人教版六年级（下)期中数学复习试题试卷含答案

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1、.....六年级（下）期中数学复习试卷　一、填空题1．（3分）甲数比乙数多，乙数与甲数的比是　_________　．　2．（2分）师傅3小时加工8个零件，徒弟5小时加工7个零件．徒弟与师傅工作效率的比是　_________　．　3．（3分）一幅图的比例尺是1：10000，可知道这幅图中，实际距离是图上距离的　_________　倍，图上距离是实际距离的　_________　．如果图上距离是2.5厘米的甲乙两地实际距离是　_________　．　4．（3分）如果4a=5b，那么　_________　：　_

2、________　=b：a．　5．（3分）比例5：3=15：　_________　，如果两个内项分别增加3，外项5增加　_________　仍是比例．　6．（3分）从24的因数中，找出两个奇数和两个偶数，组成一个比例　_________　．　7．（3分）有一个圆柱和一个圆锥，它们的底面半径和体积分别相等．如果圆柱的高增加12厘米，那么圆柱的高就和圆锥的高相等．圆锥的高是　_________　厘米．　8．（3分）把两根横截面半径都是10厘米的钢管用铁丝紧紧捆在一起（如图），如果捆绑处不计，至少用铁丝　__

3、_______　厘米．　9．（3分）一个圆柱体和一个圆锥体体积相等．圆柱的底面积是圆锥底面积的．那么圆柱的高是圆锥高的　_________　．　10．（3分）　_________　统计图很容易看出数量的多少；折线统计图不但可以表示出　_________　，而且能够清楚地表示出　_________　．　二、判断题11．（3分）四个自然数一定能组成比例．　_________　．　12．（3分）甲乙两数的比是9：8，那么甲数的就等于乙数的　_________　．　13．（3分）在比例尺中，图上距离总是小于实际

4、距离．　_________　．　14．（3分）如图线段比例尺，表示图上距离和实际距离的比是1：40．　_________　．　15．（3分）5：6：7=5÷6÷7　_________　．（判断对错）　16．（3分）比例是一个等式　_________　．（判断对错）word格式.整理版.....　17．（3分）圆柱的高一定，圆柱的体积和它底面的半径不成比例．　_________　．　18．（3分）底面直径和高相等的圆柱的侧面展开是正方形．　_________　．（判断对错）　19．（3分）圆锥的高与它的底

5、面垂直　_________　．（判断对错）　20．（3分）制作统计表时，要在表的下面写统计表的名称和制作日期　_________　．（判断对错）　三、选择题21．（3分）一个数（零除外）与它的倒数（　　）　A．成正比例B．成反比例C．不成比例　22．（3分）有两个正方形，第一个正方形的面积是第二个正方形面积的9倍，它们相应的周长的比是（　　）　A．2：1B．3：1C．9：1　23．（3分）在一幅比例尺是的平面图上，量的一个车间的长是12厘米，宽是8厘米．这个车间的实际面积是（　　）　A．9600平方米B

6、．2400平方米C．240平方米D．4800平方米　24．（3分）下面每组的两个量中，成正比例的量是（　　）　A．长方形的面积一定，长和宽　B．男生人数一定，女生人数和全班人数　C．时间一定，路程和速度　D．一个人的身高和体重　25．（3分）下面每组的两个量中，成反比例的量是（　　）　A．汽车行驶的速度一定，行驶的时间和距离　B．长方形的周长一定，长和宽　C．练习本的单价一定，购买的本数和总价　D．圆柱的体积一定，它的底面积和高　26．（3分）一个圆柱和一个圆锥的体积相等，圆柱的底面半径是圆锥的2倍，圆

7、柱与圆锥高的比是（　　）　A．1：6B．1：12C．12：1D．6：1　27．（3分）浓度为20%的盐水中（　　）　A．水20g，盐5gB．100g水，20g盐C．80g水，20g盐D．以上都不对　word格式.整理版.....word格式.整理版.....2012-2013学年人教版六年级（下）期中数学复习试卷（2）参考答案与试题解析　一、填空题1．（3分）甲数比乙数多，乙数与甲数的比是　5：8　．考点：比的意义．1018755专题：比和比例．分析：根据“甲数比乙数多”，把乙数看做单位“1”，甲数对应

8、的分率是（1+），进而写比并化简比，再进行解答．解答：解：乙数与甲数的比：1：（1+）=1：=5：8．故答案为：5：8．点评：解决此题关键是把乙数看做单位“1”，求得甲数对应的分率，进而写比并化简比即可．　2．（2分）师傅3小时加工8个零件，徒弟5小时加工7个零件．徒弟与师傅工作效率的比是　21：40　．考点：比的意义；简单的工程问题．1018755专题：比和比例．分析：根据工作量÷工作时间=工作效率，分别求出师傅和徒弟的工作效率，进而根据