2016年-成人高考专升本-教育理论考试真题及参考答案

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1、湖北专升本网www.hbzsb.cn2006-2017年11年奉献湖北省专升本信息门户网站2016年成人高考专升本教育理论考试真题及参考答案（湖北专升本网整理）教育学部分一、选择题：1～12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.系统阐述绅士教育思想的近代教育家是(　　)A.夸美纽斯B.洛克C.赫尔巴特D.杜威答案：B2.在教育研究上反对思辨，主张定量、实证研究，提倡“科学化”的教育理论派别是(　　)A.实验教育学B.文化教育学C.批判教育学湖北专升本网www.hbzsb.cn2

2、006-2017年11年奉献湖北省专升本信息门户网站D.制度教育学答案：A3.认为教育起源于人与人之间的模仿这一本能的观点是(　　)A.神话起源说B.生物起源说C.心理起源说D.交往起源说答案：C4.封建社会“等级制”的学制主要反映了哪一因素对教育的制约?(　　)A.社会生产力B.政治经济制度C.文化传统D.人的身心发展规律答案：B5.小明的妈妈为确保孩子“不输在起跑线上”，入学之前就迫使小明学小学二年级的课程。这样做违背了儿童身心发展的哪一特征?(　　)湖北专升本网www.hbzsb.cn2006-2017年11年奉献湖

3、北省专升本信息门户网站A.阶段性B.不平衡性C.互补性D.个别差异性答案：A6.马克思主义创始人明确提出，培养全面发展的人的唯一方法是(　　)A.脑力劳动与体力劳动相结合B.教育与生产劳动相结合C.知识分子与工人农民相结合D.理论与实践相结合答案：B7.为了了解学生的思想和心理变化，田老师私下查看了学生手机和日记。这种做法侵犯了学生的(　　)A.荣誉权B.受教育权C.隐私权湖北专升本网www.hbzsb.cn2006-2017年11年奉献湖北省专升本信息门户网站D.健康权答案：C8.林老师通过创建良好的班风、建立和谐的人际

4、关系等对学生施加积极的教育影响。林老师的做法体现了哪一课程的特点?(　　)A.活动课程B.隐眭课程C.综合课程D.选修课程答案：B9.美国教育家布卢姆所倡导的形成性评价旨在(　　)A.对学生进行甄别排序B.诊断学生的学习基础C.考查学生学习的终结效果D.改进教学，促进学生的发展答案：D湖北专升本网www.hbzsb.cn2006-2017年11年奉献湖北省专升本信息门户网站10.学习“圆的初步认识”时，老师设计了一个情景问题：如果我们班的同学在操场上玩一个游戏——抢红旗。我把一面小红旗插在场地上，口令发出后，大家一起去夺红

5、旗，全班同学该怎样站位才最为公平合理呢?这个问题的设计体现了哪一教学原则?(　　)A.理论联系实际的原则B.巩固性原则C.启发性原则D.循序渐进原则答案：C11.班会活动结束后，班主任刘老师要求同学们反思自己在活动中的表现。她采用的德育方法是(　　)A.说服教育法B.榜样示范法C.指导自我教育法D.品德评价法答案：C湖北专升本网www.hbzsb.cn2006-2017年11年奉献湖北省专升本信息门户网站12.一个叫苏珊的美国小孩，患癌症化疗后头发几乎掉光了。为了遮住秃头，出院后回到教室时，她戴上了帽子。可是，令她感到意外

6、的是，每个同学和她一样都戴着一顶帽子……原来，老师知道苏珊将重返校园，就提前对班上的同学郑重宣布：“从下周一开始，我们要学习认识各种帽子，大家都要戴自己喜欢的帽子上学。”老师的意图是(　　)A.统一班上同学的仪表B.组织开展对帽子的研究C.通过戴帽子了解学生审美差异D.保护学生自尊心免其受到伤害答案：D二、辨析题：13～14小题。每小题6分，共12分。首先判断正确或错误，然后说明理由。13.教育可以决定政治经济制度发展的方向。答案：错误。教育是被政治经济制度制约的，它只能在政治经济制度发展的轨道上对政治经济制度起加速或延缓

7、作用，而不能决定政治经济制度发展的方向。14.班主任的主要工作是维持班级的纪律。湖北专升本网www.hbzsb.cn2006-2017年11年奉献湖北省专升本信息门户网站答案：错误。班主任的基本任务是带好班级、教好学生，使每个学生都得到全面发展。其中包括对学生进行品德教育，促使学生努力学习等各项工作。维持班级纪律只是其中的一项工作。三、简答题：15～17小题，每小题8分，共24分。15.教育要适应人的身心发展的哪些特征?如何适应?答案：(1)教育要适应人的身心发展的顺序性和阶段性;教育要循序渐进地促进人的发展。(2)教育要

8、适应人的身心发展的不均衡性;应在儿童身心发展的某一关键期施以相应的教育。(3)教育要适应人的身心发展的稳定性和可变性;在教育中既要注意稳定性，不随意改变教育内容和方法，又要考虑可变性，充分挖掘学生发展的潜力。(4)教育要适应人的身心发展的个别差异性，做到因材施教。16.简述学科课程与活动课程各自的基本特