《不忘过去放飞和平的心愿》

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1、《不忘过去放飞和平的心愿》教学设计作者：越秀区中山二路小学周丽莹余洁审稿：李晓程教学目标1．更加深入地思考和平鸽所代表的人类的美好愿望。2．巩固和提高通过学习所获得的能力。3.激发学生对和平的向往和追求。课程资源整合文本资源：教科书、教师用书。媒体资源：课件、调查表。动态资源：引导学生回顾过去，展望未来。教学课时安排：1课时。教学活动引导预案：环节预设教师引导环节预设设计意图过去与现在的对比情境导入：1．播放视频：（播放有关学生在学校、家庭和小区的生活片段）2．谈谈你对现在生活的感受。3．过渡：现在的幸福生活来之不易，它是由无数的人民用鲜血和泪水换来的。我们班的同学特地采访了一位老革

2、命，请大家听他讲讲吧，看看对你有什么启发。（老革命讲述自己当年亲身参加革命的经历）4．学生小组讨论，教师巡视。5．小结，过渡：世界大同，和谐相处，所有人在一起。这是中国人的心愿，也是地球人的美好愿望！看来和平的心愿已牢牢地刻在了每位同学的心里。在前面几节课中，我们从各方面了解了第二次世界大战的经过和危害。现在让我们重温那一幕幕让人难忘的战争画面，并请完成二战大事记的表格。把现在的幸福生活与以前的战争生活进行对比，激起学生心灵上的震撼，引起对现在幸福生活的深思。回顾世界1、播放视频：（同时播放童声合唱犹太民谣）的过去（1939年9月1日德国对波兰发动突然进攻。英法对德宣战。1941年6

3、月，德国对苏联发动突然袭击。1942年6月妇女儿童集中营枪杀事件，由此1949年11月，成立国际儿童节。1942年1月，美英苏中组成反法西斯同盟。1944年，14个国家的盟军在诺曼底登陆。1945年4月，苏联对柏林发动总攻，5月2日柏林守军投降，8月德国签署投降书，欧洲战争结束，9月2日，日本在投降书上签字，第二次世界大战结束。）2．再次面对这让人不堪回首的画面，相信同学们的心里和老师一样都如潮水一般澎湃！让我们把这件重大的历史事件用表格的形式记录下来，让我们更清楚地看到它发生的过程。小组合作，完成表格（引导学生按顺序说,并能说出对历史一事件的一些感受）预设：时间事件感受1939年9

4、月1日德国对波兰发动突然进攻。英法对德宣战原来一件小事就能引发战争。1941年6月德国对苏联发动突然袭击人们无家可归了。1942年6月妇女儿童集中营枪杀事件战争真残酷，连妇女儿童都不放过。1942年1月美英苏中组成反法西斯同盟团结就是力量。终于看到了胜利的曙光。1944年14个国家的盟军在诺曼底登陆正义的战争必然胜利1945年4月苏联对柏林发动总攻，5月2日柏林守军投降，8月德国签署投降书，欧洲战争结束正义的战争必然胜利9月2日日本在投降书上签字，第二次世界大战结束法西斯最终不能成立1949年新中国成立原来我们的幸福生活来之不易，是烈士用鲜血染成的。回顾过去，才能展望将来。二战的硝烟

5、虽然离我们已很遥远，但历史如镜，让学生牢记历史，会让他们更清楚今天的和平和幸福是多么来之不易！这样既能帮学生理清历史事件，还能通过生生共鸣，加深感受。3．汇报（可结合你课前收集的图片和资料）投影其中一个小组的图表，推荐一个学生进行讲述，过程中可以出示课前收集到的一些图片和相关历史资料，并加入自己的感受）延伸课外，鼓励学生把搜集到的内容加入到介绍中，加深对历史的认识。立足现在1．过渡：在战争中人们痛失亲人，在战争中孩子失去了在这明亮的教室里学习的机会，在战争中我们再不能每天尝到妈妈烹饪的美食。为了战火的硝烟不再重燃，人们不断地做些什么呢？2．请一个学生讲述儿童节的由来。3．看视频：（奥

6、运开幕式上，圣洁的姑娘舞动双臂，放飞心中的和平鸽，全场观众也随之舞动双臂，放飞心愿。那一幕，令人难忘。全世界都在期待和平！）4．师述：我们知道奥运会是世界的盛事，在这特殊的时刻放飞象征和平的白鸽有什么特殊的意义吗？通过一个激动人心的场面，让白鸽唤起学生对和平的朦胧的向往。展望将来1、既然大家都知道和平这么重要，那假如各位就是诺贝尔和平奖的候选人，你将怎样致力于世界和平的事业呢？2、学生小组讨论，教师巡视。3、评选讲得好的一位同学，授予和平奖章4、虽然大家都向往和平，但你们知道当今还有国家、城市的人们正生活在战火纷飞的日子里。（播放当今战事风云图片）5、请你对曾受战火摧残的人们或者发动

7、战争的法西斯写上发自内心的一句话在和平心愿卡上，希望和平之花开遍世界的每一个角落。（播放抒情的音乐）发出内心的呼喊，使内化的感受外化为对和平的渴望。互相感动，推向高潮。1、感情选读孩子们的心愿。2、总结：（老师说出自己的心愿）希望象征和平的白鸽承载着同学们美好的心愿，飞翔到世界各地。愿世界不再战争，愿幸福和每一个人相伴！让我们一起珍惜今天美好幸福的生活！板书也是明理的一部分，巧妙而明确。板书：不忘过去放飞和平的心愿战珍争惜中幸深福重的的今地和天球平树