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时间:2019-03-01
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1、古诗词鉴赏专项练习一、阅读下面一首诗,回答下面问题春行即兴李华宜阳城下草萋萋,涧水东流复向西。芳树无人花自落,春山一路鸟空啼。1.全诗描写了几种景物?它们构成了什么样的意境?分别写了草、水、树、鸟四种景物:丛生的野草、任其流淌的泉水、花自零落的芳树、无人欣赏的啼鸟,它们共同构成了荒芜、冷漠的意境。2.通过景物描写,抒发了怎样的思想感情?全诗通过对眼前景物的描写,抒发了作者国破山河在、花落鸟空啼的愁绪。二、阅读下面一首诗,回答下面问题海棠苏轼东风袅袅泛崇光,香雾空蒙月转廊。只恐夜深花睡去,故烧高烛照红妆。1.这首诗所写的海棠有什么样的特点?答:海棠在东风夜色中泛着光彩,吐着芬芳
2、,像一个睡美人,娇慵而柔媚。2.作者运用了哪些修辞和艺术手法来描写海棠?表达了怎样的感情?运用拟人、借代(红妆代指女子)的修辞手法,实写海棠的色和香,虚写海棠的神态,虚实结合。抒发了诗人的爱花惜花之情。三、阅读下面一首诗,回答下面问题滁州西涧韦应物独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。1.这首诗是作者漫游西涧后写下的一首绝句,有人说该诗句句写雨,你同意吗?请简述理由。同意。在第一、二句中,“涧边”、“深树”已多少带出了晚潮的雨意,第三句“春潮带雨”、末句又用一“急”字,给人以音响,似闻雨声。因有雨至,故“野渡无人”,潮来而“舟自横”,写得合情合理,贴
3、贴切切,用意造字工精。2.这首诗写诗人春游西涧赏景和晚雨野渡所见,诗中有无寄托,寄托何意,历来有争议。有人说它通篇比兴,有所寄托;有人认为此诗只是写西涧景色,毫无寄托。你的看法是什么?请简要说出理由。这首诗借景写意,有所寄托。前两句写诗人独爱幽草,与以鸣声诱人的黄鹂作比,喻仕途世态,寓意明显。第三四句写水急舟横的悠闲景象,蕴含一种不在其位、不得其用的无奈忧伤情怀。四、阅读下面一首诗,回答下面问题夜雨寄北李商隐君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。1.“却话巴山夜雨时”,夫妻团聚,话巴山夜雨时的什么?话巴山夜雨时的情景及旅途见闻,思念亲人的种种情思。3
4、.诗人在巴山夜雨时是什么样的心绪?这种心绪是怎样表达出来的?孤寂思乡(凄凉愁思)。是通过描写当时所处的环境,想象未来夫妻西窗剪烛夜话的欢乐情景做反衬,又用重复“巴山夜雨”来表达这种心情。五、阅读下面的诗歌,完成后面的练习。中秋月苏轼(中秋与其弟弟苏辙相聚)暮云收尽溢清寒,银汉无声转玉盘。此生此夜不长好,明月明年何处看?⒈前两句写景采用了什么手法?层层铺垫,云尽月光寒,银河托明月;动静相衬。⒉请分析前两句中“溢”和“转”这两个动词在诗句中的作用。溢”写尽月光如水满则溢的动态美,冰清玉洁的光亮美;“转”再现了明月的运行轨迹和浑圆的形态美。⒊全诗用了怎样的抒情方式,抒发了怎样的感情
5、?触景生情。6表达了对月圆人圆的珍惜和对亲人团聚的渴求和忧虑。六、阅读下面一首诗,回答下面问题十五夜望月寄杜郎中王建中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望,不知秋思在谁家?1.第二句中的“冷”字,写出了景物怎样的特点?抒写了作者怎样的感情?写出了秋夜露珠的清冷。抒写了作者在异乡孤寂、怅然的心境。2.全诗营造了怎样的环境氛围?借此抒发了怎样的感情?月圆人缺、静寂孤苦。全诗抒发作者的离别之情、思聚之念。3.《全唐诗》录入此诗,“落”字写作“在”字,是“落”好,还是“在”好,为什么?“落”字新颖妥帖,不同凡响,给人以形象的动感,仿佛秋思随着银月的清辉一起洒落人间。“在”字相
6、形见绌,平淡寡味。七、阅读下面一首诗,回答下面问题春雪韩愈新年都未有芳华,二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。1.新年是春天到来的标志,还没有芬芳的鲜花,使得在漫漫寒冬中久盼春色的人们分外焦急,在焦急等待中终于见到“春色”的萌芽。作者为写出人们内心情绪的跌宕腾挪,采用了什么表现手法?欲扬先抑的手法。2.作者构思奇特。初春时节,雪花飞舞,本来是造成“新年都未有芳华,二月初惊见草芽。”的原因,可是诗人偏说白雪是因为春色来得太迟,才“故穿庭树”纷飞而来。这种翻因为果的写法增添了诗的趣味,试作简要分析。增加了诗的浪漫主义色彩,“却嫌”、“故穿”,把春雪描写的美好而有灵性。
7、八、阅读下面的诗歌,完成后面的练习。从军行王昌龄青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。1.首句中“长”和“暗”分别突出除了西北边陲怎样的特点?开阔、悲壮2.结合诗作,分析该诗采用的抒情手段。一二句融情于景,将生活的艰苦和思想情怀用于迷蒙暗淡的景色之中。三四句直抒胸臆,表达报国的强烈愿望和坚定的信念。3.全诗抒写了怎样的感情?抒发了思念故乡之情,报效国家的坚定信念九、阅读下面一首诗,回答下面问题题菊花黄巢飒飒西风满园栽,蕊寒香冷蝶难来。他年我若为青帝,报与桃花一处开。注:黄巢,唐
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