雅思写作中如何对观点进行论证(一)

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1、雅思培训http://ielts.longre.com托福培训http://toefl.longre.com雅思写作中如何对观点进行论证（一）朗阁海外考试研究中心雅思大作文要求在40分钟内完成250字的文章，对于大部分中国考生来说，还是比较困难的，因为不管是在中学还是在大学，他们遇到的英文写作一般都是120字，大学英语六级也只有150字。因此，考生们觉得40分钟很难高质量地完成250字的英文写作也是在情理之中的。很多考生在写作过程中想到什么就写什么，更有甚者一句话可能来来回回重复几次。造成这个问题的主要原因是考

2、生们不知该如何展开段落，如何提出观点，然后进行论证。下面朗阁海外考试研究中心的专家将介绍几种段落展开的方法。一、列举法（details）列举法，是通过列举一系列的论据对topicsentence中提出的论点进行广泛、全面地陈述或解释，列举的顺序可以按照从主要到次要的方法等进行。比如是什么因素导致了交通堵塞，brainstorm后得到以下论据：1.over-population2.toomanycars3.insufficientroads4.unreasonabledesignofinfrastructure5

3、.people’sawareness6.drivingoffenders7.police8.rulesandregulations要使用列举的方式，可以将上述论据进行分类，前4点可作为客观原因，5、6两条可作为主观原因，最后两条可以作为政府的宏观管理问题。那么这篇文章的主题段落就可以写成下面的形式：雅思培训http://ielts.longre.com托福培训http://toefl.longre.comTopicsentence:Thereareseveralfactorscausingtrafficjams

4、.Explanation1:Theleadingcontributorisoverpopulation,whichleadstotoomanycarsavailableeventhoughmoreroadshavebeenconstructed.Thesituationwillbeworseiftheinfrastructureisnotreasonablydesigned.Explanation2:Apartfromtheseobjectivereasons,partoftheblameshouldbelai

5、donpeople’sawareness.Therearemanydrivingoffenderseitherbecausetheyaredrunkortheydonotthinkitimportanttokeeptothetrafficrulesandregulations.Explanation3:Besides,thepolice’ssupervisionalsoplaysanessentialrole.Iftheydonotmanagewell,trafficjamsaremorelikelytoocc

6、ur.列举法是一种快速成文的有效途径。常用于列举法的过渡连接词及短语有：foronething、foranother、finally、besides、moreover、oneanother、stillanother、first、second、also等。二、举例法（example）举例法，是指通过举出具体事例来阐述、说明主题句的内容。严格来说，举例法也是列举法的一种，它们的区别在于：列举法侧重罗列事实，所列事实力求全面；而举例法侧重通过举出典型事例来解释作者观点，且事例可多可少。如：Itisundeniable

7、thatmobilephoneshavefacilitatedourlivesinmanydifferentways.Forexample,whenanemergencyoccurs,suchasatrafficaccidentoraviolentcrime,mobilephonescanhelpthevictimstocallthepoliceoranambulanceimmediatelyforhelp.本例中，forexample引出例子论证“mobilephoneshavefacilitatedourl

8、ivesinmanydifferentways.”而后面的suchas则引出emergency的具体形式。forinstance与它的用法完全相同，即后面要接句子例证。举例法中常用的连接词及短语有：forexample/instance,oneexampleis,besides,furthermore,moreover,inaddition等。雅思培训http://ielts.long