台天中学妇委会(女职委)工作总结

台天中学妇委会(女职委)工作总结

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1、台天中学妇委会(女职委)工作总结台天中学现有57个教学班,共有教职工250人,其中女教职工117人,占全校教职工人数的%。在57位班主任中,有28位是我们女教师。台天中学的女教职工队伍是一支充满活力且具有较强凝聚力的队伍。在推动学校的教育教学改革和发展中,台天中学的女教师们作为学校的主力军,发挥着及其重要的作用。XX年台天中学女职委被评为台天县工会女职工工作先进集体。XX年台天中学数学组被评为台天县“巾帼文明岗”。台天中学妇委会(女工委)在上级妇联、工会和学校党、政、工的直接领导和支持下,以邓小平理论和“三个代表”

2、重要思想为指导,以科学发展观统领学校妇委会工作全局。同时,以提高全体女教职工的素质为着力点,以维护女教职工合法权益和特殊利益为出发点,广泛调动全体岗员参与学校教育教学改革和教育教学管理工作的积极性,争创巾帼文明岗,为学校教育事业又快又好地发展而岀点岀力,尽显巾帼风米。一、组织健全制度完善台天中学历来都非常重视女教职工队伍的建设,建有台天中学妇委会(女工委),下建11个女工小组。分别为:语文组、数学组、英语组、物理组、化学组、生物组、政史地组、体音美组、办政信总组、教务组及外国语组。使女工组织结构更加合理化,保证了全

3、校各女工小组各方面的信息都能及时地反馈到组织部门,使之得到及时地了解和解决。定期召开妇委会成员会议和女教职工大会,布置安排上级下达的各项工作任务,及时汇总女教职工的工作、学习、生活。同时学校十分重视“巾帼文明岗”创建工作,成立了“创建巾帼文明岗”领导小组,由校党委书记、校长郑志湖担任组长,校党委副书记、工会主席陈统广、校工会副主席、妇委会主任陈挺芳任副组长,组员:由11位女工小组长组成。台天中学“巾帼文明岗”岗员:全体女教职工。二、提升素质建功立业人所共知,教育的问题,首先是教师的问题,建设一支素质高、师德优、业务

4、精的教师队伍,是学校发展的根本。因此如何提高教职工的综合素质,培养新型人才,成为了学校建设的一项重要工程,更是我们学校“巾帼文明岗”创建活动的主要内容之一。1.加强理论学习丰富思想内涵为提高全体岗员的政治素质,师德修养和维权意识,使大家的教育、教学行为进一步得到规范,更加懂得如何爱校、爱岗、爱生、爱己,学校以“创文明岗位,展巾帼风采”为主题,定期举办专题讲座,组织学习党的路线、方针、政策,和邓小平理论及“三个代表”重要思想,学习《教师法》、《中小学教师职业道德规范》和《中华人民共和国妇女权益保障法》以及争创“巾帼文

5、明岗”等有关文件。促使全体岗员加强自身底蕴,以勤恳、务实、好学、创新的工作作风,形成精诚合作,活泼生动,善于开拓,锐意进取的岗位意识和群体风貌,引导全体岗员讲正气、讲奉献、讲业绩,在自己的岗位上建功立业,使爱岗敬业、无私奉献的精神得到了充分的发扬。2、深化师德教育注重师表形象台天中学妇委会(女工委)紧密配合学校有关部门,深入开展师德教育,鼓励全体岗员积极参加“双文明建功立业竞赛”活动、“群体师德创优”活动、争做“师德”标兵和“十佳青年教师”。促使全体岗员都能自觉注重自己的师表形象,树立岗位职责,充分发挥自己的才干。

6、一支富有团队精神、大局意识和奉献品质而又敬业精业、严于律己的优秀女教职工队伍在台天中学已经形成。①学校定期举办“学为人师、行为世范”师德论坛。在每学年的开学初,都举行“师德论坛”活动,由上一学年获得各类先进的教师代表分别在论坛上发言。在每期论坛的发言者中,我们女教师都占有很大的比例。在XX年8月25日举行的师德论坛上,共有9位先进教师发言,其中5位是我们女教师。发言的教师们在论坛上都分别生动地介绍了自己在教育、教学和年级、班级管理中的先进事迹以及如何处理好学校一家庭一工作之间关系的经验和方法。发言真实感人,使全校教

7、职工受益匪浅。②每学年的开学典礼都组织全校教职工在国旗下宣誓。③每年每位教职工上交书面“师德培训”心得体会1篇。④举行“巾帼文明岗”竞赛活动。每学期评比一次,考核内容包括7个大项,绝大多数女教职工都达到优良级。数学、物理、生物等女工组分别被评为学校优秀“巾帼文明岗"。作为台天中学的教师尤其是女教师确实是非常辛苦的,她们肩负着学校和家庭的双重任务和责任。但许多女教师为了学校、为了学生,经常放弃节假日和休息时间,一心扑在工作上,克服困难,以校为家,特别是女班主任老师,她们早出晚归,满腔热情地教育管理学生,督促学生学习,

8、耐心细致地做学生思想工作,全心全意为学生服务。台天中学的女教职工们为了学校的发展,为了学生的进步,在各自的岗位上尽职尽责、任劳任怨、无怨无悔。有付出必有回报,在全校教职工的共同努力下,XX年高考我校又取得了前所未有的辉煌成绩,各项指数均列全市第一。3、重视教育科研提升技能水平台天中学妇委会配合学校重视并鼓励全体女教职工积极参与学校的教育科研工作,以提高自身教

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