2.《摄影构图》授课计划

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1、武汉信息传播职业技术学院学期授课计划(2012—2013学年度第2学期)教学单位：新闻出版系专业、班级：摄影1201课程：摄影构图主讲教师：夏双双专业负责人审核：教学单位审批：第4页，共4页一、基本信息课程名称：摄影构图课程代码：20092000476课程类别：专业课课程性质：必修课学分：3学分学时：54学时专业班级：摄影1201起止周次：1-9周二、课程设计1.课程目标设计（1）能力目标通过学习摄影摄像构图，使学生能熟练的对拍摄对象进行取景构图，以便达到令人满意的效果。①掌握取景构图的基本方法②掌握构图中的艺术

2、表现形式③掌握室外室内摄影的技巧和要领（2）知识目标①掌握取景构图的意义、本质、关系②了解画面中的基本视觉元素③掌握构图中的艺术表现形式④掌握室外室内摄影的技巧和要领2.课程内容设计章次教学内容（章标题）学时数第一章摄影的本源与艺术特征4第二章画面构成诸元素及其处理12第三章拍摄角度16第四章画面造型任务8第五章线条、形状、色彩、影调8第六章光线16第七章影视摄影构图特点83.能力训练项目设计本课程主要让学生了解多媒体技术的相关思想，使学生熟练掌握制作多媒体的方法，能够制作出多媒体产品。编号能力训练项目名称拟实现

3、的能力目标相关支撑知识训练方式手段及步骤结果（可展示）第4页，共4页项目1构图方法训练掌握基本的构图方法构图学课堂讲授+多媒体演示+实物拍摄可项目2室外摄影：人物、风景、动物、花草掌握室外摄影的取景构图技巧取景构图用光课堂讲授+多媒体演示+实物拍摄可项目3室内摄影掌握室内摄影取景构图技巧取景构图用光课堂讲授+多媒体演示+实物拍摄可4、进度表设计周次讲授学时授课地点单元标题重点难点教学形式作业14多媒体教室摄影的本源与艺术特征摄影画面的特点摄影构图的目的讲授、实验、现场教学12多媒体教室画面构成诸元素及处理画面的元

4、素处理手段级技巧讲授、实验、现场教学24多媒体教室画面构成的四个实体：主体、陪体、前景、背景主体、陪体前景、背景讲授、实验、现场教学22多媒体教室画面空白、均衡、动感的处理留白动静对比讲授、实验、现场教学34户外方向变化与画面形象效果方向方向讲授、实验、现场教学32摄影棚高度变化与画面形象地位高度方位讲授、实验、现场教学44摄影棚距离变化与画面容量范围景别景别讲授、实验、现场教学42多媒体教室画面造型任务突现物体立体感,再现物体表面质感如何完成物体立体感、质感的表现讲授、实验、现场教学52多媒体教室伸展画面的纵向

5、空间突现物体立体感,再现物体表面质感如何完成物体透视感的表现讲授、实验、现场教学54多媒体教室线条、形状如何正常而准确地利用影调和线条。线条讲授、实验、现场教学62多媒体教室色彩色彩色彩讲授、实验、现场教学62多媒体教室影调影调影调透视讲授、实验、现场教学62摄影棚直射光的认识与运用正光侧光/逆光讲授、实验、现场教学72摄影棚散射光的认识与运用柔光柔光讲授、实验、现场教学74多媒体教室室内自然光的运用色温白平衡色温白平衡讲授、实验、现场教学84摄影棚人工光线的运用布光布光讲授、实验、现场教学82画面空间与摄影构图

6、画面空间构图的特点处理空间构图第4页，共4页多媒体教室讲授、实验、现场教学92多媒体教室画面时间与摄影构图画面时间与构图的关系画面时间与构图的关系讲授、实验、现场教学92多媒体教室运动与画面构图运动场景的构图动态构图讲授、实验、现场教学92多媒体教室画面剪辑与摄影构图画面剪辑与构图的关系剪辑是如何构图讲授、实验、现场教学总计54考试三、考核方案设计本课程采取考试形式，参考方案为：考试课程总评成绩(100%)=平时成绩（20%）+阶段性考核（40%）+期末考试（40%）（1）平时成绩（20%）：出情率，课堂表现，学

7、生遵守纪律以及上课积极参与活动情况。（2）阶段性测验（40%）：每节课上传所有课程作业练习和随堂测验。（3）期末考试（40%）：理论知识笔试和独立操作能力的测试考核。四、教材、资料教材：张炜.数码摄影构图·光影·色彩.北京：机械工业出版社,2011.3参考资料：1.李兴国.摄影构图艺术.北京：北京师范大学出版社，1998年6月（第一版）2.郑国恩.影视摄影构图学.北京：北京广播学院出版社，1998年6月（第一版）第4页，共4页