正文描述:《2002年-2011年广东省高考物理试题热学部分》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、2002年-2011年广东省高考物理试题热学部分(2002年第5题)分子间同时存在吸引力和排斥力,下列说法正确的是A、固体分子的吸引力总是大于排斥力B、气体能充满任何容器是因为分子间的排斥力大于吸引力C、分子间的吸引力和排斥力都随分子间距离的增大而减小D、分子间的吸引力随分子间距离的增大而增大,而排斥力都随分子间距离的增大而减小[答案]:C(2003年第3题).相距很远的两个分子,以一定的初速度相向运动,直到距离最小。在这个过程中,两分子间的分子势能A.一直增大B.一直减小C.先增大,后减小D.先减小,后增大[答案]:D(2003年第6题).一定质量的理想
2、气体,A.先等压膨胀,再等容降温,其温度必低于起始温度B.先等温膨胀,再等压压缩,其体积必小于起始体积C.先等容升温,再等压压缩,其温度有可能等于起始温度D.先等容加热,再绝热压缩,其内能必大于起始内能[答案]:CD(2004年第2题)下列说法哪些是正确的:A.水的体积很难被压缩,这是分子间存在斥力的宏观表现B.气体总是很容易充满容器,这是分子间存在斥力的宏观表现C.两个相同的半球壳吻合接触,中间抽成真空(马德堡半球),用力很难拉开,这是分子间存在吸引力的宏观表现D.用力拉铁棒的两端,铁棒没有断,这是分子间存在吸引力的宏观表现[答案]:AD(2004年第4
3、题).下列说法正确的是:A.机械能全部变成内能是不可能的B.第二类永动机不可能制造成功的原因是因为能量既不会凭空产生,也不会凭空消失,只能从一个物体转移到另一个物体,或从一种形式转化成另一种形式。理想气体C.根据热力学第二定律可知,热量不可能从低温物体传到高温物体D.从单一热源吸收的热量全部变成功是可能的[答案]:D(2004年第8题).如图所示,密闭绝热的具有一定质量的活塞,活塞的上部封闭着气体,下部为真空,活塞与器壁的摩擦忽略不计,置于真空中的轻弹簧的一端固定于容器的底部.另一端固定在活塞上,弹簧被压缩后用绳扎紧,4此时弹簧的弹性势能为(弹簧处于自然长
4、度时的弹性势能为零),现绳突然断开,弹簧推动活塞向上运动,经过多次往复运动后活塞静止,气体达到平衡态,经过此过程A、全部转换为气体的内能B、一部分转换成活塞的重力势能,其余部分仍为弹簧的弹性势能C、全部转换成活塞的重力势能和气体的内能D、一部分转换成活塞的重力势能,一部分转换为气体的内能,其余部分仍为弹簧的弹性势能[答案]:D(2005年第4题).封闭在气缸内一定质量的气体,如果保持气体体积不变,当温度升高时,以下说法正确的是A.气体的密度增大B.气体的压强增大C.气体分子的平均动能减小D.每秒撞击单位面积器壁的气体分子数增多[答案]:BD(2006年第4
5、题)4.关于永动机和热力学定律的讨论,下列叙述正确的是A.第二类永动机违反能量守恒定律B.如果物体从外界吸收了热量,则物体的内能一定增加C.外界对物体做功,则物体的内能一定增加D.做功和热传递都可以改变物体的内能,但从能量转化或转移的观点来看这两种改变方式是有区别的[答案]:D(2006年第8题).图3为电冰箱的工作原理示意图。压缩机工作时,强迫致冷剂在冰箱内外的管道中不断循环。在蒸发器中致冷剂汽化吸收箱体内的热量,经过冷凝器时致冷剂液化,放出热量到箱体外。下列说法正确的是A.热量可以自发地从冰箱内传到冰箱外B.电冰箱的致冷系统能够不断地把冰箱内的热量传到
6、外界,是因为其消耗了电能C.电冰箱的工作原理不违反热力学第一定律D.电冰箱的工作原理违反热力学第一定律[答案]:BC(2007年第9题).一定质量的理想气体,在某一平衡状态下的压强、体积和温度分别为p1、V1、T1,在另一平衡状态下的压强、体积和温度分别为p2、V2、T2,下列关系正确的是A.p1=p2,V1=2V2,T1=T2B.p1=p2,V1=V2,T1=2T24C.p1=2p2,V1=V2,T1=2T2D.p1=2p2,V1=V2,T1=T2[答案]:C(2007年第10题).图7为焦耳实验装置图,用绝热性能良好的材料将容器包好,重物下落带动叶片搅
7、拌容器里的水,引起水温升高。关于这个实验,下列说法正确的是A.这个装置可测定热功当量B.做功增加了水的热量C.做功增加了水的内能D.功和热量是完全等价的,无区别[答案]:AD(2008年第13题)(1)如图所示,把一块洁净的玻璃板吊在橡皮筋的下端,使玻璃板水平地接触水面,如果你想使玻璃板离开水面,必须用比玻璃板重力的拉力向上拉橡皮筋,原因是水分子和玻璃的分子间存在作用。(2)往一杯清水中滴入一滴红墨水,一段时间后,整杯水都变成了红色,这一现象在物理学中称为现象,是由于分子的而产生的,这一过程是沿着分子热运动的无序性的方向进行的。(2009年第13题)(1)
8、远古时代,取火是一件困难的事,火一般产生于雷击或磷的自燃。随着人类
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