中学2019年春季第二学期学校工作计划

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1、中学2019年春季第二学期学校工作计划2019年是**中学发展的重要一年，初中必须继续保持良好的声誉和成绩，小学实行双轨制以后，要在赵城中心校领先，各项文体活动有序开展，名优教师培养持续跟进，学校的特色和品牌逐步形成，“校长好好治校，教师好好育人，学生好好成长，家长好好学习”的办学理念更加深入人心，努力实现“管理规范，质量一流，底蕴深厚，特色鲜明”的办学目标。一、时代背景：习近平总书记在2018年全国教育大会上的讲话，为新时代教育的政策发展指明了方向，教育部2019年教育工作会议明确本年度要做的六大项具体任务。“洪洞县教育振兴三年规划”已经下

2、发，教科局“五抓”工作思路效果初现，我们学校必须在这样的大好形势下实事求是，开拓创新，做好自己应该做的事。二、工作规划：1、党建工作：根据教科局工委安排，继续学习习近平总书记系列讲话、以及省、市、县各级经济工作会议精神和有关教育的专门论述，推进“两学一做”常态化，做好“改革创新、奋发有为”大讨论工作，争取优秀教师、骨干教师加入党的怀抱，争创优秀党支部。2、继续完善“学校章程”“学校发展规划”在上学年基础建立建全，包括学校管理、学校教研、学校德育、校园文化、教师考核、学生评价等方面的制度3、抓好“义务教育学校管理标准”落实工作，争取8月份通过各

3、项验收。4、九年级备考，根据期末考试成绩有针对性的做好如下工作：（1）分析成绩：知识点、出题思路、分数分布、弱科弱项、全部搞清楚。（2）培训教师：组织教师参加省、市、县各级培训，邀请兄弟学校名优教师入校辅导中考。（3）培优补差：针对不同程度学生，将学生分成三类：尖子生创名牌、临届生要达线、普通生提均分。（4）采集信息：及时了解2019年中考命题的导向和相关信息，为教师的综合复习提供参考。5、招生工作：今年的招生工作要提早谋划、提前行动、先稳定古屯小学的六年级学生，其次要稳定片区内的六年级学生及家长，根据学位情况，适当给片区外的学生提供享受优质

4、教育的机会。6、常规管理：本学期要公布教师的常规考核工作方案，在教科局三大方案（教师绩效方案、校长考核方案和学校评估方案）的基础上，制定适合我校的评估措施，从“职业道德、工作量、工作业绩、常规教学、特殊贡献”五个方面考虑，成立“教师代表委员会”、“学术委员会”等。7、安全法制：安全是学校的头等大事，本学期继续坚持安全工作一把手负责，中层领导值班，政教处进行日常管理，学生志愿者配合，共建和谐文明校园。8、结对帮扶：根据上学期确定的“六大活动为主线，校对帮扶创佳绩”的思路，继续在“管理、教学、特色、名师培养”等方面深度合作，探索一条办学模式改革的

5、新路子。9、家校共育：本学期成立家长学校，统一设计家校共育的各个环节，让家长走进校园、走进课堂、走近学生、形成办学合力。10、文化建设：在上学期基础上继续建设“和义信”的校园文化，努力提高学校办学品位。11、后勤保障：学校给全体师生提供温馨的工作学习环境，协调教师中午吃饭问题，从工会福利中拿出专门经费补助贫困家庭、“三八妇女节”、“五一劳动节”进行慰问活动，门卫、餐厅、宿舍严加管理，形成尊重教师、尊重劳动的良好风尚。三、日期安排：2月20日—3月3日1、学生开学2、入学教育3、打扫环境4、发放书本5、通过各项工作方案6、制定各类计划7、《义务

6、教育学校管理标准》实施方案3月4日—3月17日1、三八妇女节2、植树节3、党建大讨论4、书法进校园5、教学常规活动6、九年级一模3月18日—3月31日1、第一次成绩检测2、名师推荐3、《义务教育管理学校标准》自查阶段4、结对帮扶5、学生体质训练4月1月—4月14日1、清明节放假2、学生校外实践活动3、应接期中考试4、党建大讨论4月15日—4月28日1、期中考试2、九年级二模3、结对帮扶4、理化实验、电脑、学生体质训练5、《义务教育学校管理标准》检查4月29日—5月12日1、五一劳动节2、五四青年节入团仪式3、期中考试奖评4、九年级适应性训练5

7、、电脑、理化实验、体测准备5月13日—5月26日1、九年级“三科”测试2、教学常规3、小学幼儿园庆“六一”活动4、招生准备5月27日—6月9日1、九年级三科考试2、参加县庆“六一”活动3、“义务教育学校管理标准”工作4、结对帮扶5、“三优”工程6、党建工作6月10日—6月23日1、参加2019年中考2、招生工作3、小学部及七、八年级准备期末考试6月24日—7月7日1、九年级学生志愿填报2、结对帮扶3、小学部及七八年级期末考试4、招生工作5、“义务教育学校管理标准”工作6、教师考核7、学校工作总结8、安排暑期培训及其它工作四、工作纪律：1、按时

8、到岗到位。上班期间不得随意外出，学生填写《教室日志》，教务处查上课，值班领导查到岗情况，三个年级统一安排本年级教师集体备课办公室。2、承担相应工作量。根据学科特点承