《生物学科知识与教学能力》（高中生物）

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1、版权所有翻印必究微信公众号：hbjsks《生物学科知识与教学能力》（高中生物）河北中公教师考试网官方微信公众号：hbjsks扫一扫关注微信一、考情综述1.历年考题分析（1）试卷说明全国教师资格统考笔试《生物学科知识与教学能力》（高级中学）考试时长120分钟，卷面分值150分，分为单项选择题、简答题、材料分析题、教学设计题四种题型。大纲中规定的考试内容及比例为：学科知识（47%）、教学知识（16%）、教学设计（37%）。试卷结构如下：2016年上半年2016年下半年科目说明：高中生物科目名称：高中生物试卷说明：总分值：15

2、0分总时限：120分钟试卷说明：总分值：150分总时限：120分钟一、单选题（共25题，每题2分，共50分）一、单选题（共25题，每题2分，共50分）二、简答题（共2题，每题15分，共30分）二、简答题（共2题，每题15分，共30分）三、材料分析题（共2题，每题20分，共40分）三、材料分析题（共2题，每题20分，共40分）四、教学设计题（共1题，每题30分，共30分）四、教学设计题（共1题，每题30分，共30分）总结：近两次考试的题型题量均无任何变化。可以看出，未来2017年上半年的题型和题量和2016年下半年相同，即

3、单项选择题25道，总分50分；简答题2道，总分30分；材料分析题2道，总分40分；教学设计题1道，总分30分。（2）试卷分析☆近两次考题各模块分值比重比较题型题量模章节年份总分值试卷占比材料教学块单选题简答题分析题设计题2016下半学分子与细胞6×2分1×15分27分18%年河北中公教育：地址：石家庄市桥西区南小街金裕商务1层底商，咨询电话：400-6300-999、0311-87031886、0311-87033136，河北教师资格交流群：117834847版权所有翻印必究微信公众号：hbjsks科2016上半8×2分

4、1×15分31分20.7%知年识2016下半4×2分8分5.3%年遗传与进化2016上半5×2分1×15分25分16.7%年2016下半7×2分14分9.3%年稳态与环境2016上半5×2分10分6.7%年2016下半2×2分1×15分19分12.7%年生物技术实践2016上半1×2分2分1.3%年2016下半1×2分2分1.3%年生物实验2016上半1×2分2分1.3%年题型题量模章节年份总分值试卷占比块材料单选简答题教学设计题分析题2016下半2×2分4分2.7%年课程理论2016上半2×2分4分2.7%年教2016

5、下半2×2分2×20分44分29.3%学生物学教学理年能论2016上半3×2分2×20分46分30.7%力年2016下半1×2分1×30分32分21.3%年教学设计2016上半1×30分30分20%年通过近两次考题对比分析，发现：◆学科专业知识：模块1：①考点变化：无明显变化②所占比重的变化：2016下半年该模块占比18%，比上半年减少3%。通过题型对比发现，主要是由于下半年考题中该模块在选择题中的题量有所减少。模块2：①考点变化：上半年考查的是基因相关知识，包括DNA复制，中心法则的传递等；下半年考查的是伴性遗传、减数

6、分裂、等位基因等，可见两次考试考点分布有差异。②所占比重的变化：虽然下半年来看，该模块考查比重有明显降低，但是结合以往考试，这部分内容仍是备考重点。河北中公教育：地址：石家庄市桥西区南小街金裕商务1层底商，咨询电话：400-6300-999、0311-87031886、0311-87033136，河北教师资格交流群：117834847版权所有翻印必究微信公众号：hbjsks模块3：①考点变化：初中内容考查比例减少，基本考查高中知识。共同考点：植物的激素调节、神经调节和体液调节、免疫调节；新增考点：群落演替、种群特征。②所

7、占比重的变化：所占比重基本不变。模块4：①考点变化：考点无明显变化，植物的组织培养技术、基因工程这些考点连续考查，且考查更加细致。②所占比重的变化：2016下半年考查比重明显加大，由上半年的1%加大到13%，主要表现为一道简答题全部考查基因工程这一考点。模块5：考点及所占比重的变化：考点及比重无明显变化。仍然以1道选择题的形式考查。◆教学能力：模块1：题型和所占比重的变化：题型和所占比重均不变，均以2道选择题形式考查。模块2：考点及所占比重的变化变化：考点及所占比重的变化无明显变化。一般为选择题和材料分析题各两道。模块3

8、：考点及所占比重的变化：共同点：均考查教学过程设计能力；不同点：下半年考查概念教学以及绘制教具示意图；上半年则重点考查实验教学。2.命题规律总结☆单选题：前20题为学科知识的考查，后5题是对教学能力（教学知识与设计）的考查。☆简答题：两题全部是对学科知识的考查。☆材料分析题：两题全部是对教学知识的考查。☆教学设计题：