【5A文】经典精神分析理论.ppt

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1、【5A文】经典精神分析理论弗洛伊德SigmundFreud（1856–1939）弗洛伊德的生平西格蒙德·弗洛伊德（SigmundFreud，1856－1939）1.奥地利心理学家，精神分析学派的创始人。2.犹太人。3.《梦的解析》、《精神分析引论》《自我和伊底》《文明及其缺陷》等。基本理论(一)潜意识理论(二)人格结构理论(三)驱力理论(四)性欲学说1、意识、前意识和无意识（潜意识理论）意识：可以直接感知到的心理部分。由个人当前觉知到的心理内容组成。具有逻辑性、时空规定性和现实性。前意识：介于意识与无

2、意识之间，存储近期经历的内容，处于注意范围之外的意识成分。很容易进入注意，所包含的内容可以回到意识中去，是我们加以注意就能觉察到的心理内容。主要作用是检查。4无意识（或潜意识）指个人不可能觉察的心理现象，但对个人的思想和行为影响极大。其特点为无矛盾性、无时间性、无是非性、非现实性和最具活力和能量。1、人们对自己的一些行为的真正原因和动机不能意识到。其中包含一些是不符合社会道德规范或者个人生活准则的原始欲望；早期被压抑的愿望，被压抑的童年经历与事件；来自种族遗传经验。2、人们在清醒的意识下面还有潜在的心

3、理活动在进行着。3、潜意识会在检查功能弱的情况，如梦中浮现并获得满足；也会通过口误、笔误、一些神经症症状等表现。5无意识存在的证据催眠梦日常生活中错误的行为（笔误、口误、错事）灵感和直觉某些心身疾病神经症6意识、前意识与无意识的关系三者间保持一种动态平衡。冰山理论：意识、前意识(检查者，在本能朝向意识的道路上建筑了防线)、潜意识(生物本能，欲望的储藏库)前意识与意识之间有界限可以逾越，因而前意识之中的内容与意识之中的内容的相互转换非常容易。但是，无意识部分的东西要进入意识中来则非常困难。无意识心理是不

4、能轻易就回忆起来并到达意识领域的，但可以影响人的行为。例如强迫性洗手的患者。走廊—门厅—暗室7人格，如一座漂浮于海洋中的冰山，水面上下比例为1：9，本我完全位于底部，是无意识部分；自我和超我的大部分也位于水面以下，是前意识；露出水面的是有意识部分，只占到整个人格的十分之一，大部分是自我，还有一部分是超我。弗洛伊德冰山假说本我、自我、超我之间的关系本我：1.最原始的本能、冲动、欲望，如安全、饥饿、性欲等；2.永远是无意识的；3.像一口沸腾着本能和欲望的大锅，一切本能的驱动力；4.快乐原则。超我：1.代表

5、良心、伦理道德、社会准则、自我理想等；2.指导自我，限制本我；3.至善原则。自我：1.理性和机智；2.本我、超我和现实世界的协调者；3.现实原则。本我、自我、超我之间的关系本我、自我、超我之间的关系本我与自我的关系：本我是马，自我是马车夫。自我像一下受气包，处在“三个暴君”的夹缝里：现实环境、超我、本我，努力调节三者之间的冲突，因此自我永远是永远的矛盾产物。意识前意识无意识本能冲动、欲望压抑☆无意识是一个巨大的领域，犹如一座“冰山”☆无意识活动是人的一切意识行为的基础。（一）意识—无意识理论小孩、罪犯

6、、警察现实超我自我本我神经症患者（焦虑、抑郁、恐惧、强迫、神经衰弱）现实超我自我本我自我防御机制防御机制是自我的功能，作用是应付焦虑，保护自我，达到心理平衡。防御机制是意识以外的心理成分。防御机制可能是正常和适应的，也可能是病态的。防御机制是动态、可变的，但在病理状态和性格形成中也可能成为僵化、固着的系统。不同防御机制与不同心理状态有关，例如，癔症中的压抑、强迫症中的隔离与抵消。常见的防御机制压抑（repression）升华（sublimation）替代/置换（displacement）否认（deni

7、al）反向作用（reactionformation）理智化（intellectualization）投射（projection）主要的自我防御机制1、压抑把超我不允许的欲望和动机在不知不觉中被抑制到无意识之中，使自己意识不到其存在，也就感觉不到焦虑和痛苦。这是最基本、最古老、最危险的防御机制。例如：被压抑的记忆2、否认拒绝承认使人感到焦虑和痛苦的事件，似乎其根本未发生过。常用语言：“这不可能”、“绝对不会”等。与压抑不同，否认不是说不记得了，而是坚持某些事不是真实的。2021/7/717主要的自我防御

8、机制3、退行当人受到挫折无法应付时，就放弃已经学会的成熟态度和行为模式，使用童年幼稚的方式来满足自己的欲望。4、幻想一个人无力处理现实困难时，用幻想满足内心的愿望。如：“英雄”型幻想、“灰姑娘”型幻想。2021/7/718主要的自我防御机制5、置换对某一对象的情感，因某种原因（不合社会习惯、道德或比较危险）无法直接表现时，就转移到其它较安全或易被接受的对象身上，使自己情感得以宣泄，心理得到平衡。如“迁怒”、对蛇恐惧置换成对绳恐惧。2021/7/719主要