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时间:2019-03-01
《2017届浙江省绍兴一中高三上学期期中考试生物试题及答案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、2014学年第一学期绍兴一中高三生物期中试卷一、选择题(每小题2分,共60分)1.生物体内某些重要化合物的元素组成和功能关系如下图所示。其中X、Y代表元素,A、B、C是生物大分子。据图分析不正确的是 A.人体中,单体a种类有4种B.图中A和C是组成染色体的主要成分C.人类的白化病基因起源于图中的①过程D.生物多样性的根本原因是C结构的多样性造成的2.下列关于DNA分子与RNA分子的有关叙述,错误的是A.RNA病毒中不存DNA分子B.原核生物的遗传物质主要是DNA分子C.mRNA分子在不同类型细胞中的种类差异较大
2、D.DNA分子与RNA分子中有些片段可被称为基因3.下列有关植物细胞结构与生理活动的描述正确的是A.种子萌发过程中幼叶开始光合作用,有机物总量就开始增加B.植物茎向光弯曲是因为背光侧生长素浓度大而促进细胞分裂C.沙漠植物根尖成熟区细胞的细胞液浓度一般比草原植物要大D.植物根尖分生区细胞的高尔基体数量相对成熟区细胞要少4.右图表示植物细胞新细胞壁的形成,据图分析,下列有关叙述中正确的是A.该细胞的核基因此时不能转录,但是能够进行翻译B.图中C是高尔基体,图中E的主要成分是加工后的多肽链C.该细胞处于有丝分裂的后期
3、,图中D表示内质网D.该过程体现了生物膜的结构特性和功能特性5.右图为某种高等植物的细胞结构示意图,下列说法正确的是A.该细胞无叶绿体,此种植物不能进行光合作用B.这是一种需氧型生物,但此细胞也可进行无氧呼吸C.该细胞内的细胞器与细胞膜、核膜共同构成了生物膜系统D.该细胞已经高度分化,不再进行细胞分裂6.2009年2月9日,加拿大麦吉尔大学卫生中心研究所杰纳斯•雷克研究小组认为,肿瘤细胞能释放一种叫微泡的“气泡”让肿瘤与血管内皮细胞进行交流,并改变这些内皮细胞的行为。这些微泡在离开肿瘤组织时携带一种特殊的癌症蛋
4、白。当微泡与内皮细胞融合,它们所携带的这些癌症蛋白就会触发促进新血管异常形成的机制。这些新生血管向着肿瘤方向生长并为它们提供生长所需营养。下列与此相关的叙述中不合理的是A.“癌症蛋白”是信息分子,其作用过程也是细胞间的一种信息传递过程B.微泡与内皮细胞能够融合与细胞膜的流动性有关C.“癌症蛋白”的形成与核糖体、内质网、高尔基体、线粒体等有关D.新生血管向着肿瘤方向生长与细胞分裂有关,而与细胞的分化无关7.下列有关细胞核的叙述,错误的是A.蛋白质是细胞核中染色质的组成成分B.细胞核中可进行遗传物质的复制和转录C.
5、小分子物质可以通过核孔,大分子物质不能D.有丝分裂过程中存在核膜消失和重新形成的现象8.实验中的变量主要有自变量、因变量和无关变量。下列控制无关变量的操作错误的是A.验证光合作用能产生淀粉的实验中,首先将实验植物做饥饿处理B.探究唾液淀粉酶的最适pH的实验中,将每一组温度控制在37℃C.验证光合作用需要光照的实验中,将叶片的一半用黑纸包住D.探究唾液淀粉酶最适温度的实验中,每一组都加入等量的淀粉9.植物的气孔是由两个保卫细胞围成的孔隙,它是植物与外界进行气体交换的大门。右图是科学家研究保卫细胞中蔗糖浓度与K+浓
6、度与气孔张开和关闭调节关系的一项实验研究。下列分析错误的是A.K+通过保卫细胞细胞膜的方式是主动转运B.气孔的开闭是保卫细胞中细胞液渗透压改变引起C.如果细胞中缺K+,则气孔在一天中就不能张开D.蔗糖浓度在一天中的变化应与光合作用强度有关10.某种植物细胞减数分裂过程中几个特定时期的显微照片如下。下列叙述正确的是A.图甲中,细胞的同源染色体之间发生了基因重组B.图乙中,移向细胞两极的染色体组成相同C.图丙中,染色体的染色体正在复制,着丝粒尚未分裂D.图丁中,细胞的同源染色体分离,染色体数目减半11.下列示意图表
7、示显微镜观察植物细胞有丝分裂的部分操作过程,其中叙述错误的是A.图①视野中的图像是在低倍镜下观察到的B.利用图①视野中的图像,要看清处于分裂期的细胞,应将装片适当向左移动C.图②表示将显微镜镜头由甲转换成乙,视野中观察到的细胞数目减少D.图②中显微镜镜头由甲转换成乙的过程中,为了方便操作,可以将镜筒升高12.用呼吸抑制剂处理培养的细胞,下列各项表示物质吸收量变化情况,其中正确的一组是13.在“观察植物细胞的质壁分离和复原实验中,对紫色洋葱鳞片叶外表皮临时装片进行了三次观察(如下图所示)。下列有关叙述正确的是A.
8、第一次观察时容易看到紫色大液泡和较大的无色细胞溶胶区域B.第二次观察时可以发现细胞质壁分离首先发生在细胞的角隅处C.吸水纸的主要作用是吸除滴管滴加的多余液体,以免污染镜头D.为了节约实验时间,通常可以省略第一次显微观察步骤14.将某植物花冠切成大小和形状相同的细条,分为a、b、c、d、e和f组(每组的细条数相等),取上述6组细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中,浸泡相同时间后测量各组花冠细
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