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时间:2019-03-01
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1、浙江商业职业技术学院成人教育学院毕业论文题目会计职业道德建设问题年级15专业会计学习形式业余站名舟山学生姓名学号2017年3月20日目录一、全面实施会计职业道德教育1.诚信教育的完整性,强调教育对象必须包括单位负责人……62•教育的连贯性,要求教育必须同时兼顾……63.诚信教育的系统性,指出教育要从思想……6二、强化会计行业法治建设1.要着力抓好单位负责人法律责任的落实……72.通过利用某些违法乱纪的典型充当反面教材……73•加强执法力度・74.要充分发挥会计师事务所……7三、会计职业道德自律与监督1•建立健全我国会计职业道德的自律组织……72.制定中国会计职业道德准则……83•
2、强化会计监督机制……8四、坚持机构和个人独立性五、建立和完善职业道德综合考评机制六、借鉴发达国家经验七、小结……11【摘要】道德建设是建设社会主义精神文明的需要。培养会计人员对本职工作的职业道德情感,形成良好的会计职业行为习惯,提高会计工作责任心,增强会计职业荣誉感,带动整个社会道德风尚的改善。并把会计职业道德原则和规范转化为内心信念,自觉调节个人行为。诚信道德是中华民族的优良传统和美德,也是会计职业道德的重要内容。【关键词】:职业道德教育会计法治建设道德建设会计职业道德建设问题职业道德:人们的职业活动紧密联系的符合职业特点所要求的道德准则、道德情操与道德品质的总和,它既是对本职
3、人员在职业活动中的行为标准和要求,同时又是职业对社会所负的道德责任与义务。职业道德是指人们在职业生活中应遵循的基本道德,即一般社会道德在职业生活中的具体体现。是职业品徳、职业纪律、专业胜任能力及职业责任等的总称,属于自律范围,它通过公约、守则等对职业生活中的某些方面加以规范。职业道德既是本行业人员在职业活动中的行为规范,又是行业对社会所负的道德责任和义务。会计:以货币为主耍计量单位,运用专门的方法,核算和监督一个单位经济活动的一种经济管理工作。会计是以货币为主要的计量单位,以凭证为主要的依据,借助于专门的技术方法,对一定单位的资金运动进行全面、综合、连续、系统的核算与监督,向有关
4、方面提供会计信息、参与经营管理、旨在提高经济效益的一种经济管理活动。古义是集会议事。我国从周代就有了专设的会计官职,掌管赋税收入、钱银支出等财务工作,进行月计、岁会。亦即,每月零星盘算为“计”,一年总盘算为“会”,两者合在一起即成“会计”。通俗的说,会计就是管钱,掌管一个公司的财务。会计职业道德:指在会计职业活动中应当遵循的、体现会计职业特征的、调整会计职业关系的各种经济关系的职业行为准则和规范。会计职业道徳是一般社会公徳在会计工作中的具体体现,引导、制约会计行为,调整会计人员与社会、会计人员与不同利益集团以及会计人员之间关系的社会规范。它贯穿于会计工作的所有领域和整个过程,体现
5、了社会要求与个性发展的统一,着眼于人际关系的调整,以是否合乎情理、善与恶为评价标准,并以社会评价(荣誉)和个人评价(良心)为主要制约手段,则一种通过将外在的要求转化为内在的非强制性规范。可以说会计职业道德是一个会计从业人员的基本准则,如果会计从业人员失去这个准则,那么势必会被利益权利蒙蔽本心。会计是千秋大业,凡有经济活动的地方,都需要对经济活动进行核算,经济越发展,会计越重要。对会计人员提供的会计信息的真实性、准确性提出了更高的要求。近年来,会计假账非常普遍,会计信息严重失真,失真范围之广、程度之重、危害之大,会计职业道德问题相当严峻。如何治理会计信息失真,提高会计信息质量,是政
6、府和企业及社会各界普遍关心的问题。会计造假的原因有:会计制度与会计准则设计不合理,企业以“利润最大化”作为行动导向等。但根本问题是:会计职业道德的理念还没有真正树立,这也是多年来会计教育界忽视会计职业道德教育或会计职业道德教育未能达到应有效果的结果。行业自律是会计职业道德管制上的基本形式,会计职业道德的实施主要靠会计人员的道德感和良心,而不是受制于外力。但会计职业道德准则专业性很强,会计人员职业道德建设的任务不会自行实现,道德品格也难以在每个人员身上自发形成。会计职业道德是一种非强制性的、以内心力量起作用的社会规范,它的实施主要靠会计人员的道德感和良心,它的建设与发展是一项艰巨和
7、长期的任务,我认为可以从下面儿个方面着手。一、全面实施会计职业道德教育1・诚信教育的完整性,强调教育对象必须包括单位负责人、会计人员和注册会计师,三位一体,缺一不可。以往的教育对象主要是针对会计人员,通过上述分析,我们可以发现,绝大多数的会计造假是单位负责人授意或强令的结果,因此,将单位负责人吸纳进会计诚信教育的范围是十分必要的。2.教育的连贯性,要求教育必须同时兼顾会计大中专学员的在校品德教育利会计从业人员的后续职业道德教育。对在校学员的职业道德教育,可以从源泉上培养准会计从业
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