郑州市中心城区普通高中布局调整方法研究

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1、Athesis(dissertation)submittedtoZhengzhouUniversityforthedegreeofMaster(doctor)ResearchonadjustmentmethodofSeniorHighSchooldistributioninthemaincityareaofZhengzhouByZhanGuoSupervistor：Prof．ShaojunLiuUrbanplanninganddesigning——一ArchitectureSchoolJune2014原创性声明本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人

2、在导师的指导下，独立进行研究所得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体己经发表或撰写过的科研成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式表明。本声明的法律责任由本人承担。⋯一c㈣：弯P良2014年06舢日学位论文使用授权声明本人在导师指导下完成的论文及相关的职务作品，知识产权归属郑州大学。根据郑州大学有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留或向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅；本人授权郑州大学可以将本学位论文的全部或部分编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或者其

3、他复制手段保存论文和汇编本学位论文。本人离校后发表、使用学位论文或与该学位论文直接相关的学术论文或成果时，第一署名单位仍然为郑州大学。保密论文在解密后应遵守此规定。学位论文作者(签名)：专P良l2014年06月11日摘要近年来随着社会经济水平的不断提高，普及高中阶段教育成为当前教育发展的趋势。普通高中教育作为高中阶段教育的重要组成部分，承担着向高等教育输送人才的重要任务，因而受到从决策者到公众的广泛关注。目前国内关于普通高中发展建设的研究多从教育管理学的角度展开，从城市规划角度探讨普通高中布局的研究比较少。实际上，普通高中的布局受到城市空间结构、城

4、市用地布局、城市交通布局等因素的影响，在城市规划角度下研究高中布局调整如何削弱消极影响、扩大积极影响意义重大。此外，一些中小学教育设施布局研究的文章提及了高中布局的一些原则、方法，但是叙述不够详尽。普通高中在现阶段是非义务教育，与初中和小学在布局原则、方法上有很大的不同，因而单独研究普通高中布局方法是有必要的。文章在调研郑州市中心城区58所普通高中的基础上，对现有普通高中资源的配置情况、空间布局进行深入分析研究，总结出现有的普通高中布局存在教育总量不足、重点高中规模偏大、民办学校规模效益不明显、空间分布不均衡、完全中学占比例较大等五个方面问题。并从

5、规划实施过程中用地的调整、相关政府部门的协调性、优质教育资源形成条件、公共政策对规划的影响、中小学管理机制等五个方面对问题成因进行分析。在此基础上，文章研究了国内外其他城市地区教育设施布局理论，密切结合国家规范、地方建设标准，尝试探究郑州市中心城区普通高中布局规划方法。在高中网点布局原则的指导下，经过普通高中需求规模预测、普通高中选址要求、学校规模、学校用地指标等一系列相关研究，循序渐进地进行普通高中布局规划。最后为了加强规划的可操作性，结合郑州市的情况，从适当发展民办教育、积极推进土地置换、结合城市新区落实学校布点以及组团式布局四个方面提出普通高

6、中规划实施的策略。并且在分析城市不同阶段用地结构特征和普通高中空间布局特征的基础上，提出普通高中布局规划分期实施步骤。关键词：普通高中郑州中心城区空间布局方法ABSTRACTInrecentyearswiththeconstantimprovementofthesocietyandeconomy，thepopularizationofhighschoolhasbecomeatrend．Asanimportantpartofhighschooleducation，seniorhighschoolhasattractedextensiveattenti

7、onfrompolicymakerstothepublic．Atpresent，alotofresearchondevelopmentandconstructionofseniorhighschoolfocusontheeducationmanagement，lessfocusontheperspectiveofurbanplanning．Infact，thedistributionoftheseniorhighschoolisaffectedbytheurbanspacestructure，landuseplanning，transportati

8、onplanning，howtoweakennegativeeffectandexpandthepositiveeffec