数据新闻在我国新媒体平台的实践及发展路径探究

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1、暨南大学硕士学位论文题名(中英对照):“数据新闻”在我国新媒体平台的实践及发展路径探究ResearchonthepracticeanddevelopmentpathofdatajournalisminChina‟snewmediaplatforms作者姓名:王娜君指导教师姓名:彭伟步及学位、职称:博士、副教授学科、专业名称:新闻学论文提交日期:2014年5月16日论文答辩日期:2014年5月25日答辩委员会主席:林爱珺论文评阅人:学位授予单位和日期:独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中

2、不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得暨南大学或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。学位论文作者签名:签字日期:年月日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解暨南大学有关保留、使用学位论文的规定,有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权暨南大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在解密后适用本授权书)学位论文作者签名:导师签名:签字日期:年月日

3、签字日期:年月日学位论文作者毕业后去向:工作单位:电话:通讯地址:邮编:暨南大学硕士学位论文中文摘要在“大数据”热的催化下,我国的新闻传媒领域也逐渐掀起了“数据新闻”热,然而,数据新闻这一新兴领域在我国尚处于发展的初级阶段,无论是学界的理论研究还是业界的实践都比较薄弱,这使得对数据新闻作一个系统化的研究显得非常必要。本文将“数据新闻”这一杂糅了新闻学、视觉传播、计算机科学、可视化等多个学科的边缘领域作为研究对象,分别从理论和实践两个角度对其进行研究。首先,本文将对数据新闻的概念进行梳理与辨析,从而进一步理清数据新闻的内涵;其次,选取美国的《纽约时报》和英国的《卫报》这两大国

4、际上数据新闻实践较为成熟的媒体作为研究对象,通过分析二者在新媒体平台上的数据新闻实践来进一步了解数据新闻在世界范围的发展水平;再次,选取我国新媒体平台上的网易“数读”栏目、财新网“数字说”栏目以及“百度”的数据新闻实践进行个案研究,通过对比发现我国在数据新闻的实践上存在的问题;最后,在借鉴西方的发展经验的基础上,结合我国的特殊国情和特有的新闻体制,提出本土化的解决对策,以期寻找到一条适合我国国情的数据新闻发展路径。关键词:数据新闻可视化纽约时报卫报网易数读I暨南大学硕士学位论文英文摘要Impelledbythe"bigdata"fever,thereisa“datajour

5、nalism”feverappearedinourcounty‟snewsmediafield.However,“datajournalism”isanemergingfieldinChina,whichisintheembryonicstageofdevelopment.Whetherinthetheoreticalresearchorinthepracticeisrelativelyweak,whichmakesthestudyofdatajournalismisverynecessary.Thisarticletreat“datajournalism”,whichmi

6、nglingseveralsubjectsuchasjournalism,visualcommunication,computerscience,visualization,astheresearchobject,thenthisstudyisgoingtounfoldfromtwoaspectsrespectively:thetheoryandthepractice.Firstly,sortoutanddiscriminatetheexistingconceptstofindtheconsensus,sowecanfurtherclarifythemeaningofdat

7、ajournalism.Then,choose《TheNewYorkTimes》and《Guardian》whicharemorematureinthepracticeofdatajournalismforcaseanalysis,byanalyzingtheirdatajournalismpracticeinthenewmediaplatformstoseethedevelopmentofdatajournalismintheworld.Thirdly,selectNetEase‟s“Shudu”,Caixin‟

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