合肥通用职业技术学院2018年分类考试招生章程

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1、合肥通用职业技术学院2018年分类考试招生章程根据《安徽省教育招生考试院关于印发<安徽省2018年高等职业院校分类考试招生工作实施办法>的通知》皖招考（2018）2号文件精神，贯彻落实国务院《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，构建高等职业教育招生、培养、就业联动机制，系统培养高素质技能人才，满足社会需求，提升服务经济社会发展能力，更好地为区域经济和社会发展服务，确保分类考试招生工作顺利进行，结合我院实际和办学特色，制定本章程。一、学校全称：合肥通用职业技术学院二、学校性质：公办全日制普通高等院校三、办学层次：高职（专科）四、办学详细地址：合肥市长江西路888号五、学院概况合肥通用职

2、业技术学院是经安徽省人民政府批准设立的全日制公办高等职业技术学院，由中国机械工业集团有限公司合肥通用机械研究院举办。学院现为全国高职高专院校人才培养工作水平评估优秀单位，安徽省普通高校毕业生就业工作先进单位。学院位于合肥市长江西路888号合肥通用机械研究院内，校园南邻国家级高新技术开发区，西依葱郁独秀的大蜀山，北临波光粼粼的董舖水库，地铁2号线提供了便利的交通。学院设施齐全，环境幽静，是读书成才的理想场所。合肥通用机械研究院是有60年积淀的国家一类研究院，聚集着中国工程院院士、长江学者、国家百千万人才工程入选专家等一大批科技专家，在机械装备领域科研成果突出，承担国家多项重大科研项目和国

3、防军工配套重要科研项目，多次获得国家科学技术进步奖一、二等奖，连续多年获得集团公司先进单位。学院以合肥通用机械研究院的优质资源为依托，充分利用中央企业和一流科研院所的科技平台、实验装备和行业优势，现已形成“院校合一、资源共享”，以装备制造类专业为主，为制造业培养高素质技术技能型人才的办学特色。学院建有中央财政支持的职业教育实训基地——数控技术职业教育实训基地、国家高职高专学生实训合肥工程实训基地、安徽省“双师素质”机械设计与数控技术师资培训基地、安徽省中等职业学校数控技术师资培训基地；建立了“合肥通用职业技术学院职业技能鉴定所”，具有数控机床操作、机械设备安装、制冷设备维修等十八个工种

4、的初、中、高级职业技能鉴定资质；建有数控、焊接、电气、制冷、金工等30多个专业实验室和实训场所，在京东方科技集团、惠而浦中国、美的集团等国内外知名企业设立了七十余个校外实习基地，满足了职业教育对于实践能力培养的要求。学院紧密依托合肥通用机械研究院的优质资源，大力实施“工学结合”技能人才培养模式，建成省级示范专业2个，省级特色专业4个，省级综合改革试点专业7个，省级示范实训中心2个，省级校企合作实践教育基地1个，“安全技术管理”和“机电一体化技术”2个专业被教育部列为中央财政支持的服务产业发展能力提升专业，数控技术人才培养被列入省级卓越人才培养计划，数控编程与操作等5门课程被评为省级精品

5、课程。学院师资力量雄厚，拥有省级教学名师2人、省级教学团队5个、省级教坛新秀7人、高职高专省级专业带头人2人、安徽省优秀模范教师4人、安徽省五一劳动奖章获得者2人、安徽省技术能手1人、安徽省三八红旗手1人、国机集团首席技师1人、享受国务院政府特殊津贴1人。教师申报立项省级教学与科研项目共计五十余项，荣获中国机械工业科技进步一等奖1项，安徽省科学技术进步二等奖1项，安徽省科学技术进步三等奖2项，安徽省教学成果奖8项，获得发明、实用新型专利17项。学院充分发挥企业办学的优势，深层次、全方位推进订单培养、现代学徒制培养等工学结合的职教人才培养模式，培养的学生在国家级、省级大赛中获奖86项，彰

6、显了学院“技能为长”的办学宗旨，毕业生就业率连年高达96%以上，名列全省高职院校前列，学院两次荣获安徽省就业先进单位。学院秉持“工程师办学”的独特职业教育理念，生源好，质量高，毕业生深受企业的欢迎，就业率和就业质量名列前茅。毕业生中涌现出一批国家、省级五一劳动奖章获得者，国家、省、市科技进步奖获得者，发明专利获得者，国家重大科研项目参加者，集团公司首席技师，大中型企业管理、经销和技术骨干，自主创业成功者。学院以职业技能培训特色、学生管理有口碑、就业质量有保障，广泛受到学生、家长和用人单位的欢迎和瞩目。六、招生计划（一）招生对象：已参加安徽省2018年普通高校招生考试报名，通过审核取得当

7、年报名资格的考生均可报考。（二）分专业招生计划计划数序号专业名称学制计面向普通高中面向中职合计10007902101工业机器人技术38060202机械产品检测检验技术340403机械制造与自动化350504机电一体化技术314090505制冷与空调技术340406安全技术与管理340407电气自动化技术360608建设工程监理340409模具设计与制造3404010数控技术380503011数字媒体应用技术3404012计算机应用技术31005