第二节 面对人生的重大选择(1)

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1、第二节面对人生的重大选择◎知识管理1.承担社会责任必定承担:每个人都生活在社会中,个人的前途和命运,总是同祖国、民族的兴衰荣辱联系在一起的。我们成长的过程,就是一个不断地理解、接受、承担社会赋予我们的与的过程。报效祖国:热爱祖国、报效祖国,与祖国同呼吸、共命运,是我们人生选择的。2.树立职业理想端正认识:明确两点。一是平凡的岗位不平凡。社会生活是一个整体,各行各业的人们所从事的,对整个社会来说都是的。工人、农民、科学家、教师、医生等职业,都关系着全社会的发展。我们每个人都能在自己平凡的岗位上,对社会的发展起积极的。二是平凡的人不平凡。在

2、平凡岗位上做好本职工作,也是为社会作贡献。出发点:把国家和人民的需要作为自己选择职业的出发点。考虑因素:一是社会发展的需要。二是个人的实际条件。三是考虑父母、亲人的指导。3.把握人生第一次重大选择新起点:和。不管是升学还是就业,都是我们承担社会责任、实现职业理想的重要一步,都能创造我们的。爱岗敬业:把握好自己的人生选择,“条条道路”都能通“罗马”。在未来的学习工作中,我们要正确把握人生方向,充分发挥自己的聪明才智。无论将来我们从事什么职业,都要积极承担自己的社会责任。◎归类探究类型之一懂得每个人都应承担社会的基本责任2008年11月7日

3、,庆祝“神舟七号”载人航天飞行圆满成功大会隆重举行,大会表彰了为祖国和人民建立卓越功勋的广大航天工作者。我国“太空行走第一人”翟志刚被授予“航天英雄”荣誉称号,刘伯明、景海鹏被授予“英雄航天员”荣誉称号。例1在这些英雄的航天员身上,体现了()①热爱祖国、报效祖国的优秀品质②与祖国同呼吸、共命运的公民意识③高尚的爱国情操和高度的历史使命感、社会责任感④个人英雄主义精神A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③【点悟】航天员有许多优秀品质值得我们学习。例2我们中学生应大力学习航天员的优秀品质,这是因为()①有助于我们承担社会责任,肩负历史使命

4、②只有向他们学习,才能干出大事业,获得丰厚的回报③中学生是祖国的未来与希望④热爱祖国、报效祖国,与祖国同呼吸、共命运,是我们人生选择的基石A.②③④B.①③④C.①②④D.①②③【点悟】中学生是祖国的未来与希望,要向“神七”航天员学习,正确作出自己的人生选择。类型之二明白在平凡的岗位上也能为社会作贡献例3某报刊登了这样一则新闻:“在某市人才招聘会上,28万元的年薪招不到一个高级焊工,月薪6000元招不来合格的数控机床操作工。”这对我们选择成才和创业之路的启示有()①在平凡的岗位上也能成才②选择人生道路要考虑社会的需要③我们要树立终身学习

5、的观点,提高自己的综合素质④人人都要争当高级技工A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④【点悟】在树立职业理想时,我们要把国家和社会的需要作为自己选择职业的出发点。类型之三知道怎样把握好人生的第一次重大选择例4“我的理想是考上重点高中,再读重点大学。可是我现在成绩不是很好,实现我的人生理想太渺茫了。”这一观点正确吗?请进行简要评析。【点悟】“条条道路”都能通“罗马”。选择人生理想时,也要考虑自己的实际情况。例5初中学业即将结束,小强同学根据自身情况,准备报考职业学校,学习他最感兴趣的汽车维修专业,但遭到父母的强烈反对,批评他太没出息。他

6、说服父母的理由是()①只要具有一定技能,能够进行创造性劳动,为社会作出贡献的人,都是社会尊重的人才②社会不仅需要科学家这样的人才,也需要各层次的技术型人才③掌握汽车维修技术,将来一定能赚大钱④无论报考哪一类学校,都要把社会需要和个人实际相结合,给自己一个恰当的定位A.②③④B.①③④C.①②③D.①②④【点悟】中学生面对人生第一次重大选择,可以听取父母正确的指导意见,但主要考虑的应是社会发展的需要和个人的实际条件。◎课时作业一、单项选择题1.[2008·株洲]‘‘平凡的小事做好就不平凡,简单的小事做好就不简单。”这句话告诉我们()A.选

7、择好职业,才能干大事B.学习是我们一生的责任和义务C.伟大孕育在平凡和简单之中D.学会选择,明辨是非2.每个人都会走上选择职业的道路,这是迟早会经历的过程。“七十二行,行行出状元”,这说明,对待社会职业分工的正确认识应该是()①社会上每一种职业都有它存在的必要性,各种职业间相互关联,缺一不可②人无高低贵贱之分,从事某种职业只是社会分工的不同③从事各种正当职业都是在为社会作贡献④无论从事何种职业,都可能成为社会的有用之才A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④3.[2008·达州]从2007年起,达县从应届大学毕业生中招聘了部分品学兼优

8、的大学生到农村当“村官”,他们发挥自己的特长,在农村大显身手,受到农民普遍称赞。“村官”大学生到农村去,是()A.大材小用的表现B.个人理想服从社会要求的表现C.名利双收的表现D.曲线就业的无奈4.2008

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