科学发展观恩格斯历史合力论的新发展

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1、⑧淼淼s硕士学位论文科学搠：黜“历史合力论"的新发展论文作者：邹姗指导教师：黄红发教授学科专业：科学社会主义与国际共产主义运动研究方向：中国特色社会主义华中师范大学政治学研究院2013年5月⑧硕士学位论文MASTER’STHESISTheScientificOutlookonDeVelopment：Engels¨HistoricalsyntheticaUypowertheory”ofnewdeVelopment么砌船括SubmittedinP撕ialFulfillmentoftheRequirementsFortheM。A．De

2、留eeinLQWByZ0ushanPostgraduateProgramInstitlIteofPoKticalScienceCentralChinaNormalUnive礴i锣Super’，isor：HuangHongfaAcademicTiUe：PmfessorSignature：AppI．0VedMay'2013⑧硕士学位论丈MASTER’STHESIS华中师范大学学位论文原创性声明和使用授权说明原创性声明本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师指导下，独立进行研究工作所取得的研究成果。除文中已经标明引用的内容外，本论

3、文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本声明的法律结果由本人承担。作者张"日期：汐I弓年s月哆日学位论文版权使用授权书学位论文作者完全了解华中师范大学有关保留、使用学位论文的规定，即：研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属华中师范大学。学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许学位论文被查阅和借阅；学校可以公布学位论文的全部或部分内容，可以允许采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在解密后遵守此规定

4、)保密论文注释：本学位论文属于保密，在——年解密后适用本授权书。非保密论文注释：本学位论文不属于保密范围，适用本授权书。作者签名：竹日期：洲弓年§月嘭日糊签够衫V久日期：力．；年r月绑日本人已经认真阅读“CALIS高校学位论文全文数据库发布章程”，同意将本人的学位论文提交“CALIS高校学位论文全文数据库”中全文发布，并可按“章程”中的规定⑨硕士学位论文MASTER’STHESIS摘要科学发展观是以胡锦涛为核心的党中央从新世纪新阶段我国经济社会发展全局出发提出的重大战略思想，是马克思主义社会发展理论中国化的最新理论成果。作为当代

5、中国的社会发展理论，科学发展观首当其冲的是要解决好社会发展的动力问题。科学发展观强调以人为本，坚持全面协调可持续发展，注重统筹兼顾的方法，极大地丰富和发展恩格斯的“历史合力论”。深入探讨历史合力论与科学发展观的关系，对于推进我国社会主义现代化建设、实现全面建成小康社会具有重要的理论和现实意义。本文将恩格斯“历史合力论”与我党的发展理念科学发展观进行对比研究，从社会发展动力论的角度，探讨二者思想内涵相关性，科学发展观优化了社会发展动力机制，丰富和发展了恩格斯的“历史合力论"，认为我们要遵循合力规律，着力推动科学发展。本文共分为四个

6、部分。第一部分为绪论，主要对学界现有的理论成果进行梳理。第二部分详细阐述恩格斯“历史合力论’’的提出、内涵以及这个理论提出的重要意义，为第三部分论证两者关系作理论准备。第三部分主要简要阐述科学发展观的提出、内涵及重要意义，重点论证科学发展观与恩格斯“历史合力论”的关系，阐明科学发展观丰富和发展了恩格斯“历史合力论"，深化了对马克思主义社会发展动力观的认识。第四部分具体阐述恩格斯“历史合力论"对科学发展观的启示，要求我们遵循“合力”规律，推动科学发展。关键词：科学发展观：恩格斯：历史合力论：新发展AbstractTheSci训fi

7、cOutlookonDevelopmentisⅡlepartycennalcoIn]【Ilitteehuj砷ao嬲thecore五fomtllenewcenturynewstageiIlChina’seconoIIlic锄dsociaJdeVelopmentandp幽fonⅣ砌mei掣咖lts眦百c也ou班，andisals0也elatcstmeoreticalaCllieveme玎皓ofsillicizationofmaⅨiStsocialdevelopmentmeory．Asacontempora巧Cllildssocial

8、developmentmeoⅨbeartllebnmtofmescientificconCeptofdevelopmentistosolve也equestionoft11emotiveforcesofmesocialdeVelopment．，nleScienti