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时间:2019-03-01
《广东省佛山市2017-2018学年高二语文上学期期末教学质量检测试题(含解析)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、2018年佛山市普通高中高二教学质量检测语文试题(一)论述类文本阅读(9分,每小题3分)阅读下血的文字,完成小题。中华文明转型的意义贾文山尽管西方思想对屮华传统文化产生了强烈的冲击,但在屮国共产党领导下,西方市场经济并不是一成不变的被借用过來,而是经历了中国化的历程。中华文明最大的特点就是融合、创新,它能包容不同的文化并使之汇聚为一体,这种包容不是简单地混合,而是把不同的文化以不同的吋空和功能分区有机地串联起来,形成一种互补的文化结构。此外,中华文化的创新也是极具特色的。在前期,中华文化以内源性的自我创新为主,而之后则以外源性的创新为主。其屮,外源性创新更加注重吸收外来文化的新鲜血液
2、,这种创新方式自儒释道文化融合开始,就成为了中华文化的一种主导型创新模式,也是中华文明转型的一种范式。古代儒、释、道文化融合的文明转型,近代以來以马、中、西融合的文明转型,都是通过吸收外来文化,通过外源性创新和内部自我创造的内源性创新结合进行的。。从目前阶段来看,如果说西方文化尤其是美国文化在过去曾是一个大熔炉的话,那么现在则有种种迹象表明它逐步走向紧缩、保守和内敛,而屮国则FI益开放,今天的屮华文明是一个融合了多元文化的体系,在这种文明体系中不仅包含了东方的智慧,还包含西方的思想。文化的包容性和创新性自古就是中华文化的本性,一种明智的文明绝不会以“纯正性的名义”原封不动地把外来文化
3、拿过来,而是要把外来文化进行本土化之后方能为我所用,结合中国古代儒、释、道文化融合和现代中、西、马文化融合的经验及效果都能证明这一点。屮华文明的转型的意义就在于它提供了一种世界各国文化交流和社会交往的范式,这种范式同样可以应用于世界秩序的构建上。我们并不像美国等西方国家在世界他国利用或隐或显的方式推行西方文化价值,在我们看來,重要的不是输出具体的文化内容,而是要与世界各文明一道,打造一套各个文明之I'可交流、沟通、和谐共生的实践范式。从中国文明转型的历史经验不难看出,不同民族之间应该坚持差异基础上的对话,寻求文化之间的契合性和互补性,调和传统与现代,取缔屮心与边缘,融合自我与他者,形
4、成一个全球跨文明的“沟通共同体”。只有有这样才能真正构建出包容、平等、和谐的世界安全、利益、命运、责任的共同体。(摘编自贾文山《中华文明转型为世界提供实践范式》)1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是A.中国的市场经济思想是吸收西方市场经济思想而形成的,没有西方的经济思想,就没有中国的市场经济思想。A.在中国古代儒、释、道文化融合前,中华文明以内源性的自我创新为主,没有注重吸收外来文化的新鲜血液。B.目前与中国不一样的是,以美国为代表的西方文化,己经在紧缩、保守和内敛,种种迹象已经证明了这一点。C.中华文明转型后,没有在世界其他国家推行中华文化价值观,而是寻求各个民族文化之间
5、的契合性和互补性。1.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是A.第一自然段,先以实例说明中华文明的最大特点,然后论述中华文化的创新极具特色。B.第一自然段,重点阐述外源性创新,本文也是紧紧地围绕外源性创新这个话题展开的。C.第二自然段,对东西方文化的包容性进行比较,重点阐述东方文化的包容性和创新性。D.第三自然段,对全文进行总结,重点阐述了中华文明的转型对于世界秩序构建的意义。2.根据原文内容,下列说法不正确的一项是A.中国改革开放的战略决策,是内源性创新和外源性创新的完美结合。B.不同文明之间只有坚持差异基础上的对话,才能真正实现兼容并包。C.如果不同文明能相互包容,就能形成一个
6、全球跨文明的命运共同体。D.世界上任何一种文明只要具备了创新性,就能够不断地转型并发展。【答案】1.D2.C3.D【解析】1•试题分析:题干问的是“下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项”,这是考查学生对文本内容的筛选和概括。首先应浏览选项的内容,然后到文中找到相关的句子,最后进行辨析。A项,“没有西方的经济思想,就没有屮国的帀场经济思想”说法有误,根据第一段的信息可知,屮国的市场经济思想是西方经济思想和屮国木身经济思想的融合创新的结果。B项,“没有注重吸收外来文化的新鲜血液”说法有误,文中第一段提到“外源性创新更加注重吸收外來文化的新鲜血液”,这里是说“更加注重”,说明之前的内源
7、性的自我创新也是注重吸收外来文化的新鲜血液的。C项,“以美国为代表的西方文化”说法有误,文章第二段说的是“如果说西方文化尤其是美国文化在过去曾是一个大熔炉的话,那么现在则有种种迹象表明它逐步走向紧缩、保守和内敛”,美国文化不能代表西方文化,且文屮是说“逐步走向紧缩、保守和内敛”,并非“己经在紧缩、保守和内敛”。点睛:做选择题,基本方法是排除法。但还要用好“比对法”。就是把选项内容与原文有关内容认真、仔细地比较、对照,不符合原文意思的,就是错误项,反之则为正
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