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时间:2019-02-28
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1、幼儿园亲子活动:喂小动物一、亲亲热热:《大笼球》目标:1、宝宝愿意说出自己的名字,并且和大家打招呼。2、培养宝宝手臂的控制力和方向感。准备:大笼球一个过程:1、教师自我介绍2、介绍大笼球3、指导如何与大笼球做游戏(大笼球,圆溜溜,滚来滚去找朋友)师将大笼球推给宝宝,宝宝双手接住球,并自我介绍(我是XXX,大家好)介绍完自己后将球推回给教师,教师边介绍边和配班老师展示。4、宝宝逐个自我介绍。家长提示:当孩子不愿意说或不会推球时,家长应及时鼓励并给与一定的帮助。二、说说唱唱:《虫虫飞》目标:1、引导宝宝动一动自己的
2、食指,并从中体验快乐2、初步认识自己的五官准备:虫子纸偶过程:1、教师带着宝宝认识自己的五官,并跟着说出自己的五官。2、宝宝和妈妈带上虫子纸偶学着动动自己的食指,让虫子飞起来,并边玩边说:“虫虫飞虫虫飞”。3、教师边说儿歌边示范动作,当手指指着某个五官时问宝宝飞到什么上了?4、宝宝和妈妈边说儿歌边玩虫虫飞的游戏。附儿歌:虫虫飞虫虫飞(两食指慢慢靠近)飞到眼睛上(手指着眼睛)家长提示:家长在说儿歌时,手指五官的动作要快一些,让宝宝有观察思考的时间,三、做做玩玩《喂小动物》目标:1、知道各种小动物喜欢吃的食物。2、
3、喜欢撕纸活动,并感受纸的不同质地。准备:雪碧瓶做成张大嘴巴的小动物。各种质地的制作成的青草、萝卜、小鱼、骨头等。过程:1、认识小动物,说说他们喜欢吃的食物。2、找一个自己喜欢的小动物,并帮他找出食物,喂给小动物吃(告诉宝宝这些小动物都是动物宝宝,他们吃的食物要很小,所以要请宝宝们帮他们把食物撕成小小的。)幼儿操作撕纸。家长提示:在操作过程中,家长可以问宝宝这种纸摸上去怎么样啊?让他们说出软软的、硬硬的、滑滑的等等。四、蹦蹦跳跳:《玩纸球》目标:1、让宝宝尝试抓纸,培养手部力量。2、愿意尝试抛、踢、扔等方式去玩纸
4、球。准备:废旧报纸。过程:1、教师展示报纸并将其抓捏成一个纸球。2、宝宝在妈妈的帮助下制作纸球。3、和纸球玩玩,可鼓励幼儿用各种方式玩。如:将纸球抛向空中,赶小猪,和妈妈互相把球扔给对方,也可将球踢来踢去:或妈妈将双手在胸前抱成一个篮筐,让宝宝投篮等。家长提示:在玩时注意孩子的安全,引导启发孩子用不同方式玩纸球。五、开开心心:《毛毛熊》目标:体验游戏的快乐,增进亲子间的亲密感。准备:毛毛熊一只过程:1、介绍毛毛熊,(这是一只可爱的毛毛熊,它想干什么呢?教师将熊到宝宝身上蹭一蹭,哦,原来它来蹭痒痒)2、教师边说儿
5、歌边做动作示范。一只胖胖毛毛熊,围着花园转一圈(一只手握住宝宝的手,拿另一只手在宝宝手心划圆圈)一步、两步、三四步(用手指沿着宝宝手臂向上爬)转到这里蹭痒痒(在宝宝的下巴挠痒痒)3、宝宝和妈妈玩这个游戏。家长提示:可以在孩子敏感的地方玩这个游戏,提高幼儿感觉能力。六、教你一招对于不爱吃饭的幼儿,家长应注意对孩子的态度,应以鼓励表扬为主,而且要注意经常改变食物的品种、模式。为孩子吃饭营造良好的气氛,这样才能叫有成效孩子的饮食问题。
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