形状的奇特之处。松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像鸟类似的住在树上

6、，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。它们在树上做窝，摘果实，喝露水，只有树被风刮得太厉害了，才到地上来。在田野里，在平原地区，是找不到松鼠的。它们从来不接近人的住宅，也不呆在小树丛里，只喜欢大的树林，住在高大的树上。在晴明的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着、叫着、互相追逐的声音。它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来练跑，玩耍，吃东西。［“在树上跳着、叫着、互相追逐”“歇凉”“玩耍”等拟人的语句，笔端留情，刻画松鼠活泼可爱的性格，突出它的“讨人喜欢”。］它们虽然也捕捉鸟雀，却不是肉食兽类，常吃的是杏仁、榛【［榛］落叶灌木或小乔木，果实叫榛子，果皮坚硬，可食用或榨油。】子

7、、榉实【［榉实］榉树的果实，也叫椽子。它是栎树的果实，结坚果，木材坚硬，耐水湿，是优良的造船、建筑、桥梁用材。】和橡栗【［栗］栎树的果实，长圆形，可以酿酒，外壳可制栲胶。】。第二层（第3段），介绍松鼠驯良的特点。从松鼠的活动范围、时间以及主要的食物的习惯等三个方面来说明它的驯良。具体的描述，显示松鼠与人互不打扰，禀赋良善的习性。松鼠不敢下水。有人说，松鼠过水的时候，用一块树皮当做船，用自己的尾巴当做帆和舵。［写“过水”连用“当做”，点出松鼠知道“乘船”而且还会“扬帆”“使舵”，巧妙刻画出松鼠的乖巧，仿佛