私立亲子教育机构中家长参与的现状分析——以长春、沈阳市五所私立亲子教育机构为例

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1、h◆霜摘要进入21世纪以来，随着市场经济的发展，各种私立亲子教育机构在短期内迅猛发展起来，成为卜3岁婴幼儿早期教育的中坚力量，也成为当前教育研究的热点。家长作为婴幼儿早期教育的教育者和看护人，是婴幼儿教育顺利开展的重要资源，机构中的婴幼儿教育必须有家长的参与，才能保证教育活动顺利开展。本研究立足于私立亲子教育机构家长参与的实际，在实践研究的基础上，依据文献分析法、参与式观察法、访谈法、问卷法，在前人研究的基础上，探究私立亲子教育机构中家长参与的现状，并对其存在问题与原因进行分析，提出合理性建议。本研究的基本框

2、架主要包括：第一部分：问题的提出。从卜3岁早期教育的研究背景出发，提出亲子教育机构已经迅猛发展，成为婴幼儿发展的重要组成部分，从亲子机构的教育实践出发，指出家长参与婴幼儿教育的重要性，提出本研究的研究背景，概括了研究的理论与实践意义。通过对亲子教育、家长参与的相关研究进行了文献综述，并简要说明了本研究的研究方法。第二部分：阐述私立亲子教育机构中家长参与的现状。主要从以下几个方面进行论述：家长参与意识的现状、家长参与途径的现状以及家长参与方式的现状。第三部分：阐述私立亲子教育机构中家长参与存在的问题及原因分析，

3、主要问题有：家长参与途径单一；家长参与程度不高；祖父母、外祖父母参与存在的问题较多。针对问题主要从家长教育观念；机构的课程设置；教师指导家长的能力三方面进行原因分析。第四部分：提出促进私立亲子教育机构中家长参与的建议。包括：提升教师指导家长参与的能力；把促进家长参与作为课程设置的重要依据；通过多种途径促进家长参与。关键词：私立亲子教育机构；家长参与；现状AbstractWiththedevelopmentofmarketeconomy,variouskindsofprivatechild—parenteduc

4、ationalinstitutionhasdevelopedrapidlyinashorttimesince21st．Ithasbecomethemainforcefortheearlyeducationforthezerotothreeyearsoldbabiesandinfants，andalsobecomethehotspotforthecurrenteducationresearch．Parentsastheguardianandpedagogueofthebabiesandinfantsearlye

5、ducationaretheimportantsourcesfortheSUCCESSofthebabiesandinfantseducation．TheparticipationofparentsintheeducationalinstitutionistheimportantguaranteeoftheSUCCESSoftheeducationalactivitiescarriedoutThisresearchexploresthefactoftheparticipationofparentsinthep

6、rivatechild-parenteducationalinstitution，analysistheproblemandthecauseandthengivesreasonedsuggestionsbasedonthefactofthefactoftheparticipationofparentsintheprivatechild—parenteducationalinstitution，onthepracticeresearch，onthereferenceanalysis，participantobs

7、ervation，interviews，questionnaires．Thisframeworkofthisresearchincludesfourparts：Thefirstpart：proposequestions．Proposethatchild-parenteducationalinstitutionhasdevelopedrapidlyandbecometheimportantcompositionofthebabiesandinfantseducationfromtheresearchbackgr

8、oundofthezerotothreeyearsoldbabiesandinfantsearlyeducation；Proposetheimportanceoftheparticipationofparentsandthebackgroundofthisresearchandconcludethetheoryandpracticesignificanceofthisresearch．．Litera