北师大版第十册语文

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1、北师大版第十册语文《奇异的激光》授课人：总寨镇三奇堡小学：秦艳红教材分析　《奇异的激光》是一篇介绍科普知识的文章，作者采用总——分——总的构段方法，向我们描述了激光的特点，展现了激光在生活中起到的作用，运用举例、对比等说明方法，突出了激光的“奇异”所在。教学目标　　1、把握文章的结构，深入了解激光的特点及用途。学习作者抓住事物特点进行说明的方法，学习并运用本文的说明方法说明事物。　　2、通过阅读课文，激发学生对科学技术的热爱，培养学生的探究精神，创新精神。教学重点：了解激光的特点与用途。教学难点：怎样抓住事物特点，运用多种说明方法对事

2、物进行说明。教学过程一、复习导入。上节课我们学习了激光的特点，感受了激光之美，下面请同学们回忆一下，激光有什么特点？作者在介绍激光是应用了那些说明方法？过渡：正是因为激光有了这些奇异的特点，使它在各个领域被广泛应用，下面我们分小组合作探究激光的用途。二、深入学习课文，把握文章基点。教师出示小组合作学习提纲:最快的“刀”a、为什么说激光是最快的“刀”？在说明这一用途时作者运用了哪些说明方法？作用是什么？b、你们组还能提出什么问题？“迎刃而解”什么意思？c、你能运用所学到的说明方法说一句或一段话吗？最准的“尺”a、为什么说激光是最准的“尺

3、”？在说明这一用途时作者运用了哪些说明方法？作用是什么？b、你们组还能提出什么问题？“仅”字在表达上有什么作用？c、你能运用所学到的说明方法说一句或一段话吗？最大的“书”a、为什么说激光是最大的“书”？在说明这一用途时作者运用了哪些说明方法？作用是什么？b、你们组还能提出什么问题？“如果用激光代替手工雕刻，会怎么样呢？”这是什么问句？有什么作用？c、你能运用所学到的说明方法说一句或一段话吗？小组合作交流，全班展示：教师结语：通过刚才的学习，使我们了解到了激光是目前世界上“最快的刀”、“最准的尺”和，“最大的书”它的用途非常广泛，可以用

4、在军事、医学和测量等许多方面，所以“激光”真是一种“奇异”的光啊！三、巩固展示，提高能力。理解课文内容，完成下表。例子说明方法作用作比较举例子打比方列数字作比较四、拓展延伸，充实文本内涵。练笔：假如你是激光，你会怎样向大家介绍自己?五、课堂总结说说这节课你有什么收获？这节课，我不光了解到有关激光是最亮的光的特点和作用，还学习了运用作比较、举例子、列数据的说明方法，来把一件事说清楚，说具体。六、作业：请同学们上网查阅资料：激光为什么还是最宽的“路”最强的“炮”？