传统村落与现代社区街道交往空间比较分析——以滨州新区为例

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1、四川美术学院硕士学位论文英文摘要psychologicalfactorsofresidents,establishgoodcommunicationatmosphere,creatingasenseofbelongingandhomelivingspace.Thearticleisdividedintosixchapters,thefirstchapteristheintroduction,theorigin,researchstatus,researchpurposeandmeaning,contentandframe,etc.Thesecondch

2、apter,itisdefiningsoftherelatedconceptsofthesis,analyzesthecomparabilityoftraditionalvillagesandmoderncommunity,discussestherelevanttheoretical,includingtheoverviewaboutthespacedistributionoftraditionalvillagesandmoderncommunity,communicationpsychology,communicationandintercours

3、espace,etc.Thethirdchapter,itisresearchandanalysisofthetraditionalvillagesandmoderncommunitystreetspace.Thefourthchapter,itsummarizetheproblemsofthemoderncommunitystreetintheconstructionthroughthecomparativeandanalysis.Thefifthchapter,bycomparingtheresearchconclusionandrevelatio

4、n,putforwarddesignstrategy,thatwillanalysishowtobuildmorereasonableandvibrantstreetsforcommunicationspace.Thesixthchapter,summarizingthearticleandputingforwardtheprospects.Keywords:Thestreets,Traditionalvillages,ModernCommunity,CommunicationSpaceIV万方数据四川美术学院硕士学位论文目录目录中文摘要.......

5、.............................................................Ⅰ英文摘要....................................................................Ⅲ第一章绪论..................................................................11.1论文研究的缘起............................................................11

6、.1.1现代社区街道交往空间的失落............................................21.1.2传统村落充满生气的街道空间............................................31.2国内外研究现状...........................................................41.2.1国内研究现状..........................................................41.2.2国外研究现状...

7、.......................................................41.3研究的对象与目的.........................................................51.3.1研究的对象............................................................51.3.2研究的目的............................................................51.4研究的创新点及意义

8、...............................................

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