2016年云南省中考物理试卷(解析版)

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1、2016年云南省中考物理试卷（解析版）一、选择题1.下列估测比较接近实际的是（）A.初中牛的质量约为45kgB.学业水平考试期间室外气温约为50°CC.考试用的碳素笔长度约为4（）cmD.脉搏跳动一次的时间约为2s【分析】不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个.【解答】解：A、中学生的质量一般在5（）kg左右，个别质量较小的同学，在45kg左右•此选项符合实际;B、人体正常体温在37°C左右，学业水平考试期间的室外气温比体温略低一些，在34°C左右.此选项不符合实际；C、中学生的

2、拳头宽度在10cm左右，碳素笔的长度略大于10cm,在13cm左右.此选项不符合实际；D、正常情况下，人的脉搏lmin跳动的次数在75次左右，跳动一次的时间接近Is.此选项不符合实际.故选A.【点评】对物体长度、质量、重力等进行估测，是初中物理的一•项基本要求，平时结合所学知识对身边的如：人高、教室高、一步长、步行速度、楼梯阶梯数、物理课本长和宽、教室内空气质量等等，多观察多思考，必要时做出正确判断.2.如图所示的现象与光的色散有关的是（）阳光下的树影B.汽车倒车镜C.“折断〃的铅笔D.雨后的彩虹【分析】混合光分散为单色光的过程叫光的色散；色散的特点

3、是形成了光带.结合选项中的现彖可逐一做出判断.【解答】解：A、阳光下的树影是由于光的直线传播造成的，不合题意；B、汽车倒车镜可以成后面物体的像，是由于光的反射形成的，不合题意；C、〃折断〃的铅笔是由于光的折射形成的，不合题意；D、雨后彩虹是光经过空气中的小水滴时发牛•折射，分散为多种不同色光的现象，属于光的色散，符合题意.故选D.【点评】此题考查的是光色散现象的判断，光的色散现象的特点是形成了彩色的光带.1.下列说法正确的是（）A.矫正近视眼应佩戴凸透镜B.水烧开时冒岀人量“白气〃是液化现象C.地震时产牛的次声波不是振动产牛的D.把手机调为静音是在人

4、耳处减弱噪声【分析】（1）近视眼用凹透镜进行矫正，远视眼川凸透镜进行矫正.（2）物质从气态变为液态叫做液化；（3）声音是由物体振动产牛:的；（4）减弱噪声的途径：在声源处、在传播过程中、在人耳处.【解答】解：A、近视眼应佩戴凹透镜进行矫正.故A错误.B、烧开水时冒出的“白气〃是水蒸气遇冷液化形成的小水滴，是液化现象，故B正确.C、声音是由物体振动产牛的，地震时产牛的次声波也是振动产牛的，故C错误.D、把手机调成静音状态，是为了在声源处减弱噪声.故D错误.故选B.【点评】此题考查了近视眼的成因及其矫正、液化现象、声咅的产生、减弱噪声的途径等多个知识点，

5、是一道综合性较强的题目.2.如图所示是小明滑滑板车时的情景，下列说法正确的是（）A.以滑板车为参照物，小明是运动的B.运动的滑板车最终停下來是因为不再受力C.滑板车安装轮子是为了减小对地面的压强D.小明蹬地使滑板午加速运动，说明力可以改变物体的运动状态【分析】①研究对象与参照物Z间的相对位置如果发生改变，说明物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的；②力是改变物体运动状态的原因，物体运动状态改变了，一定是受到了力；③变滑动为滚动可以减小摩擦力.【解答】解：A、以滑板为参照物，小明和滑板的位置没有变化，所以小明是静止的.此选项错误；B、小年最终停下

6、来是因为受到了阻力的作用，而不是因为不再受力.此选项错误；C、川滚动代替滑动可以减小摩擦，因此滑板底部安装轮子是利川了滚动代替滑动可以减小摩擦力…此选项错误；.D、力可以改变物体的运动状态，所以小明用力蹟地可以使滑板车的速度加快.此选项正确.故选D.【点评】此题考查了运动和静止的和対性、力的作用效果、改变摩擦力的因素，是力学基本规律的考查.正确、全面理解物理规律是解答的关键.5•“阳光动力2号〃飞机是目前全球最大的太阳能飞机.该E机质量仅为2.3t,与一辆汽车质量和当；机翼长72m,安装有高效的太阳能电场板，为飞机提供所需的全部能晶飞行员靠一套质量为

7、5kg的低能耗通讯系统实时向地面指挥中心传递数据和照片.下列关于该飞机的说法，错误的是（）A.制造该飞机尽量选择密度较小的材料B.该飞机所需的能量来源于可再生能源C.使用该飞机口J以减少对环境的污染D.飞机向地面指挥中心传递信息的速度约为3.0x105m/s【分析】该题是一道选择题，主要考杏密度，能源，电磁波传播及对环境的影响.【解答】解：A、该飞机质量小，体积大，说明所选材料密度小，A选项正确；B、飞机所需能源为太阳能，为可再牛能源，选项正确；C、使用该E机没有污染排放，C选项正确；D、飞机向地面传递信息为电磁波，电磁波的传播速度约为3.0xl0S

8、m/s,本题选错误的，故选D.【点评】该题考查的是密度概念，太阳能是否是可再生能源及污染的问题，电磁波的传播