夏练习(难一点的)

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1、第一部分：1．下列各组拼音中，无误的一项是(　　)（2分）A．芊芊(qi刓plainn)　迸发(b孿plainng)　澹澹(d刓plainn)B．黛色(d刓plaini）　酿成(ni刓plainng)　主宰(z僜plaini）C<曼舞(m刓plainn)　匍匐(p慭plain)　细滋(z塡plain)D．磅礴(p俓plainng)　苦涩(s圽plain)　蒸腾(zh匼plainn)2．解释下列加点的词语。（4分）(1)春华秋实()　(2)轻歌曼舞()(3)春日融融()　(4)秋波澹澹()3．下列各句没有运用修辞方法的一项是(　　)（2分）A．山坡上

2、的芊芊细草长成了一片密密的厚发。B．天上的云，扑打着公路上的汽车，像海浪涌着一艘艘的舰船。C．他们早起晚睡亦够苦了，半夜醒来还要听听窗纸，可是起风了；看看窗外，天空可是遮上了云。D．“田家少闲月，五月人倍忙”，他们的肩上挑着夏秋两季。4．“充满整个夏天的是一种紧张<热烈<急促的旋律”，下面哪些句子体现了这一特点(　　　)（3分）A．这时已酿成一种磅礴之势，在田野上滚动，在天地间升腾。B．夏正当春华秋实之间，自然应了这中性的黄色。C．(这时她们)在暑气的蒸腾下，蓬蓬勃发，向着秋的终点作着最后的冲刺。D．人们的每一根神经都被绷紧。E．你看田间那些挥镰的

3、农民，弯着腰，流着汗，只是想着快割，快割；麦子上场了，又想着快打，快打。F．“田家少闲月，五月人倍忙”，他们的肩上挑着夏秋两季。5．选词填空。（5分）(1)我却要大声　　　　　(A．称赞　　B．赞美　　C．赞扬)这个春与秋之间的黄金的夏季。(2)金色　　　　　(A．控制　　B．统治　　C．主宰)了世界上的一切，热风浮动着，　　　　(A．飘　　B．吹　　C．飞)过田野，吹送着已熟透了的麦香。(3)夏天的色彩是金黄的。按绘画的观点，这大约有其中的道理。春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹，　　　　　　(A．充满　　B．贮满　　C．塞满)希望之情；秋之色为热的

4、赤，如夕阳，如红叶　　　　　(A．标志　　B．预示　　C<显现)着事物的终极。6．细读下面这句话，回答问题。“火红的太阳烘烤着一片金黄的大地，麦浪翻滚着，扑打着远处的山，天上的云，扑打着公路上汽车，像海浪涌着一艘艘的舰船。”(1)既是写大地的夏景，为什么着重写麦浪翻滚?（2分）(2)两个“扑打”能否换成别的动词?（2分）(3)以本句结构为例，仿造一个比喻句。（3分）7．作者为什么要“大声赞美这个春与秋之间的黄金的夏季”?（3分）第二部分：（一）①夏天的色彩是金黄色的。按绘画的观点，这大约有其中的道理。春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹，贮满希望之情；秋

5、之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极。夏正当春华秋实之间，自然应了这中性的黄色——收获之已有而希望还未尽，正是一个承前启后<生命交替的旺季。你看，麦子刚刚割过，田间那挑着七八片绿叶的棉苗，那朝天举着喇叭筒的高梁<玉米，那在地上匍匐前进的瓜秧，无不进发出旺盛的生命力。在暑气的蒸腾下，莲蓬勃发，向秋的终点作着最后的冲刺。②夏天的旋律是紧张的，人们的每一根神经都被绷紧。你看田间那些挥镰的农民，弯着腰，流着汗，只是想着快割，快割；麦子上场了，又想着快打，快打。他们早起晚睡亦够苦了，半夜醒来还要听听窗纸，可是起风了；看看窗外，天空可是遮上了云。麦子

6、打完了，该松一口气了，又得赶快去给秋苗追肥<浇水。“田家少闲月，五月人倍忙”，他们的肩上挑着夏秋两季。8<理解下边加点词语的意思。（2分）①向秋的终点作着最后的冲刺。秋的终点：②看看窗外，天空可是遮上了云。可是：9<第①段中指出夏季是“一个承前启后<生命交替的旺季”，这里的“前”是指　　　　　，“后”是指出　　　　　。结合上文理解，作者是采用　　　　　的写法来表现夏季这一特征的。（3分）10<结合具体语境，说说作者是从哪几个方面来写“人们的每一根神经都被绷紧”的。（3分）11<第②段结句中“他们的肩上挑着夏秋两季”一句，与第①段中哪一句相照应?（3

7、分）12<这两段文字抒发了作者什么样的思想感情?（3分）（二）秋颂秋天的美，美在一分明澈。有人的眸子像秋，有人的风韵像秋。代表秋天的枫树之美，并不仅在那经霜的素红，而更在那临风的飒爽。当叶子逐渐萧疏，秋林显出了他们的秀逸。那是一分不需任何的点缀的洒脱与不在意俗世繁华的孤傲。最动人的是秋林映着落日。那酡(tu6喝了酒脸上发红)红如醉，衬托着天边加深的暮色。晚风带着清澈的凉意，随着暮色浸染，那是一种十分艳丽的凄楚之荚，让你想流几行感怀身世之泪，却又被那逐渐淡去的醉红所摄住，而情愿把奔放的情感凝结。曾有一位画家画过一幅霜染秋林的《秋院》。高高的枫树，静静

8、掩住一园幽寂，树后重门深掩，看不尽的寂寥，好像我曾生活其中，品尝过秋之清寂。而我仍想悄悄步入画里，问讯那深掩的重门，看其中