按性格给孩子选绘本

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1、家长们可以根据实际需要：例如宝宝性格、特定环境等做选择，更有针对性。一．有关妈妈形象的绘本（一）《我们的妈妈在哪里》（二）《我的妈妈真麻烦》（三）《做妈妈的都是这样》（四）《妈妈的红沙发》（五）《我永远爱你》（六）《我家有个坏好宝宝》（七）《莎莉，离水远一点》（八）《让我安静五分钟》（九）《猜猜我有多爱你》（十）《妈妈的奶》二．有关爸爸形象的绘本（一）《爸爸，你爱我吗？》（二）《爸爸，你看我在做什么！》（三）《爸爸，我要月亮》（四）《我爸爸》（五）《一个不能没有礼物的日子》三．引导小朋友学习面对死亡的绘本（一）《爷爷有没有穿西装》（二）《我的外公》（三）《我永远爱你》（四）《獾的礼物》

2、（五）《一片叶子落下来》（六）《阿星的婚礼》（七）《小鲁的池塘》（八）《再见，爱玛奶奶》四．引导小朋友学习面对并抒发脾气与情绪的绘本（一）《生气的亚瑟》（二）《生气汤》（三）《啊！烦恼》（四）《菲菲生气了－非常，非常的生气》（五）《我变成一只喷火龙了》（六）《我的情绪我控制》五．引导小朋友学习面对并抒解害怕与恐惧的绘本（一）《雷公糕》（二）《魔奇魔奇树》（三）《床底下的怪物》（四）《洁西卡和大野狼》（五）《讨厌黑暗的席奶奶》（六）《我好担心》六．引导小朋友面对父母失和与单亲教养的绘本（一）《好事成双》（二）《保罗的超级大计划》（三）《妈妈爸爸不住在一起了》七．引导小朋友学习面对身心失能

3、者的绘本（一）《我的妹妹听不见》（听障）（二）《叔公忘记了》（老年痴呆）（三）《好好爱阿迪》（唐氏症）（四）《威威找记忆》（失忆老人）（五）《我的姊姊不一样》（智障）（六）《祝你生日快乐》（癌症）（七）《瑞奇的烦恼》（身体缺陷）（八）《先左脚，再右脚》（中风老人）（九）《超级哥哥》（智障）（十）《跟着爷爷看》（视障）（十一）《珊珊》（肢障）（十二）《小纸箱》（流浪汉）八．引导小朋友了解笑容可贵的绘本（一）《笑容不见了》（二）《给姑妈笑一个》九．鼓励小朋友自由创作的书（一）《蜡笔盒的故事》（二）《阿罗有枝彩色笔》（三）《阿罗的童话国》（四）《阿罗房间要挂画》（五）《野蛮游戏》（六）《美术

4、课》（七）《哈啰，你要什么？》（八）《当熊遇见熊》（九）《点》十．引导小朋友了解与珍惜友仪的绘本（一）《嘉嘉》（二）《大手握小手》（三）《平克与薛伊》（四）《最珍贵的宝贝》（五）《没有你，我怎么办》（六）《月亮，地球，太阳》（七）《我最讨厌你》（八）《我喜欢你》（九）《玛德琳》（十）《你是我的朋友吗？》（十一）《我是老大》（十二）《通通是我的》（十三）《为什么》十一．引导小朋友学习面对成长的绘本（一）《小女儿长大了》（二）《有什么毛病》（三）《精彩过一生》（四）《我小时候长什么样子》（五）《你很快就会长高》（六）《阿虎开窍了》十二．引导小朋友了解女性自觉（两性平权）（一）《纸袋公主》（

5、二）《顽皮公主不出嫁》（三）《萨琪到底有没有小鸡鸡》十三．引导小朋友了解读书真好的绘本（一）《三重溪水坝事件》（二）《最想做的事》（三）《我讨厌书》（四）《爱书人黄茉莉》（五）《有谁看到我的书》（六）《米爷爷学认字》（七）《谁怕大坏书》十四．可以和小朋友一起发挥想像的绘本（一）《假装是鱼》（二）《戴帽子的猫》（三）《毛儿的大提琴》／《小莫那上山》（四）《恐龙王国历险记》（五）《神秘的生日礼物》（六）《100层的巴士》十五、可以和小朋友一起发挥想像、游戏的绘本（一）《在一个晴朗的日子里》（二）《喂！下车》（三）《永远吃不饱的猫》（四）《门铃又响了》（五）《好饿的毛毛虫》（六）《好安静的蟋

6、蟀》（七）《你喜欢》（八）《当我想睡的时候》（九）《谁吃掉了？》（十）《藏在哪儿呢？》十六、“鼓励小朋友分享，共同体验”的绘本（一）《爷爷一定有办法》（二）《花婆婆》（改变与希望）（三）《街道是大家的》（四）《我们的树》（五）《想念》（六）《挖土机年年响》十七、“引导并鼓励小朋友勇于做自己”的绘本（一）《我就是我》（二）《你很特别》（三）《爱花的牛》（四）《美术课》（五）《蜡笔盒的故事》（六）《阿力和发条老鼠》（七）《世界为谁存在》（八）《森林大熊》（九）《田鼠阿佛》（十）《奥力佛是个娘娘腔》（十一）《威廉的洋娃娃》（十二）《土拨鼠的故事》（十三）《大箱子》（管教与爱心）（十四）《大脚

7、丫跳芭蕾》十八、“鼓励小朋友珍惜兄弟姊妹”的绘本（一）《小菲菲和新弟弟》（接纳）（二）《小小大姊姊》（三）《班班的地盘》（接纳）（四）《最特别的东西》（五）《大姊姊和小妹妹》（相互扶持）十九、引导小朋友学习了解性的绘本（一）《家族相簿》．和英（二）《我的弟弟出生了》（三）《我是女孩，我弟弟是男孩》（四）《我宝贵的身体》（五）《小威向前冲》（六）《乳房的故事》（七）《小鸡鸡的故事》二十、引导小朋友学习了解生命与爱生命的绘本（一）《小种籽》（二）《