人教版七年级生物上册单元测试题及答案

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1、最新人教版七年级生物上册单元测试题及答案第一单元检测题时间:60分钟满分:100分一、选择题(20X2分=40分)1.观察是科学探究的一种基本方法。下列各项活动中属于观察的是(D)A.上网搜索资料B.用直尺测量肾蕨的高度C.进行人口普查D.用放大镜看蚂蚁的结构2.下列属于生物的是(A)①草②煮熟的鱼③珊瑚④钟乳石⑤冬眠的蛇⑥恐龙化石⑦蘑菇⑧人A.①⑤⑦⑧B.①③④⑧C.②③④⑥D.②⑤⑥⑦3.(2016•东营模拟)下列古诗中,描写生物生长发育的是(D)A.泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯B.夜来风雨声,花落知

2、多少C・两个黄鹏鸣翠柳,一行白鹭上青天D.红豆生南国,春来发几枝4.我国在进行人口普查吋,下列哪项工作不是调查吋应该做的(C)A.确定调查目的和对彖B.制订合理的调查方案C.选取样本抽样调查D.整理分析调查结果5・(2017-岱岳区期中)下面是小明设计的“调查山东省初中学生近视发病率”的几种方案,最合理的是(D)A.对省内所有的中学生进行调查B.选取省内部分农村中学生作为样本进行调查C.选取省内部分城市中学牛作为样木进行调查D.选取省内部分农村和城市屮学生作为样本进行调查6.进行植物调查时不应该(C

3、)A.明确目的B.详细计划C.凭个人喜好取舍D.真实记录7.下列不属于生物对环境的影响的是(D)A.蚯蚓改良土壤B.森林净化空气C.滥砍树木,水土流失D.企鹅生活在南极8.小明同学实测了不同植被环境的空气湿度,得到几组平均数据记录在下列表格中。下列说法不正确的是(D)三种不同地点的空气湿度平均值(%)时间裸地草坪灌木丛早晨57.572.590.6中午40.061.173.1晚上46.167.485.3A.从表屮可以看出,空气湿度最大的地点是灌木从B.表中数据表明,早、中、晚不同时间里,空气湿度最大的

4、时间是早晨C.表中数据表明,无论是草坪还是灌木丛都有增加空气湿度的作用D.测量灌木丛的空气湿度时,干湿计应放在地上6.观察下图,葵花朵朵向太阳,干旱使粮食严重减产,这说明(D)A.葵花受阳光限制,粮食受水的限制B.葵花仅仅需要阳光,粮食仅仅需要水C.它们的生活既需要阳光,也需要水D.阳光、水是它们生存所需要的基本条件乞一7.(2016•宜兴市)菟丝子的叶片退化,细软的茎缠绕在大豆的茎上,它的根仲进大豆的茎内吸收水分和养料,大豆与菟丝子之间的关系是(B)A.吸收B.寄生C.捕食D.竞争11•烟台是美丽

5、的海滨城市。有着丰富的藻类植物资源,海湾处长绿藻,稍深处长褐藻,而红藻则多数生活在海平面260米以下。海洋植物的这种分布主要受哪种因素影响(A)A.阳光B・温度C.空气D.盐度12.(2016•阜阳)前进中学某班生物兴趣小组的同学为了探究“光对鼠妇生活的影响”,设置了一组对照实验。以下几组对照,符合他们实验要求的是(B)A・阴暗潮湿与阴暗干燥B.阴暗潮湿与明亮潮湿C.阴暗潮湿与明亮干燥D.明亮潮湿与明亮干燥13.具备下列哪一特征的植物不适宜生活在如右图所示生物生活的环境中(D)A.根系很发达B.茎肥

6、厚多汁C.角质层致密D.叶面宽大14.下列说法正确的是(C)A.人类己经能够模拟一个与生物圈相似,长久可供人类独立生存的生态系统B.人类对农田生态系统的影响不大A.森林生态系统具有一定的自动调节能力A.生态系统由生产者、消费者、分解者组成12.下列不属于生态系统的是(D)A.泗水泉林B.曲阜孔林C.水泊梁山D.济宁北湖的所有生物属于分解者的是(D)蘑菇13.下列生态系统的组成成分中,A.杂草B.黄雀C.螳螂D.14.(2016•临夏州)下列各项中,能正确表示食物链的一项是(B)A.青草一野兔一狼B.

7、青草一野兔一狼C.阳光一青草一野兔一狼D.青草一野兔一狼一细菌和真菌15.有人在草原上试验人工种草,为了防止鸟吃草籽,用网把试验区罩上。后来发现,试验区草的叶子几乎被虫子吃光,而未加网罩的地方、草反而生长良好。经分析,造成这一后果的主要原因是试验区加网罩后(A)A.食物链被破坏B.植物无法进行光合作用C.干旱缺水引起虫害D.食物网消失了19•铅是一种在生物体内难以分解和排出的物质。在一个受铅污染的生态系统中,发现有甲、乙、丙、丁四种生物之间存在吃与被吃的关系,经检测它们体内残留的铅含量情况如表,那么

8、四种牛物之间最可能的食物链构成是(C)生物甲乙丙T铅的相对含量0.046.000.4961.00A.乙一丙一丁一甲B.丁一乙一丙一甲C.甲一丙一乙一丁D.甲一乙一丙一丁20.有关生态系统的叙述中,正确的是(D)A.生态系统是由生产者、消费者和分解者组成的B.生态系统屮越高级的消费者所获得的物质和能量越多C.任何一个生态系统遭到破坏后,都能自动调节恢复D.地球上有多种多样的生态系统,最大的生态系统是生物圈二、非选择题(60分)21.(10分)下面是猫和鼠的部分生命现象,

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