浅谈诗词吟唱教学

《浅谈诗词吟唱教学》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、淺談詩詞吟唱教學草屯國中楊小鈴整理詩詞吟唱在教學上的實質意義1・視覺與聽覺共同運用有助學習與記憶運用多種感官的學習效能，可以增進學習的速度，增長記憶的時間，這在現代的學習策略中講求多元化的綜合學習方式上，是屬於高效率的教學方法。2•幫助學習者確實掌握詩文的情韻全面的語文教學兼顧「文情」與「聲情」，透過聲情的示範教學，可幫助學習者掌握詩文的情韻3・陶冶性靈變化氣質動人的聲情，具有「陶冶性情，變化氣質」藝術功能，如何將詩文讀進心理而能反映在外表的氣質上，這與詩文聲情的學習與表現有關。4•使教學活潑生動，集中學生學習注意力活潑

2、的課程設計，讓學生不易分心，且能引起他們的學習興趣。教唐宋詩詞時，讓學生或吟或唱，可以獨唱也可以輪唱、合唱、疊唱；教現代詩時，也可讓學生分組作詩歌吟朗誦。5•保存傳統的優質文化及鄉土藝術詩詞吟唱在教學上不但可以保存中國固有文化，在九年一貫課程中，教唱閩南語或客語詩詞吟唱時，亦可達到鄉土語言藝術教學的目標。二・詩詞吟唱曲調教授吟唱的曲調大致可分為三種，至於教學時使用哪一種，可示學生的情況而定。（一）近體詩固定調：五七絕仄起平起式、五七律仄起平起式（二）常見的幾個重要曲調（民間詩社）：流水調、江西調、天籟調、黃梅調、歌仔調、

3、宜蘭酒令、鹿港調等（樂譜見附件）（三）套用熟悉的曲調：蘭花草、祈禱、包青天、六月茉莉、小甜甜…••等一般學生學習詩詞吟唱可從第三種入門，套用熟悉曲調較易引起學生興趣，第二種則較有吟唱感覺，可視詩詞的意涵配合適當的曲調，表現詩詞的情韻5第一種吟唱方式最富有古韻*但技巧較高，學生的接受度也較低。三•詩詞吟唱的方式傳統的朗誦常以讀誦或齊誦為最基本的朗誦方法，但在團體教學上為增加教學活潑生動可變化各種方式，或獨唱、或齊唱，或間以輪唱齊唱，唱與誦的變化，男生與女生的變化，詩詞吟唱的教學，首先要求整齊多次的練習，使學生在心態上進入詩

4、歌的情韻中，結為一體，才能表現聲音藝術的完美性1.齊唱：吟唱教學最基本的團體唱法，可以幫助學生熟悉詩詞內容及吟唱旋律。2.合唱：可搭配樂譜教唱，或與藝術人文教師協同教學，讓音樂性更豐富。3.輪唱、疊唱：簡易的旋律可讓學生用輪唱或疊唱方式，增進詩詞吟唱的活潑趣味，更容易引起學生興趣。4.男女對唱：配合旋律的高低及辭意的內涵，分成男女不同聲部，更能表達詩詞的內涵意義及音律的協調。5.加入動作表情：指導學生吟唱時配合詩詞內容，適當地加入表情及動作以協助感情的表現，若配合得當，還可增加服裝道具等，作為表演的節目。四•配楽♦教學器

5、材詩歌吟唱首重曲調的選擇，教唱之時可以用絲竹管絃來伴奏，或利用視聽器材，或選擇適宜的詩歌吟唱錄音帶，以便唱和學習。配楽可以增加吟詩的美感，選擇適當的伴奏，可以更適切地表現吟唱內容，伴奏時可用國楽、打擊楽、亦可用西洋樂器等，運用之妙，存乎一心。不過要看詩歌性質而定。如＜念奴嬌•赤壁懷古〉，適合以大鑼、大鼓、大提琴等伴奏以襯其雄渾的氣勢。而柳永＜雨霖鈴〉則適合以古箏、南胡、揚琴等伴奏以顯其幽怨的情懷。但無論如何仍須以吟誦為主，伴奏樂器為輔。五•吟誦的技巧詩詞曲的吟誦技巧原則上應該是較接近戲曲的「民族唱腔」，而非西方的「美聲唱

6、法」，所以詩詞的「韻味」仍需要一些特殊技巧、行腔，以下三種技巧描述主要參考張清泉教授講義,加以整理＞簡要列出。（一）吐字用「立音」這種立音的技巧，在出口時用力噴吐，使其略高於本腔，旋即轉回到本腔。例如：王之渙〈登鶴雀樓〉中「白日依III盡」原吟唱譜為1553・・32，如果在每一字吐字之時都加上「立音」則變成送Q申5A既…!§3戸2＞頓時便覺字字鏗鏘有力，有稜有角，不像前者那般圓滑柔軟。立音運用適宜可以使聲腔剛柔相繼，表現出詩的意境神韻。（二）行腔用「喉阻音」所謂「喉阻音」是指在行腔或拖腔的轉折點、著重點，收腔處，用口腔軟

7、顎後部和喉頭阻擋氣流產生出一個磨擦音，來加強行腔的節奏、氣勢、神采和力量。例如：王之渙＜登鶴雀樓〉中「黃河入海流」的「河」字可作【X888】處理，「更上一層樓」的「層」可作【ts‘mmm】處理。（三）收聲・歸韻的適當處理「歸韻」指的是將韻母中的「頭、腹、尾」各音素作適當歸位，使其與旋律配合完密。例如：王之渙<登鶴雀樓〉中「黃河入海流」的「流」字音由【liou】四個音素所組成，分配的時間當以主要元音【0】為主，其他音素為輔來安排較適宜，其安排如下-[li-0-o.-u]，韻尾的【11】也要清楚地發音，不可含糊。收聲、歸韻適

8、宜的安排可讓吟誦效果較自然清楚，也讓吟唱的表現更加「字正腔圓」。六•詩詞吟唱教材（一）錄影帶（VCD）1•歷年大專聯吟比賽實況（-）錄音帶1•大家來吟詩<洪澤南•萬卷樓〉2•中國詩詞吟唱<華一音樂視聽>3•唐詩朗誦〈邱燮友〉4•唐宋詞吟唱〈邱燮友〉5•中國詩楽之旅<幼福文化公司〉（三）CD1•詩楽演唱專輯一唐詩吟誦<