初一历史第三单元知识点

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1、编制：王欣审核：初一历史组包科领导：班级：_________姓名:_____________组别：________等级___________第11课（一）秦的暴政：（1）繁重的徭役；（2）秦朝的赋税也很重；（3）刑法残酷；（4）秦二世更加残暴。（二）陈胜吴广起义：1、根据以上所学的内容请你归纳一下秦末农民战争爆发的根本原因：秦的暴政。直接原因遇雨失期法当斩时间公元前209年地点大泽乡人物陈胜、吴广小队长陈胜、吴广口号“王侯将相，宁有种乎”经过起义军接连攻下几座县城，在陈建立了政权，………发展到几十万人。结果由于秦军的强大，不到半年，起义军被镇压下去

2、，吴广、陈胜相继被部下杀害。特点揭竿而起，斩木为兵性质农民战争意义（影响）陈胜、吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义。他们的革命首创精神，鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。2、阅读教材完成下表：陈胜吴广起义（大泽乡起义）（三）农民起义推翻秦朝：1、陈胜吴广起义虽然失败了，但大泽乡起义的星星之火却成了燎原之势，鼓舞了广大被压迫人民起来反抗秦朝统治，秦末农民起义进入第二阶段刘邦、项羽起义。2、巨鹿之战：时间公元前207年，特点：以少胜多，作用：巨鹿之战具有决定性的意义，项羽率军击败了秦军的主力。扭转了整个战争的形势，奠定了反秦的胜利基础

3、（整理到书上）。3、秦的灭亡：刘邦率兵直逼咸阳，秦朝统治者向刘邦投降，秦灭亡。（这是秦朝灭亡的标志）4、西汉的建立：公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安，历史上称西汉。5、楚汉之争项羽败给刘邦的原因：（整理到书上）（1）刘邦进入关中后，约法三章，废秦苛法，大得人心；项羽相反，巨鹿之战后，活埋秦降卒20万人，进入关中后，纵兵烧杀抢掠，大失人心。（2）刘邦善于用人，身边有一批谋士良将，如萧何、张良、韩信等；项羽则不能容人，连谋士范增最后也愤然离去。（3）刘邦有关中做根据地，无后顾之忧；项羽没有。它告诉我们：得民心者得天下。6、秦灭亡前后，项羽、刘邦所

4、领导的战争性质的变化：秦灭亡前：农民战争；秦灭亡后：属于统治阶级内部争夺帝王的战争。第12课1、西汉初年的经济形势（背景）：经济萧条，到处一片荒凉景象。2、汉初经济萧条，国家贫困的荒凉景象是怎样造成的？（1）秦的暴政、（2）长期战乱3、文帝在位20多年，宫室、园林没有什么增加。4、景帝后期，国家的粮仓丰满，新谷子压着陈谷子,一直堆到仓外；府库里的大量铜钱，多年不用，穿钱的绳子烂了，散钱多的无法计算。历史上称这一时期的统治为“文景之治”。5、汉武帝时期的大一统表现在哪四个方面？（措施）政治：（1）、汉武帝接受主父偃的建议，实行推恩令，进行削藩，削弱诸

5、侯的势力。(2)、善于用人经济：将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央，统一铸造五铢钱，实行抑商政策。思想：(1)、汉武帝接受董仲舒的建议“罢黜百家，独尊儒术”把儒家学说作为封建正统思想。文化;大力推行入学教育，在长安兴办太学。军事：大规模武力反击匈奴，进一步发展和巩固国家统一。6、汉武帝时，西汉进入鼎盛时期。原因有哪些？（或者条件）（1）客观条件：文景之治奠定了经济基础。(2)主观条件：1、汉武帝雄才大略，采取了一系列措施，加强中央集权。（政治、经济、军事、思想、文化）2、善于用人7、太学是我国古代的最高学府8、公元9年，王莽夺取政权，西汉灭亡。9、

6、公元25年，刘秀称帝，定都洛阳，史称东汉。刘秀就是光武帝（光武中兴）。第第13课3让学习、思考、改变、进步成为我们的学习和生活方式！编制：王欣审核：初一历史组包科领导：班级：_________姓名:_____________组别：________等级___________第14课1、第一次统一蒙古草原的是冒顿单于。时间汉的政策原因西汉初年和亲国力有限汉武帝时期反击（战争）国力强盛2、汉武带从匈奴手中夺取了河套和河西走廊地区。3、漠北战役：（1）时间：公元前119年（2）地点：漠北（3）领导者：卫青、霍去病。（4）意义：经过漠北战役的沉重打击，匈奴无

7、力再与西汉对抗，部分匈奴人开始西迁。4、昭君出塞：（1）时间：公元前1世纪中期（2）西汉皇帝：汉元帝（3）嫁给了谁：呼韩邪单于（4）意义：A、边境安定了较长的一段时间B、为汉匈的友好相处和文化交流做出了重大贡献。5、你认为西汉和匈奴之间的关系有什么特点？有战有和，以和为主流第15课1、西域在哪？两汉时期，人们把现今甘肃玉门关和阳关以西，也就是今天新疆地区和更远的地方，称为西域。2、请你设想一下张骞出使西域会遇到哪些艰险？（1）.自然环境恶劣（沙漠等）(2).被匈奴扣留(3)食物、水缺乏（4）交通工具简陋3、张骞第一次出使西域：（1）时间：公元前13

8、8年（2）目的：联合大月氏，夹击匈奴（3）成果：了解西域的情况，以及西域各国想和汉朝往来的愿望4、张骞第二次出使西域：（1