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《(人教)高三语文专题复习讲义现代文阅读(主观题部分)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、高三语文专题复习讲义现代文阅读（主观题部分）（一）、阅读要求1、根据不同文体,整体把握内容阅读文章,就要努力从整体上把握它,想一想文章分几个层次,主要讲的什么内容,作者的思想倾向是什么。这可以根据不同文体的特点来进行。散文离不开情。所以考题往往围绕"情"做文章,阅读时也要围绕"情"来思考:表达了什么"情感,"为什么会产生这种"情”，抒“情”的依托物是什么,用什么语言来表达"情"的。议论文,就要把握住文章的论点是什么,运用了哪些论据,用什么方法论证的,采用什么样的论证结构。小说则主要把握作者在怎样的环境背景下,通过怎样的情节,塑造了具有什
2、么性格特点的人物,从而反映了怎样的社会生活。2、语段结构层次的分析。 从形式方面分析：重视具有前后衔接、勾联、照应作用的语言标志；重视有区分层次作用的标点符号。掌握文章因文体不同而具有的不同的结构规律：记叙文常以时间推移，空间转换，情景变化，思维逻辑顺序等来安排层次；议论文常采用提出问题、分析问题、解决问题的结构来论证事理；说明文常采用总分总式或并列式结构来说明问题。分析段内表达方式，有的语段，语言表达方式较单一；有的兼用多种，可根据不同的表达方式划分层次。我们来看一个例子：15/15 所谓"等级森严"，就说明了地位的重要性。但从古
3、至今，也有"尸位素餐"的人，有"在其位，不谋其政"的人。鲁迅说"一阔脸就变"，有些人一登高位，不仅"呼奴使婢"，而且鸡犬升天。清朝当过知县的郑板桥，在给他弟弟的信中描画这种人说："一捧书便想中举，中进士，做官，如何攫取金钱，造大房屋，置多田产，起首便错走了路头，后来越做越坏，总没有个好结果。"人们之所以追求权位，是可以从中得到好处，像《红楼梦》里的豪门，可以"白玉为堂金作马"，"珍珠为土金如铁"。外国曾有个人感叹地说："对地位和特权的喜爱陪伴我们走完人生之路，从摇篮到坟墓。"地位是无处不在的，我小时放牛，老牛倌就是"顶头上司"，他有时让
4、我看着牛群，自己去砍柴，如果丢了牛，他就会对我大发雷霆，他的地位高于我，在他跟前我是不敢吭声的。问题：文章中列举了有关"位子"的现象并引用了鲁迅等一些人的话，目的是为了说明作者怎样的看法呢? 从内容方面分析：根据句意归类。一个语段由许多句子组成，准确把握句子间的意义关系，将各个句子分别归于几个意义点中，根据句子联结的紧密程度，从意义疏松处断开。把握体现思路的重要语句，如抓中心句或提挈句，这些句子在语段中起着领起下文或收束上文或承上启下的作用。依靠它们，我们便可弄清某层次开头、结尾的界限。分析文章的表现形式是指布局谋篇、运用表达方式和运
5、用语言的技巧，如文章线索，前后呼应，悬念伏笔，衬托渲染，综合运用表达方式等。因此，分析结构布局，可根据文章的主旨分析文章层次的确定、叙述的先后，开头结尾过渡照应和文章的线索等。我们也来看一个例子： 假如只是为当官而谋位，因私欲而攀高，则是另一回事，古人说"宦情冷如冰"。白居易写裴相国的诗说尽了做官的苦处："富贵在此中，何必居高位。君看裴相国，金紫光照地。心苦头尽白，方年四十四。乃知高盖车，乘者多忧畏。"知名如诸葛武侯，平时虽羽扇纶巾貌似潇洒，实则呕心沥血，披肝沥胆，他自己也说是"鞠躬尽瘁，死而后已"。假如只当一个庸官，就另当别论了。李
6、鸿章说，世界上最容易做的事便是做官。像这种误国误民之官，不提也罢。也有的人是厌了宦海风波，晋朝时陶渊明算一个，张翰也算一个，他当大司马功曹时，一天见秋风飒飒地刮起来了，忽然想到故乡吴江汤香味荚的莼羹鲈脍，叹道"人生贵适意，安能羁官数千里?"竟命驾回老家去了。这在现在该是"中途离队"的人。 问题：这段文字作者要表达的真正含义是什么?3、注意语言标志读文是解题的基础,只有认真阅读,才能把握文章的内容。阅读时,首先给文章的段落标上序号,以便答题时能根据题目中提到的"某一段"迅速找到该段。其次,要注意一些语言标志(不妨给它们打上着重号),这些
7、语言标志是:词语方面,关联词语诸如"之所以……是因为""不但……而且……""只有……才……""虽然……但是……""……不仅如此……'等等,借助这些关联词语,可以辨明各个分句之间的意义关系,以及意思侧重点所在;副词有"同时""15/15另外""还""也',这些词表示不能只限于前面或后面的意思,要追溯下文或上文的意思,"更"则表示意思的进一层;表示顺序的词语有"首先,其次,再次""第一,第二,……"一方面……另一方面……""这是其一,其二",这些词语往往是列举理由或事实的;举例性的词语"例如"、"如"表明这些词的前面是观点,后面是例子;解说
8、性的词语"换句话说""也就是说""所谓,",'"即""说得正确些"，表明前后意思相同一；概括性的词语“总而言之”“综上所述""总之""因此",表明下文是总结的话,是文章(或段落)的结论(或观点)所在。句子方
