2018年3月26日行己有耻(2)——《每日一题》2017-2018学年七年级道德与法治(七下)

2018年3月26日行己有耻(2)——《每日一题》2017-2018学年七年级道德与法治(七下)

ID:33825649

大小:61.01 KB

页数:3页

时间:2019-03-01

2018年3月26日行己有耻(2)——《每日一题》2017-2018学年七年级道德与法治(七下)_第1页
2018年3月26日行己有耻(2)——《每日一题》2017-2018学年七年级道德与法治(七下)_第2页
2018年3月26日行己有耻(2)——《每日一题》2017-2018学年七年级道德与法治(七下)_第3页
资源描述:

《2018年3月26日行己有耻(2)——《每日一题》2017-2018学年七年级道德与法治(七下)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、3月26日行己有耻⑵■•V?典例在线青春有格。下面对青春有格中的“格”的寓意理解错误的是A.规矩B.规则C.准则D.规律【答案】D【解析】青春有格的寓意是青春并不意味着肆意放纵,总有一些基本规则不能违反,一些基本界限不能逾越。A、B、C是对青春有格屮的“格”的正确理解;D是错误理解。D符合题干要求,故选D。申解题必备■1.我们要知廉耻,懂荣辱;有所为,有所不为青春的我们,乐于实践,敢于尝试,希望证明自己;但青春并不意味着肆意放纵,总有一些基本规则不能违反,一些基本界限不能逾越。孔子说:“行己有耻。”意思是说,一个人行事,凡自己认为可耻的就不去做。朱熹说:“人有耻,则能有所不为。”我

2、们要知廉耻,懂荣辱;有所为,有所不为。2.“行己有耻”需要我们有知耻之心,不断提高辨别“耻”的能力孟子说:“羞恶之心,义之端也。”“羞恶之心”引导我们判断是非善恶,明确行为选择的理由。它像威严的法官,端坐内心法庭。在行动之前,审查愿望;在行动之川,监督调节;在行动之后,反思效果与影响。1.“行己有耻”要求我们树立底线意识我们的行为在证明并创造着我们自己。“行己有耻”意味着我们能真诚面对自我,闻过而终礼,知耻而后勇。“行已有耻”要求我们树立底线意识,触碰道德底线的事情不做,违反法律的事情坚决不做。“行己有耻”更需要我们磨砺意志,拒绝不良诱惑,不断增强自控力。■孕学霸推荐•♦1.“人不

3、可以无耻。无耻Z耻,无耻矣!”孟子的这句话表明A.人要有羞耻感,没有羞耻感就是无耻B.做人不可有羞耻感C.羞耻感是绝对的负面情感体验,是没有意义的D.有羞耻感就不会做任何事了2.曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”这给我们的启示是①要养成自我省察的习惯②要检视自己的不足,积极调整自己③要经常反思自己的行为④要多看看自己的长处A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④3.中国传统的儒家文化很讲究“耻”,耻即行己有耻,做人做事有所不为。下列我们应该“有所不为”的是①帮助同学③乱扔垃圾A.①②B.②③②抄袭作业④植树造林C.①④D.③④【参考答案】1.A【

4、解析】本题考查行己有耻的相关知识。“人不可以无耻。无耻Z耻,无耻矣!”说明人要有羞耻感,没有羞耻感就是无耻。所以A说法符合题意;B、C、D说法错误,排除。故选A。2.A【解析】此题旨在考查学生对“行己有耻”的认识,主要考查学生的理解能力。材料中的观点表明,我们要养成自我反省的习惯,经常检视自己的不足,积极调整自己,反思自己的行为,①②③正确,④错误,我们既要看到自己的优点,也要看到自己的缺点,所以正确答案选A。3.B【解析】本题主要考查学生对“行己有耻”的认识和理解。我们要知廉耻,懂荣辱;有所为,有所不为。“行己有耻”需要我们有知耻之心,不断提高辨别“耻”的能力,②③的做法是错误的

5、,违背了诚信原则和社会公徳,是缺乏羞耻之心的表现,符合题意。①④的做法是正确的,不符合题意,排除。故选B。■申•学霸之路•♦时间在流逝!

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。