县莘高中“三雅”文化教育月活动实施方案

县莘高中“三雅”文化教育月活动实施方案

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1、县莘高中“三雅”文化教育月活动实施方案为优化我校育人环境,净化学生思想,培养文明习惯,进一步提升学生道德素质,学校研究决定于XX4年9月起,在学校全面开展“语言文雅、行为儒雅、情趣高雅”的三雅文化教育月活动。为了使活动开展得丰富多彩,贴近学生实际,突出活动效果,结合我校实际,特制定如下活动方案:一、指导思想全面贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中学德育大纲》,促进校园精神文明建设,促进学校德育工作,培养合格的社会主义事业建设者和接班人。以“语言文雅、行为儒雅、情趣高雅"为活动宗旨,以"说文明话、做文明事、当文明人”为活动目

2、标,结合学校实际,开展多种形式的教育活动,进一步培养全校学生的文明礼貌习惯和健康高雅情趣,创设校园良好的育人环境,使学生的整体素质得到全面提高。二、活动领导小组组长:z副组长:Z成员:Z、各年级教导员。三、活动目标(一)培养学生能够自觉遵守公德、严于律已、礼貌待人的良好行为习惯,做遵规守纪的模范。(二)提高全校学生的文明水平,使学生的语言更文明,行为更规范,情趣更高雅,树立正确荣辱观。(三)振奋全体学生的精神,以饱满的热情、昂扬的斗志、崭新的姿态投入到新学期的学习生活中,让文明之风遍布实验高中校园的每一个角落。四、活动主题和范围(一)基础文明修养。重点培养学生的文明礼貌

3、、科学精神、创新精神、自治自主能力,环保意识。(二)团队精神。重点培养学生尊重他人的意识、正确的竞争观念、集体荣誉感、协作精神、良好心理素质、全局意识。(三)社会责任感。重点培养学生的诚信意识、法律意识、责任意识和奉献精神。(四)高雅情趣。重点培养学生健康、向上、文明、高雅的情趣爱好。明确培养高雅情趣的起点、方向、途径、保证、条件、意义;明确低俗情趣的表现和危害。(五)好学精神。重点培养学生热爱学习、勤学好问、求真务实的态度,使学生掌握科学的学习方法,具有较好的意志品质,做到自学学习、顽强学习、科学学习。五、活动王要内容(一)培育“文明场所”1.文明校园:保持校园环境洁

4、净,无乱扔、乱倒垃圾,无随地吐痰现象,无垃圾死角。2•文明宿舍:保持卫生清洁,用品摆放整齐,无乱贴乱挂,无违章用电,无吸烟,无打架斗殴现象,“宿舍文化”格调高雅。3•文明教室:按时上课,不迟到,不早退,尊重师长,认真听讲,保持卫生,禁止“课桌文化”,创建浓厚的学习氛围。4•文明餐厅:遵守纪律,文明就餐,尊重师傅的劳动,爱惜粮食,节约用水,不浪费食物。(二)开展争先创优活动,促进班级文明建设1•采取树立典型、严肃纪律等措施,对学生严格管理、科学管理、精细管理,使学生养成想学习、爱学习、会学习的优良作风,不断加强和改善我校的学风和班风建设。2•珍惜集体荣誉,无违纪,无不文明

5、行为,有正确的竞争意识,同学间友爱相处,互助互学,共建文明班级,争创先进班级。(三)联系实际,培养学生文明行为,提升学校文明水平。1•推行“十字”礼貌用语,即“您好!”“请!”“谢谢!”“再见!”“对不起!”2•遵守校园文明秩序,贯彻执行学生文明行为“十不准”规定,即:不进娱乐网吧;不乱丢乱扔;不破坏公物;不乱贴乱挂;不吸烟赌博;不说脏话粗话;不疯赶打闹;不打架斗殴;公共场合不大声喧哗、吹口哨、起哄、打闹。3•争做文明学生,净化心灵,文明修身,杜绝不文明、不道德行为,诚实守信,遵规守纪;热爱劳动,关爱他人,勤奋学习,积极锻炼身体,讲究文明礼仪。4.培养健康、向上、文明、

6、高雅的情趣爱好。热爱生活,不盲目偏爱流行歌曲,不追求所谓的新潮时尚,不上网玩游戏,积极参加集体活动,陶冶高雅的情趣,提高审美欣赏水平。5.倡导“五心”,即忠心献给祖国、孝心献给父母、关心献给他人、爱心献给社会、信心留给自己。(四)营造“三雅”文化环境1.软环境建设:共建文明校园,爱校如家,自觉维护校园环境,提倡文明风尚,不做有损学校声誉的事。利用各种方式树立“三雅”文化典型,褒扬文明风气,形成正确的舆论氛围。2•硬环境建设:设置“三雅”文化警示牌和宣传标语,加强与“三雅”文化相关的硬件设施建设。六、活动安排(一)宣传发动和讨论阶段(XX年8月29H—XX年9月1日)1.

7、学校启动“三雅”文化集中教育活动月。搞好宣传发动,使全校师生了解活动安排,统一思想认识,从而推动“三雅”文化集中教育活动顺利全面开展。1.以班级为单位开好“三雅”文化教育班会。班会内容应充实、具有教育性、针对性、趣味性和实效性。活动形式要丰富多样,人人参与,并做好班会记录。各班将"三雅”文化教育主题班会方案交德育处。2.各班出一期以“三雅”文化教育活动为主题的黑板报。要求工整清晰,图文并茂,有可读性,有感染力和号召力。3.开展讨论、辩论、征文活动,相关活动可采用下列参考题目,也可自拟题目。1)如何正确处理同学间的矛盾?2)如何尊重老师的劳

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