安徽初中毕业学业考试历史模拟试题(一)(开卷)

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1、2015年安徽省初中毕业学业考试历史模拟试题（一）（开卷）题号一二三四五总分得分注意事项：本试卷共五大题，满分70分。历史与思想品德考试时间共120分钟。你可以参考教科书和其他资料。请你仔细审题，认真作答。一、单项选择（本大题共10小题；每小题2分，共20分。请将正确选项填入答题框）题号12345678910答案1．中国银行行徽（下图1）的外观设计灵感原自我国古代的一种钱币（下图2），这种形状的钱币最早在全国统一使用是在（）A．秦朝B．唐朝中学历史教学园地C．宋朝D．清朝【考点】圆形方孔钱【解析】观察图2古钱币

2、可知它的形状是圆形方孔，上面的字体为篆字，秦灭六国后，秦始皇规定在全国统一使用圆形方孔钱。所以答案选A。【答案】A2．如图所示的科技成就，说法正确的是（）10/10A．蔡伦改进造纸术B．彰显了我国盛唐的繁荣C．雕版印刷术的发明D．毕升发明活字印刷术【考点】活字印刷术【解析】本题考查的是宋代的科技，图片中的内容在描述的是活字印刷术，属于基础知识的考查。【答案】D3．电影《十二生肖》讲述了成龙扮演的杰克四处寻找“圆明园”十二生肖中失散的最后四个兽首的故事。你认为这些精美的艺术珍品今天最有可能流落在（）A．日本B．英

3、法中学历史教学园地C．印度D．美国【考点】火烧圆明园【解析】圆明园生肖兽首铜像当年流失海外与火烧圆明园有关，该事件发生在第二次鸦片战争期间，主凶为英法联军。故选B。【答案】B4．“近来各处报馆开，多登告白好发财”。这两句竹枝词反映出中国近代传媒（）A．注重时事新闻报道B．注重商业广告登载C．注重社会问题评述D．注重社会新俗宣传【考点】近代中国传媒【解析】根据题干材料“多登告白好发财”，注重商业广告，故选B。【答案】B5．统一战线是我党民主革命的经验总结。右侧材料中“民族革命统一战线”的任务是（）A．推翻清朝统治

4、B．打倒北洋军阀中学历史教学园地C．抵抗日本侵略D．争取和平民主【考点】抗日民族统一战线【解析】10/10本题考查了抗日民族统一战线，华北事变后，中日民族矛盾逐渐成为社会的主要矛盾，毛泽东正是针对这一时势而作的以上论断。故选C。【答案】C6．2013年12月2日，“嫦娥三号”成功发射，合肥某校举行“新中国科技成就展”，选取了以下图片，其中我国最先取得的科技成就是（）中学历史教学园地A．①B．②中学历史教学园地C．③D．④【考点】新中国的科技成就【解析】根据所学知识可知，1964年10月16日我国第一颗原子弹爆炸

5、成功；1970年，我国第一颗人造卫星“东方红一号”发射成功；2003年，神舟五号载人航天成功；1973年籼型杂交水稻选育成功。所以答案选B。【答案】B7．公元前1894年，阿摩利人建立起古巴比伦王国，展现了两河流域的文明曙光。这一时间也可表述为（）A．公元前19世纪初B．公元前19世纪末C．公元前18世纪初D．公元前18世纪末【考点】古巴比伦王国【解析】根据换算公元前1894年为公元前19世纪初。【答案】A8．某历史兴趣小组通过分析下列资料得出四个结论。其中不正确的一项是（）中学历史教学园地发明者的身份进入时代

6、首先开始的国家发明到应用的时间第一次工业革命技术工人蒸汽时代英国蒸汽机—80多年第二次技术革命科学家电气时代美国、德国电动机—60多年第三次科技革命科学家网络信息时代发达资本主义国家原子能—6年A．三次技术革命中的发明都是科学与技术紧密结合的产物中学历史教学园地B．三次技术革命分别把人类带入蒸汽时代、电气时代和网络信息时代C．三次技术革命中首先开始的国家由一国到多国10/10D．三次技术革命中的成果从发明到应用的时间越来越短【考点】三次工业革命【解析】本题考查的是三次科技革命的相关知识内容。第一次工业革命的发明

7、者大多是技术工人，而不像第二次、第三次工业革命中都是科学家，说明第一次工业革命中科技与技术尚未结合，A项错误。【答案】A9．对以下漫画的解读，完全正确的一项是（）中学历史教学园地A．图一中的法西斯认为发动侵略战争才是解决危机的“生路”B．从图二可以看出三个法西斯已经结成同盟，严重威胁着世界和平C．图三中的结局宣告了第二次世界大战的结束中学历史教学园地D．这组漫画中的主角代表的是法西斯德国，它警示人们法西斯战争不是“生路”，而是“死路一条”【考点】法西斯【解析】图二为世界反法西斯联盟建立，共同反抗法西斯统治。图三

8、是日本无条件投降。这组漫画的主角不止德国法西斯，还有日本法西斯等。故只有A完全正确。【答案】A10．2013年6月习近平主席访美指出：宽广的太平洋两岸有足够空间容纳中美两国。中美两国都加入的区域性国际组织是（）【考点】国际性组织【解析】根据所学知识，中美都加入的区域性国际组织是亚太经济合作组织。【答案】A二、组合列举（本大题共3小题；每空1分，共10分。）11．在社会主义建设的探索中，