【5A版】高三语文复习模拟考试题.doc

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1、7A版优质实用文档高三语文复习模拟考试题本试卷分六大题,共12页。满分150分,考试时间150分钟。注意事项:1.答题前,考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.考生作答时,请将答案写在答题卡上,在本试卷上答题无效。按照题号在各题的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效。3.答题使用0.5毫米的黑色中性(签字)笔或碳素笔书写,字体工整、笔迹清楚。4.做选考题时,考生按照题目要求作答,并在答题卡上填写所选题目的序号。5.保持答题卡卡面清洁,不折叠,不破损。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、古代诗文阅读(27分)(一)默写常见的名

2、句名篇。(6分)1.补写出下列名句名篇中的空缺部分。(只选三小题)(6分)(1)于嗟女兮,。(《诗经·氓》)嘈嘈切切错杂弹,。(白居易《琵琶行》)(2),百年多病独登台。(杜甫《登高》),故国不堪回首明月中。(李煜《虞美人》)(3)君子,则知明而行无过矣。(《荀子劝学》)廊腰缦回,檐牙高啄。各抱地势,。(杜牧《阿房宫赋》)(4)是故无贵无贱,无长无少,,师之所存也。(韩愈《师说》)纵一苇之所如,。(苏轼《赤壁赋》)-25-7A版优质实用文档7A版优质实用文档(二)文言文阅读(15分)阅读下面的文言文,完成2—4题。游 虞 山 记       沈德潜虞

3、山去吴城才百里,屡欲游,未果。辛丑秋,将之江阴,舟行山下,望剑门入云际,未及登。丙午春,复如江阴,泊舟山麓,入吾谷,榜人①诡云:“距剑门二十里。”仍未及登。壬子正月八日,偕张子少弋、叶生中理往游,宿陶氏。明晨,天欲雨,客无意往,余已治筇屐,不能阻。自城北沿缘六七里,入破山寺,唐常建咏诗处,今潭名空心,取诗中意也。遂从破龙涧而上,山脉怒坼,赭石纵横,神物爪角痕,时隐时露。相传龙与神斗,龙不胜,破其山而去。说近荒惑,然有迹象,似可信。行四五里,层折而度,越峦岭,跻蹬道,遂陟椒②极。有土坯磈礧,疑古时冢,然无碑碣志谁某。升望海墩,东向凝睇。是时云光黯甚,迷

4、漫一色,莫辨瀛海。顷之,雨至,山有古寺可驻足,得少休憩。雨歇,取径以南,益露奇境:龈腭摩天,崭绝中断,两崖相嵌,如关斯劈,如刃斯立,是为剑门。以剑州大剑、小剑拟之,肖其形也。侧足延伫,不忍舍去。遇山僧,更问名胜处。僧指南为太公石室;南而西为招真宫,为读书台;西北为拂水岩,水下奔如虹,颓风逆施,倒跃而上,上拂数十丈。又西有三沓石、石城、石门,山后有石洞通海,时潜海物,人莫能名。余识其言,欲问道往游,而云之飞浮浮,风之来冽冽,时雨飘洒,沾衣湿裘,而余与客难暂留矣。少霁,自山之面下,困惫而归。自是春阴连旬,不能更游。噫嘻!虞山近在百里,两经其下,未践游屐。

5、今之其地矣,又稍识面目,而幽邃窈窕,俱未探历-25-7A版优质实用文档7A版优质实用文档。心甚怏怏。然天下之境,涉而即得,得而辄尽者,始焉欣欣,继焉索索,欲求余味,而了不可得,而得之甚艰,且得半而止者,转使人有无穷之思也。呜呼!岂独寻山也哉!(选自《小方壶斋舆地丛钞》,有改动)[注]①榜人:船夫。②椒:山顶。2、对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()(3分)A.虞山去吴城才百里离开B.余已治筇屐,不能阻准备C.山脉怒坼,赭石纵横裂开D.余识其言,欲问道往游懂得3、下列对原文有关内容的分析和概括,正确的一项是()(3分)A.沈德潜曾经先后两次乘船

6、赴江阴,在中途路过虞山时都很想登山游览,但由于船夫的欺骗,最终都没能成游。B.同行的友人因天要下雨不想登山,而沈德潜却因对游览虞山渴望已久,于是不顾友人的阻挠,坚持独自游山。C.在游山途中,沈德潜向山僧打听山上名胜并想游尽它,但由于连续二十多天都是阴雨连绵,只得遗憾地离去。D.沈德潜游览后感到,天下胜景若未能尽览,留有余地,反而意味无穷;若一览无遗,有时反而觉得兴味索然。4、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(9分)(1)山后有石洞通海,时潜海物,人莫能名。(4分)译文:________________________________________

7、___________________________。(2)今之其地矣,又稍识面目,而幽邃窈窕,俱未探历。(5分)译文:___________________________________________________________________。5.阅读下面这首宋诗及前人的诗论,然后回答问题。(6分)寒夜杜耒寒夜客来茶当酒,竹炉汤沸火初红。-25-7A版优质实用文档7A版优质实用文档寻常一样窗前月,才有梅花便不同。旧本《千家诗》注云:“寻常亦是此月,但觉今夜梅花芳香,其倍佳于他日也。”后来的诗评家又作补注:单从“梅花芳香”上理解今夜月色不

8、同,就显得狭窄了。诗人笔下的“窗月梅花”富含韵味、亦有技巧,而要怎样理解才算是不“狭窄”的呢“请作简要分析。

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