谈中国古代秘书工作代秘书工作的影响

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1、毕业论文谈中国古代秘书工作代秘书工作的影响学生姓名所在系班级专业指导教师2013年12月指导教师评阅书指导教师评语：建议成绩：□优□良□中□及格□不及格（在所选等级前的□内画“√”）指导教师：（签名）单位：（盖章）年月日教研室（或答辩小组）及教学系意见教研室（或答辩小组）评语：评定成绩：□优□良□中□及格□不及格（在所选等级前的□内画“√”）教研室主任（或答辩小组组长）：（签名）年月日教学系意见：系主任：（签名）年月日目录摘要1一、我国古代秘书工作的由来2二、我国古代秘书工作的特点21、如实记载22、工作强干，知识

2、渊博23、严守制度，勇于谏言34、深受儒家思想影响，守礼、谦和3三、我国古代“知名秘书”41、魏征42、张良43、姜尚5四、当今的时代赋予秘书新的工作要求5五、新时期我国秘书工作的新变化61、新时期的秘书工作变得更加智能化62、信息收集和整理工作成为新时期秘书工作的一个重心63、新时期的秘书承担更多的组织协调工作74、新时期的秘书工作变得更国际化7六、秘书工作者如何在历史的熏陶下进行当今社会的工作71、去其糟粕，取其精华，不断寻求创新82、坚定原则，恪守职业道德83、与时俱进8结语9答谢词10参考文献11泸州职业技

3、术学院文秘专业毕业论文摘要谈中国古代秘书工作对现代秘书工作的影响摘要秘书工作拥有着悠久的历史，分析中国古代秘书工作特点，本文从中汲取养分指导现代秘书工作；从古代秘书工作由来、特点以及现代社会状况、对秘书新的要求；并进行并且古今对比，反思现代秘书工作的现状，将古今相结合，论述现代秘书工作人员应当具备的职业素质。关键字：古代秘书现代秘书工作特点对比7泸州职业技术学院文秘专业毕业论文一、我国古代秘书工作的由来一、我国古代秘书工作的由来中国历朝历代都会专门设立掌握秘书工作的官员，有史可辑的从黄帝时期的的史官仓颉开始，上古三

4、代的太史令、左右史、秩宗 ，到后来的尚书令、明代的阁老、通政司、明代后期的司礼监，清代的军机处、以及清代地方的师爷等。 脉络清晰，秘书的工作也具体化、立体化，形成了一套严密的体系。秘书的工作和中华悠久的文明紧紧联系起来，深受中华文化的影响，同时也影响着中华文化。养成了中国秘书工作独有的特点。7泸州职业技术学院文秘专业毕业论文二、我国古代秘书工作的特点1、如实记载西周初年开始，秘书官吏在记录君王命令、大臣言行、朝廷大事时就形成了“书法不隐”的规则。《史记·齐太公世家》记载，公元前548年，崔杼弑庄公而立景公，“齐太史

5、书曰‘崔杼弑庄公’。崔杼杀之。其弟复书，崔杼复杀之。少弟复书，崔杼乃舍之。”太史们不畏强暴，执笔直书，前赴后继，视死如归的精神令人敬佩。当代秘书工作中仍然存在类似的事情，秘书本身所处的位置决定了他需要和领导层面的人们打交道，要处理好“政治上的同志关系，人格上的平等关系，组织上的上下级关系，角色地位上的从属关系及工作上的主辅关系”从根本上讲二者的利益是一致的，但是在某些方面会出现不同意见，作为秘书的我们，不应盲目跟从，不讲原则，而是要坚持一定的立场，鲜明地指出领导人的错误决定，坚持正义。2、工作强干，知识渊博三国时期

6、，袁绍的主簿陈琳代主公袁绍写下了气势恢宏的《为袁绍檄豫州文》，后来袁绍败北之后，曹操问陈琳，为何要写的这么狠，可敌此文百万军。陈琳回答，箭在弦上，不得不发。这个故事也成为了文学史上的笑谈。由于中国古代秘书工作往往需要综合帮助领导人作出决策，所以往往都具有很高的素质，博览群书，拥有很高的知识水平。到了明代还有“非翰林不得入内阁”的成例。相比之下清代县官的“师爷”7泸州职业技术学院文秘专业毕业论文往往也拥有比较高的知识水平和综合素质，一般代表着本县或本地区最高的文化水平。正因为如此，才保障了领导机构的高效率的决策。拥有

7、较高的文化水平和综合素质使得中国古代秘书业务更加熟练，才能保证有更高的效率。当代秘书同样需要这种素质。因为秘书需要帮助领导人面对来自各个方面的问题，博闻强识的学习能力，高效正确的业务技能显得更加重要。在日常工作中，我们只能无止境的学习，充实自己各个方面的理论知识。3、严守制度，勇于谏言太史公因为上书劝谏汉武帝关于李陵案的问题，而受到宫刑的耻辱；韩愈因上书劝谏宪宗迎佛骨事而远谪蛮夷之地……我们不是去强调秘书工作必须要忍辱负重，以出卖自己的人格为代价。而是要强调在决策者的决策出现一定的问题的时候，要敢于指出不足，为决策

8、者提供正确的决策参考。中华文化漫长的历史孕育出繁华灿烂的历史，而秘书工作作为氏族社会早期就产生的社会必须的工作项目，经过漫长的积累有了丰富的内涵和鲜明的特点。除了上述优良的特点之外，不可避免的也有一些负面的特点，当代秘书在继承和发扬优良传统的同时也应摒弃其中的糟粕。比如在漫长的历史发展中形成的相互推诿、搪塞，甚至是潜规则等弊病，我们应坚决抵制、抛弃。4、深受