关于写魔术表演的小学作文奥运健将——硬币

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1、关于写魔术表演的小学作文奥运健将一对着硬币的正上方吹气，硬币就会跳起，成功越过“跳杆”，这就是“硬币跳高”。怎么样？硬币调高，新鲜吧！那你就随我一睹硬币跳高的芳容吧！台子上放着“跳杆”（新华字典）和跃跃欲试的硬币选手。只见王老师跪在地上，双眼全神贯注地盯着选手-硬币，班上本来热闹的气氛瞬间变得鸦雀无声，大家全都站了起来，把满怀期望的眼神都投向王老师。王老师胸有成竹地说：“挑战开始！”就全神贯注地做着准备工作，我暗自里为王老师捏了一把汗。挑战一本新华字典的硬币跳高开始了，王老师深深地吸了一口气，好像要把全世界的空气都要吸进去一般，嘴巴对着硬币的正上方

2、吹气，大家好像都快要窒息了，大气都不敢出，心脏都提到嗓子眼了。“呼-”动了！跳了！硬币腾空而起，眼看就要成功了，大家都正要呐喊起来了，可是硬币的“腿”轻轻碰了一下“跳杆”，不！硬币的跳高与成功擦肩而过。大家的心情可算是跌宕起伏，大家都摇了摇头，叹声道："唉啊！这个硬币可真是不争气啊！”“王老师，我就说嘛，硬币哪会跳高呢！”硬币依然安静地躺着，它不知道它的不成功影响着一个班的心情，让大家满怀希望的心情落了空。王老师看见大家失望的表情，微笑着鼓励大家说：“没关系，我们再来一次，一定会成功的！”大家看着王老师信心满满的神情，大家就更加期待了！王老师有把硬

3、币摆到“跳杆”的前面，依然是深吸一口气，王老师双眼坚定地盯着硬币，“呼-”硬币飞起来了，它伴着一道银色的弧线跃过“跳杆”，到达成功的彼岸，“耶！终于成功了！”“欧耶！太棒了”“跳过了，真的好神奇哦！”“王老师，好棒哦！”“硬币，太给力了！”……全班沸腾起来了，大家欢呼雀跃，兴奋不已。王老师露出“牙龈笑”说道：“想当年啊！我的肺活量非常大的，可以吹过四本的，哈哈！好汉不提当年勇，现在老了哦！”大家也都跟在后面七嘴八舌，“谁知道老师是不是吹牛的呢？”“不是说不提嘛，现在不就在提嘛！”王老师被大家这么一说，也有点小激动起来了，“现在我来挑战一下新的高度一

4、两本字典。顿时，大家都鸦雀无声了，全场安静了下来，连根针掉下去仿佛都能听得见。王老师开始“运功”了，这时不知后面的哪位同学说道：“老师二本肯定过不了！”一句话让原本安静的教室沸腾起来，大家哈哈大笑。诙谐幽默的王老师也被逗笑了，说：“我一本都考上了，还考不上二本？我还要考清华呢！”我们大家都理解其中的意思，都笑得前仰后合，不亦乐乎！幽默以后，又到了紧张的时刻了，大家的注意力又都关注到王老师和硬币上来了。一切准备就绪，王老师深吸一口气，鼓起腮帮子，对着硬币使劲一吹，硬币轻盈地"飞”了起来，翱翔在空中，掠过字典的上空，轻松地落在台面上。王老师二本“考”上

5、了，“啪！啪！……”大家热烈地为老师鼓掌，班上的气氛再次欢腾起来，都把羡慕的目光投向王老师，有的高兴的相互拥抱在一起。王老师取得不凡的成绩，接下来，同学们也向王老师发起了新的挑战。只见龚伊贝把硬币放在“悬崖”的边际，挑战四本。王老师说：“他想考大专，我也没办法！”王老师缓解了一下这紧张的气氛。龚伊贝深吸了一口气，蹲在地上，“呼-”向硬币吹去，脸憋得通红的，可是硬币好像闹起了小脾气，躺在那里一动不动，龚伊贝努力地去挽救，可已经挽救不TTo教室里哄堂大笑，有人说道：“这硬币就跟你过不去啊！”龚伊贝想要挽回面子，再次深吸一口气，奋力朝硬币吹去，哪知这硬币

6、好像有烦心事，想不开，纵身一跳，跌入“无底深渊”去了啊！阵亡了！既然选手都已经阵亡了，踢馆就失败了！看见老师与同学的精彩表演，我也蠢蠢欲动，想试一试了。“我来挑战一下，我只挑战一本哦！”说完，心里“吓卩通、吓砸”地乱跳，真是十五个吊桶-七上八下啊！我有点紧张地来到桌前，放好硬币和字典，我紧盯着硬币想:你一定要给我争气啊！别让我丢脸啊！我鼓起腮帮子像一只大青蛙一般，向硬币奋力一吹，硬币来了个优美的360度后空翻就停了下来。我有点不悦地想：你还想炫耀一下你的本事？又吹了一口气，硬币依然使着小性子，纹丝不动。我偷偷地环顾了一下四周，大家没有嘲笑我，有的鼓

7、起腮帮子像要给我“助力”一般；有的用鼓励的眼神望着我；有的举起拳头为我加油！我的面子有点挂不住了，愤怒的我再次鼓起腮帮子，“狂风”般向硬币吹去，硬币遭受到“狂风”的冲击“飞”了以来，在空中翻着后空翻，华丽地跃过字典落在地下！“我成功了！太帮了！”我激动的跳了起来。“肖欣然，好棒哦！”“太棒了！”……同时也赢得阵阵掌声。王老师最后向大家揭示了其中的原理：“当我们在硬币的上方吹气的时候，由于空气的流动使硬币上方的大气压小于下面的压力……”听完老师的讲解，我们恍然大悟。怎么样？领略到硬币跳高的风采了吧！你是不是也迫不及待了呢?