《两只鸟蛋》山东省昌邑市卜庄夏店小学胡国新

《《两只鸟蛋》山东省昌邑市卜庄夏店小学胡国新》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、《两只鸟蛋》昌邑卜庄镇夏店小学　胡国新教材分析：这是一首儿童叙事诗，讲述了一个小朋友从树杈上的鸟窝里取下两只鸟蛋到送还鸟蛋的事。在这首小诗里，我们能看到孩子在母亲的启发下，幼小的心灵里萌生出对小鸟的关爱，对生命的爱，对大自然的热爱。当孩子“把目光投向高远的蓝天”时，孩子看到了小鸟的明天，我们看到了人类的希望——人与自然和谐相处。教学目标：1、认知目标：认识蛋、取等12个生字，会写听、唱6个字。2、能力目标：从妈妈的语言，我的神情动作中体会人物的情感变化，练习正确流利有感情的朗读课文，背诵课文。3、情感目标：懂得鸟类是人类的朋友，有爱鸟的意识和情感。教学重点１、识字、写字。２、感受课文意

2、境，培养爱鸟的意识。教学难点理解重点字词和课文内容教学资源准备多媒体课件、生字卡片、第一课时 一、欣赏百鸟，生发爱鸟情导语切入。教师先用课件出示一些鸟的精美图片，让学生欣赏。http://pic7.nipic.com/20100609/2707401_224336224833_2.jpghttp://pic17.nipic.com/20111018/3135149_222732474000_2.jpghttp://pic11.nipic.com/20101115/3612818_172045002110_2.jpghttp://pic17.nipic.com/20111019/3135

3、149_224615860000_2.jpghttp://pic17.nipic.com/20111018/3135149_222732617000_2.jpghttp://pic.nipic.com/2008-01-05/200815113617332_2.jpghttp://www.775jia.net/huoli/uploadfiles_7852/201110/2011102415241858.jpghttp://pica.nipic.com/2007-10-10/20071010204142506_2.jpg1、在同学们的赞叹声中切入：同学们，你们喜欢鸟吗?你们知道世界上有多少

4、鸟呢?在这生机勃勃的大自然中，鸟类世界真可谓异彩纷呈、妙趣无穷。无论是陆地、海洋、高山，还是河谷、城镇、密林，到处都有鸟类的身影。据英国鸟类学家希尔的估计，大约有8700种，1000亿只，真是一个繁盛的大家族。2、交流图片。学生拿出图片先进行小组交流，教师要求学生边交流图片边进行口语交际。可以跟同学说说自己喜欢什么鸟，为什么喜欢它；可以介绍有关鸟类的知识；可以讲讲自己知道的有关鸟的故事等。自由交流，内容不限，着重让学生生发爱鸟之情。交流完之后，让学生把带来的图片张挂在黑板上，来个“百鸟齐欢”。　　设计意图：本环节，一是通过图片交流，让学生生发爱鸟之情，为学习课文做好情感铺垫；二是培养学

5、生搜集和交流资料的习惯和能力。　　二、初读课文，感知爱鸟情1．导入课文，板书课题。　①你知道小鸟是怎样来到这个世界的吗?（鸟蛋） ②认知“蛋”，朗读，组词。　③“有位小朋友跟大家一样，也非常喜欢鸟蛋，有一天发生了一件事，你们想知道吗?”（切入课题《两只鸟蛋》，板书，齐读。） 2．自读课文，读准字音。 ①自由轻读。注意读准字音，特别是生字的字音。长句、一下子读不通顺的句子反复多读几遍。（学生轻声自读，教师巡视指导读书姿势。） ②小组互读。互相评评有没有读准字音?有没有添字、漏字?出现问题互相帮助纠正。 ③轮读正音。 3．认识生字，读准字音。 4．再读粗知。让学生再次自由读读全文，想想知道

6、了些什么，读后让学生与小伙伴交流交流，初步整体感知课文内容和情感。 设计意图：本环节主要是让学生认字识字，读准字音，读通读顺课文，并初步整体感知课文的内容与情感。 　　三、细读体味，感受爱鸟情 1．细读体味第一节。①自由轻读，读后交流知道了什么。（出示鸟蛋的图片，让生认识。）http://pic12.nipic.com/20110105/1672496_094509093147_2.jpgA．拿出鸟蛋实物让学生看一看，摸一摸，要求学生说说感受。根据学生回答，教师出示“小小的”“凉凉的”“真好玩”。 B．引导学生用“小小的鸟蛋“”鸟蛋小小的”表述感受。 C．练说句子： 小小的鸟蛋真好玩。

7、鸟蛋小小的真可爱。　　小小的鸟蛋很容易破碎。 ②指导朗读。要把鸟蛋“小小的、凉凉的”感觉读出来，还要把“我”拿着鸟蛋那种好玩的感觉读出来。 2．细读体味第二节。 ①轻读提问。引导学生提出问题“：为什么说两只鸟蛋就是两个生命?” ②发表看法。根据已有的生活经验，交流小鸟（或小鸡）的孵化过程，教师相机引导学生表达“：一只鸟蛋就是一个生命，一只小鸟；两只鸟蛋就是两个生命，两只小鸟”。 ③课件演示。观察小鸟破壳而出的多媒体课件或图片。http://ww