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时间:2019-02-28
《【精品】unit 6 how do you feel?period 3(同步讲练测)|人教pep(2014秋)-六年级英语上册》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit6Howdoyoufeel?Period3开心回顾一、写出下列单词。1.生气的_______2.害怕____________3.有病_________4.受伤_____________5.坏的_________6.担心的___________【答案】1.angry2.afraid[来源:学
2、科
3、网Z
4、X
5、X
6、K]3.ill4.hurt5.bad6.worried【解析】1.生气的即“angry”2.害怕即“afraid”3.有病即“ill”4.受伤即“hurt”5.坏的即“bad”6.担心的即“worried
7、”二、单项选择。()1.Yourbookisunderthedesk.Please________.A.pickitB.pickupitC.pickitup【答案】C【解析】句意:你的书在书桌下面,请把它捡起来。pickitup属于固定短语,意为“把它捡起来”。()2.-Happybirthdaytoyou!-_________.A.Nicetoseeyou.B.Thankyou.C.Allright【答案】B【解析】句意:生日快乐!谢谢!对于别人的祝福,我们要有礼貌地说Thankyou!()3._____onlym
8、eatandsomeapplesonthetable.A.ThereareB.ThereisC.Therearen’t【答案】B【解析】句意:桌子上仅仅有一些肉和苹果。这是therebe句型,它采用的是就近原则,也就是紧挨着它的名词如果是单数及不可数名词,那么就用thereis;如果是复数,那么就用thereare,在这道题里,meat为不可数名词,因此用thereis。()4.Kim_____math.A.likeB.likesC.liking【答案】B【解析】句意:金喜欢数学。主语是第三人称单数,因此后面的动词要
9、加s。()5Sheisgoodatsinging。Sheisa_____.A.singerB.dancerC.cleaner【答案】A【解析】句意:她擅长唱歌,她是一名歌手。singing相对应的职业是singer。[来源:学科网]课前导学一、教学版块Let’stryandLet’stalk二、词汇全解[来源:学&科&网Z&X&X&K]1.wrong(形容词)有毛病【其他词义】wrong错误的【综合运用】What’swrong?怎么啦?1.should(情态动词)应该【形近词】shoulder肩膀【联想】must必须
10、may可以【用法】should是情态动词,其后接动词原形。【综合运用】Ishoulddomyhomeworktonight。今晚我应该做我的家庭作业。[来源:Z*xx*k.Com]2.feel(动词)觉得;感到【过去式】felt【综合运用】Ifeelverycold。我觉得很冷。3.well(形容词)健康;身体好【形近词】wall墙【转化】well(副词)好【综合运用】Hedoesn’tfeelwelltoday.他今天感到身体不太舒服。三、句型突破1.询问别人怎么啦的句型---What’swrong?【课文应用】W
11、hat’swrong?怎么啦?Yourfatherisill。你爸爸病了。【句型结构】问句:What’swrong?答语:主语+所处的状况。【重点解析】此问句用来询问别人怎么了,即询问别人出了什么状况。它是由what引导的特殊疑问句,wrong是形容词,意为“有毛病”。1.用should来提建议。【课文应用】Heshouldseeadoctorthismorning。Sowecan’tgotothezootoday.他今天早上应该去看病,所以我们今天不能去动物园了。【句型结构】主语+should+动词原形+其他。【重
12、点解析】should意为“应该”,后面要接动词原形,表示“应该……”。其否定形式是在should后面直接加not,缩写为shouldn’t。2.话说祈使句【课文应用】Don’tbesad.别伤心。用于表达命令、请求、劝告、禁止等的句子叫祈使句。祈使句的强调形式是在整个结构之前加do。如:Dobecareful!小心!祈使句的否定形式是在整个结构之前加don’t或never。如:Don’tbenervous!不要紧张!以let为引导词的祈使句的否定形式通常是在Let’s或Letus/me后加not。如:Let’snot
13、wasteourtimearguingaboutit!咱们别浪费时间争论这事了!Let’snotsayanythingaboutit!这事咱们谁也别说!四、知识拓展。如何询问他人感觉怎样---Howdoes...feel...?【课文应用】HowdoesDadfeelnow?爸爸现在感觉怎么样?【句型结构】Howdoes+主语(第三人称单数)+
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