小学语文知识点汇总新

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1、小学语文知识点汇总一、拼音   1.声母、韵母、整体认读、字母。   2.标调规则：看见a母别放过，没有a母找o、e、i、u并列标在后。   3.u上两点省略的规则。(遇到j q x，摘掉乌纱帽)   二、汉字   1.基本笔画、笔顺规则、偏旁部首、间架结构。   　2.查字典：能够熟练地运用音序查字法和部首查字法。   3. 同音字、多音字和形近字。(能够准确认识小学生阶段所要求掌握的生字词，以及多音字的各个注音和组词，以及形近字的辨别。)   三、词语   1.成语、歇后语。  2.量词和“的、

2、地、得”的用法。 能够准确填出数词与名词之间所适合的量词 的、地、得用法：   ①词前面的修饰成分，用“的”字衔接，作名词的定语；   　②动词前面的修饰成分，用“地”字衔接，作动词的状语；   ③动词或形容词后面的补充、说明成分，用“得”字连接，作动词或形容词的补语。 “地”后面跟动词，比如大声地唱；“的”后面跟名词，比如我的钢笔；“得”后面跟形容词，比如跑得快。   3.近义词、反义词的词语归类。 能够熟练填出词语的近义词、反义词。   4.词语的仿写。 仿照所给例子，能写出相同形式的词语。如：

3、AABB式(高高兴兴)、ABB式(绿油油)、ABCC式(神采奕奕)、AABC式(津津有味)、ABAB式(商量商量) 5.常用的八种关联词。()   四、句子   1.扩句、缩句、整理句子顺序。2.句子中所运用的修辞手法。(常用修辞手法有：比喻、拟人、反问、设问、反复、排比、夸张、对比。能准确说出句子中所运用的修辞手法，并简要说出其作用。)   3.四种句式的互换：a陈述句、把字句、被字句;b肯定句与否定句;c陈述句与反问句;d直接叙述与间接叙述的互换。   4.八种病句的类型：a、成份残缺；b、词序

4、颠倒；c、用词不当；d、前后矛盾；e、搭配不当；f、意思重复；g、分类不当；h、指代不明。   5.格言、经典诗句以及小升初必备古诗80首的背诵及默写。   五、标点   11种标点符号：句号、逗号、问号、叹号、冒号、引号、顿号、书名号、省略号、破折号、分号。(能正确填出句子中所缺少的标点符号，并能够说出省略号、破折号在句中的作用)   六、阅读   1.朗读、默读和背诵。   2.联系上下文理解文中词语的意思。   3.分辨实写与联想的语句。了解联想与比喻的异同点。   4.概括主要内容和中心思想

5、。   5.体会文章详略的方法及作用。   6.体会文章的表达方式：叙述、描写、说明、抒情、议论。   7.人物描写的外貌描写中的肖像描写、语言描写、动作描写、神态描写、心理描写五种描写方法。   七、写作   (一)应用文 请假条(借条、收条和领条)、日记 、留言条、通知、启事、信件(书信、感谢信)、写板报稿、 (二)大作文。   1.侧重叙事的记叙文。   ①六要素：人物、时间、地点、事情起因、经过、结果。②记叙的顺叙：顺叙、倒叙、插叙、补叙、记叙五种。顺叙：事情发展顺序、时间顺序、地点转换。 

6、  2.侧重记人的记叙文。   ①选择自己最熟悉、最了解、最有感情的人来写。   ②抓住最能反映他(她)的好思想好品德的典型事例来写。   3.写景、状物的记叙文   ①抓住特征，准确描述。   ②空间顺序：从远到近，从上到下，从大到小，从里到外，从外到里等   4.提供材料的作文   材料作文：扩写、续写、改写、缩写、看图作文等。 备注：在小升初考试中还会涉及到百科知识的考查，在这一方面主要靠学生平时的积累。  一、拼音   1、基础知识回顾：23个声母、24个韵母、16个整体认读音节。   2、

7、声调：分为四声。标调歌：“有a 不放过，无a 找o、e ,i、u 并列标在后”   3、音节：音节是声母、韵母和声调的组合。   (1)当韵母“u”和声母“j、q、x、y”相拼时，去掉“u”头上的两点，如“ju”。   (2)人或事物等专用名词的拼音，第一个字母大写，如“北京 Beijing”   4、隔音符号：当a、o、e 开头的音节连接在其他音节后面，读音易发生混淆时，应在第一个音节后面加上隔音符号，用“’”表示，帮助分清两个音节。   如“ping’an（平安）”、“qi’e（企鹅）”。   

8、二、汉字   1、笔画与笔顺规则 “先横后竖（十），先撇后捺（八），从上到下（景），从左到右（树），从外到内（同），从内到外（函），先里面后封口（国），先中间后两边（水）。”   2、偏旁部首和间架结构（7种结构）   独体字（中）、左右结构（秋）、左中右结构（做）、上下结构（恩）、上中下结构（翼）、全包围和半包围结构（园、区）、品字形结构（晶）   3、无声的老师——字典（3种查字方法）   （1）“音序查字法”的步骤：认准字音；定字母、翻索引；查音节、找汉字。