高二政治文科《文化生活》主观题复习资料汇编

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1、高二政治文科《文化生活》主观题复习资料汇编高二备课组2013.1第一单元“文化与生活”包括“文化与社会”、“文化对人的影响”1、材料一：2012年的广东省《政府工作报告》指出：要全面推进文化强省的建设，提升公民思想道德素质和社会文明程度，构建覆盖城乡的公共文化服务体系，推进文化体制机制改革创新，加快发展文化产业。材料二：2011年国家科技奖励大会上，广东一举摘得34个奖项，在全国名列前茅。国家级荣誉的背后体现了广东的科技综合实力、自主创新能力正在不断提升。但就广东的经济社会发展整体情况来看，文化这一块相对是短板，而且文化建设的过程比较漫长，不会“一夜成名”。1、根据上述材料，运用“文化的社

2、会作用”的知识，谈谈广东省为什么要推进文化强省的建设？2、材料二：党的十七届六中全会《决定》提出了到2020年文化改革发展奋斗目标。其中包括：社会主义核心价值体系建设深入推进，良好思想道德风尚得到进一步弘扬，公民素质明显提高；适合人民需要的文化产品更加丰富，精品力作不断涌现；文化产业成为国民经济支柱性产业，整体实力和国际竞争力显著增强……对于如何理解并贯彻落实全会精神，有专家指出“如果仅仅从经济角度来观察和估量文化产业的意义，就过于狭窄和浅陋了”。2、结合材料二，从《文化生活》角度说明为什么不能仅从经济角度来考量文化产业的意义？（13分）3、随着经济全球化的深入发展和科学技术的日新月异，文

3、化的经济功能越来越突出。2004年美国文化产业增加值占GDP总量的5.83％，英国占7.61％，加拿大占3.8％，韩国占大约6％，而2006年我国文化产业增加值仅占GDP的2.45％。3、我们该如何更好地发挥文化对经济发展的推动作用？（8分）4、材料一：党的十七届六中全会对“深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣”作出战略部署。今后10年，是广东加快转变经济发展方式、实现经济社会转型的关键时期，也是推动文化大发展大繁荣的重要阶段。站在新的历史起点上，面对日益激烈的国际国内文化竞争和文化与经济加速融合发展的新趋势，我们必须充分认识文化建设在凝聚民族精神、推动加快经济发展方式转变中的重

4、要作用，全面推进文化建设，实现由文化大省向文化强省的跨越。4、结合材料一，运用《文化生活》的有关知识．分析说明广东省全面推进文化建设的理论依据。5、十七大报告指出“要完善有利于节约能源资源和保护生态环境的法律和政策，加快形成可持续发展体制机制。落实节能减排工作责任制”。节能战排，已成为中国经济发展中不可回避的重要问题。为提高全民节能减排意识和能力，自2007年9月1日起，由中央17个部门联合举办的“节能减排全民行动”系列活动在人民大会堂正式启动；中央电视台为加强对“节能减排全民行动”的宣传，推出了“节能减排我行动”等多个系列报道，努力营造一种全民参与节能战排的文化氛围。5材料体现了文化生活

5、的哪些道理？（10分）6、2009年，一场场高质量的演出极大地丰富了百姓的文化生活；网络、3G等新媒体成为传统媒体竞相追逐的制高点。电影票房突破60亿元，增长近40%。新闻出版业总产值突破1万亿元，增长20%……以“中国元素”为底蕴的文化产业不仅塑造了强大的中国国家文化形象，成为推动社会主义文化大发展大繁荣的重要引擎和经济发展新的增长点，更为推动中国经济走出国际金融危机阴影增添了力量。  6、请你根据上述材料，用一句话概括出国家文化软实力的内涵，并从物质生活和精神生活两个方面，说明发展文化产业、提升文化软实力的意义。（8分）第二单元“文化传承与创新”（包括“文化的多样性与文化传播”、“文化

6、的继承与文化发展”、“文化创新”）7-1、“十一五”时期是我国发展史上极不平凡的五年。我们战胜了汶川、玉树特大地震等重大自然灾害，成功举办了北京奥运会、广州亚运会，胜利完成了“十一五”规划确定的主要目标和任务。五年取得的成绩来之不易，积累的经验弥足珍贵，创造的精神财富影响深远。举办北京奥运会和上海世博会、广州亚运会，从某种意义上说也是一种文化交流，我们应如何促进中外文化交流？（10分）7-2、《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》中第一次提出要加强公共外交，广泛开展民间友好交往，推动人文交流，增进中国人民同各国人民的相互了解和友谊。运用《文化生活》的有关知识，说明我国

7、加强公共外交，广泛开展民间友好交往，推动人文交流的意义。（12分）8、中医到底是科学还是伪科学，类似争论早在梁启超、鲁迅那会儿，就热得不得了。2006年，这一话题又被方舟子等人重新提上台面。中南大学科学技术与社会发展研究所所长张功耀教授在2006年发文认为，中药中医应退出国家医疗体制，中医药不应成为国家“非物质文化遗产”。老作家丁楠在线华声论坛发起的征集支持中医药签名的活动持续火爆。结合上述材料，运用文化生活有关知识，回