反腐倡廉共创和谐社会

《反腐倡廉共创和谐社会》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、反腐倡廉共创和谐社会（教案）2006年04月24日      来源：教研员   访问次数(719)次第一节——腐败是文明社会最大的毒瘤教学目标：1、知识目标：理解腐败的本质、根源、危害，初步了解反腐的措施。2、能力目标：培养学生透过现象看本质，辨证观点看问题，学会理性客观地分析一些社会现象。3、觉悟目标：意识到廉洁教育的必要性，培养公民意识、责任意识；促使学生形成正确的价值取向；能有意识地将所学渗透到学校生活和家庭生活，形成正确的行为规范。教学设计：1、一个意图：拉近学生与廉洁的距离，呼唤学生的责任意识，培养学生的廉洁品格。2、两个材料：小品《官场论棋》为主，文

2、字材料《高官落马》为辅，一是作为呈现知识的载体；二是为了增加学生的感性认识；三是遵循认知从具体到抽象的规律，有利于培养正确的思维方法。3、三个环节：以小品为切口，来剖析腐败的危害及根源；以高官落马的材料为辅助，剖析讨论腐败的主观原因及防范措施；靠近学生的实际生活，感知廉洁教育的重要性，把廉洁带进自己的生活。教学过程：导入新课播放flach:腐败从灵魂开始。直接揭题：腐败是文明社会最大的毒瘤新课讲授1、腐败现象的本质（展示一张漫画）师：漫画中的人物就是一个腐败的典型，说说他是凭什么拿到了本不属于他的东西？权力。是什么权力？公共权力本该为谁服务的？（公共利益）（国家

3、公职人员利用公共权力谋取或实现个人利益的行为，以及由此导致的政府在制度、组织、管理当方面的黑暗和混乱）师：腐败的本质是什么？（以权谋私）师：自从人类有公共权力以来，腐败就是一种反复出现又难以根治的社会现象。无论是发达国家还是发展中国家，甚至是联合国中某些部门，无论是社会主义国家还是资本主义国家，无不受到腐败现象的困扰，像一种“隐性恶疾”，严重威胁着国家的稳定和发展。那么这一恶疾产生的根源及危害究竟是什么，我们应该如何去治疗它？我们先看一则小品，看看如今社会中少数官场存在的问题。观看小品的时候思考三个问题（展示幻灯）2、腐败的危害及客观原因课堂表演：《官场论棋》思

4、考：（1）这样的官场折射了哪些社会现象？（出现小品场景，让生一一分析）（2）这样的官场对社会经济、政治和社会风气会造成哪些影响？（引导学生分析腐败造成的危害，并配相应漫画加深印象）（3）导致这些不良社会现象出现的客观原因有哪些？（从官场中不良现象出发，让学生讨论出现这些现象的社会根源）3、腐败的主观原因师：从小品中我们看到了官场腐败的危害和客观根源。接下来，让我们把目光转向现实中的一把手，看看《高官落马》材料，分析不同腐败类型的高官陷入腐败的根本原因在哪里？（理想信念的丧失、个人心理的扭曲、价值观的扭曲）4、反腐的措施师：根据刚才我们对腐败这一恶疾根源的把脉，现

5、在我们来开药方子，你们觉得可以从那些方面来防治腐败现象？（执法、教育、预防）三、课堂讨论：我与廉洁展示两则材料：ICAC、芬兰。防治腐败上靠国家的制度预防、严格执法、加强教育，而下靠公民道德的支撑。师：公民的道德支持是反腐败不可或缺的环节（逐一引出下面三个问题的思考，意图是呼唤学生的公民意识）1、2003年10月，第五十八届联大通过的《联合国反腐败公约》，将廉洁教育作为“中小学和大学课程的公共教育”内容。当下我国各地中小学全面开展廉洁教育，但也有人说这是“大人生病，小孩吃药”，你是怎样看待这一说法的？2、你是认为“廉洁”应该包括哪些品质？（正义、诚信、责任感）3

6、、作为一个普通的公民，你觉得“反腐”对你来说是无所谓、没办法还是维护权益的必要途径？四、结束语（放《坚守信念》）我们中学生年轻的心灵里往往有着与生俱来的趋善避恶的意识，那么请你保护她，放大她，强化她。让我们真正明了清正廉洁的价值，坚持信念，使它成为自觉的行动，我们才能真正创造并拥有清正廉洁的氛围，腐败才会销声匿迹。教学反思：高官落马 中央狠抓反腐败省部级贪官档案腐败类型:"追求享受"型——潘广田(原山东省政协副主席、省工商联会长。1945年生人，无党派人士)◆建国以来山东查处的级别最高的贪官◆全国查处级别最高的非党领导干部【案件追踪】在1992年5月至2001年

7、10月期间，潘广田利用担任中国农业银行山东省分行商业信贷处处长、工商信贷处处长、计划处处长、副行长以及山东省工商联合会会长、山东省政协副主席等职务便利，为有关企业和个人在解决贷款规模、审批贷款项目、推荐贷款等方面谋取利益，先后31次共非法收受11个个人和单位送的财物，总价值人民币153.9万余元……潘广田因受贿罪一审被判处无期徒刑，剥夺政治权利终身，【贪官嘴脸】——“虽然我也参加了‘一五’、‘二五’、‘七五’的普法教育，说实在话，那是应付。包括答案也是抄人家的，看看书，甚至找部下代答，就交上去了。什么是职务犯罪，什么是共同犯罪，职务犯罪的要件是什么，概念是什么，

8、不清楚。”——“比我受贿