语文解题方法归类(投影版)

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1、语文解题方法归类语言的特点——《导学》P107朴实自然、清新淡雅、明白晓畅，绚丽明快、，含蓄蕴藉、言近旨远、意境深远，简洁明快、生动形象，【注意：有些时候不是问全文的语言特色，而是问你某一两句，这时往往从该句子的修辞手法入手。如《指导书》P82第（5）题】一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论二、表现手法：托物言志、借景抒情、借物抒情、直抒胸臆……；象征、对比、烘托、衬托（正衬、反衬）、联想、想象、用典、以小见大、欲扬先抑……；铺垫、伏笔、设置悬念、前后呼应、开门见山、卒章显志、画龙点睛、承上启下、详略、倒叙、插叙……表达技巧：表达方式、表现手法、修辞手法、结构特点等。例1：《导学》

2、P158《江南瓦》第3题：“本文最后一段用了什么写作手法？有什么作用？”【运用对比手法，将江南瓦与琉璃瓦对比，突出江南瓦“卑微”“粗糙”的特点，反衬它“卑微”中的崇高，“粗糙”中的伟大，表达了作者对江南瓦的喜爱。】例2：《指导书》P82《壶口，壶口》第（4）题：本文运用什么表现手法？请简要说明。【象征（或：托物言志）。文章借奔涌不息等生动可感的壶口黄河水流形象，象征了人们团结一致、视死如归、勇往直前的豪情壮志。】例4：《精选》P160-7P164-8三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经

3、过、结果五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙、补叙——《指导书》P70例：《导学》P153《萝卜花》第2题：“怎样的记叙顺序，作用？”【插叙，补充交代女人卖小炒的原因，突出女人的坚强、乐观。】记叙的线索？——《指导书》P70：记叙的线索始终是贯穿全文的一条脉络，体现材料之间的内在联系。A、物线：即以某一件有意义的具体实物为线索。如《小橘灯》《羚羊木雕》。B、事线：即以中心事件为线索。例如《故乡》以“我”回故乡的活动统领全文。（“我”在故乡的所见所闻所感。）及《智取生辰纲》C、人线：即以人物为线索（或以人物的某一特征），如《背影》六、不同叙述人称的好处？——《指导书》P72-73第一人称：便于直

4、抒胸臆，读起来给人一种亲切感和真实感。例子：《精选》P168-10“第一人称……好处？”【便于作者叙述故事，抒发情感。】八、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌（直接描写）；衬托，对比，景物烘托……（间接描写）例子：《导学》P146-4、P153-5、P166-3、P171-3九、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉、嗅觉；十、描写（景物）的方法：动静结合（以动写静）（以静衬动），虚实结合，点面结合，由远到近（或由近到远），融情入景（情景交融），正面（直接）描写，侧面（间接）描写，正面侧面相结合，白描，细节描写，粗笔勾勒，绘声绘色（声色结合），以美景衬哀情，哀景写乐……十一、抒

5、情方式：直抒胸臆，借景（物）抒情，（情景交融），十二、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序——《指导书》P88十三、说明方法：引用、举例子、列数字、列图表、打比方、作比较、作诠释、下定义、分类别、摹状貌等十六、环境描写分为：自然环境、社会环境。环境描写（景物描写）的作用？（渲染气氛、烘托人物心理、推动情节发展、为下文作铺垫）例子：《精选》P151-8、P156-9/12、P170-3——对景物描写的作用毫无头绪时，结合该段内容、文章主题去思考。十九、论证方法：举例（或事实）论证、道理论证（有时也叫引用论证）、对比论证、比喻论证二十一、议论文的结构：总分总、总分、分总；分的部分常常有并列

6、式、递进式。P149-13二十二、引号的作用：表引用；表强调；表特定称谓；表否定或讽刺（反语）二十三、破折号用法：提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。二十四、其他：（一）某句话在文中的作用：（结构方面，内容方面——内容可具体为“某情感”，深化为“主题”）1、文首：总领全文，引出下文（由……转到……）；开篇点题，点明……主题（中心）；渲染气氛（记叙文、小说），埋下伏笔（记叙文、小说），设置悬念（小说），为下文作辅垫；例子：《精选》P153-172、文中：承上启下；总结上文；引出下文；//点明……主题（中心），抒发……感情，表明……（观点），衬托……（句子本身的意思）某个细节描写

7、，对刻画人物形象有什么作用？【运用细节描写，突出了某某的……的品质，使人物形象更生动、更丰满、更感人。】例子：《导学》P160-2、P161-4《精选》P156-8/14、P157-17、P161-133、文末：照应开头（议论文、记叙文、小说）；点明中心（画龙点睛）（记叙文、小说）；深化主题（记叙文、小说）；（留白）给读者丰富的想象空间；……例子：《导学》P153-4、P171-4《精选》P152-5、P159-4、P165-1