国立民雄农工98学年度第1学期第2次段考高一国防通识

《国立民雄农工98学年度第1学期第2次段考高一国防通识》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、國立民雄農工98學年度第1學期第2次段考高一國防通識（請務必在答案卡上畫上座號，並寫上班級與姓名）一、是非題：（答案為○請於答案卡上畫A；答案為X請於答案卡上畫B）△（）1.國防是國家安全最直接的保障，也是社會維持長久繁榮安定的基礎。（P.10）△（）2.歷史上所有國家朝代的興衰存亡，與國防力量的強弱沒有直接或間接關係。（P.10）△（）3.瑞士是永久中立國，所以不必建立自己的國防武力，國家亦能長治久安，不受外國侵略。（P.10）◎（）4.全民國防是藉由外交的力量來完成防衛國家的任務。（P.10）◎（）5.「超限戰」是近年來在國防事務

2、領域上相當熱門的概念，在意義上與總體國防相接近。（P.10）△（）6.現代戰爭交由專門負責作戰的軍隊因應即可，與一般社會大眾無關。（P.11）△（）7.任何一場戰爭的發生，其影響的層面絕對包括所有的民眾在內。（P.11）△（）8.戰爭不僅是國家存亡的大事，更是全民的責任，任何人都無法置身於外。（P.11）△（）9.民國26～34年間爆發的對日8年抗戰，是一場全民共同參與的戰爭。（P.11）◎（）10.民眾可以透過全民防衛動員體系與公民防衛等方式輔助軍隊作戰，達成捍衛國家的使命。（P.12）△（）11.在全民國防的時代，可區分為戰時與非

3、戰時。（P.13）◎（）12.全民防衛動員準備的工作，是到了戰爭來臨時才開始進行。（P.13）△（）13.中國大陸對臺灣部署的M族短程戰術彈道飛彈，可以涵蓋臺灣全島。（P.13）△（）14.在全民國防的時代，任何地點均可能是戰場。（P.13）◎（）15.中國大陸將使用電腦網路作戰的型態稱為「輿論戰」。（P.14）△（）16.我國全民國防的基礎是全民防衛動員體系。（P.15）△（）17.國防部為擔任精神動員準備業務會報的主管機關。（P.16）△（）18.全民國防教育法第7條規定：「各級學校應推動全民國防教育，並視實際需要，納入教學課程，

4、實施多元教學活動。」（P.16）◎（）19.全民國防是希望全民參與國防，以達到全民皆兵的目標。（P.17）△（）20.在國防建設中，「人」的素質居於關鍵地位。（P.17）△（）21.通識教育的目的是在培養各個專業領域的高深知識或技能的人才。（P.20）◎（）22.「通識教育」是一個相對於「全人教育」的概念。（P.20）△（）23.學校實施國防通識課程，主要著眼於現代國民除了自身專業知能之外，還必須具備基本的國防知識與技能。（P.20）◎（）24.「國防通識教育」是將專業的國防知識與技能，透過通識教育的方式傳授給高中職同學。（P.20）

5、△（）25.通識教育的目的是要培養基本人生觀與價值觀，以實現「全人教育」的精神。（P.20）△（）26.目前我國國家安全仍受到極大威脅，因此國防通識課程有全面施行的必要性與迫切性。（P.21）△（）27.增進中西兵學理論知識，可以培養基本的領導統御能力。（P.22）△（）28.國防科技為一般應用科技的先驅。（P.23）△（）29.「學生軍訓教育」是建構全民國防體系的重要基礎。（P.23）△（）30.「學生軍訓教育」的前身為國防通識教育。（P.23）◎（）31.鑑於大陸失守的教訓，政府播遷來臺後提出「國家需要革命青年，青年需要革命教育」

6、的主張，於民國38年正式恢復實施學生軍訓教育。（P.25）△（）32.我國自95學年度起取消「軍訓」課程名稱，改為「國防通識」課程。（P.25）◎（）33.通識教育已成為政府落實全民國防理念、推廣全民國防教育的重要管道。（P.26）◎（）34.全民國防教育只是學校教育的一部分，與社會人士無關。（P.26）△（）35.戰爭的成敗關鍵，取決於全體國民對戰爭的認識與準備。（P.27）◎（）36.瑞典規定年滿18歲的國民均須參加射擊演習，使軍事訓練與國民生活相結合。（P.27）◎（）37.美國能在第一次世界大戰短時間內迅速動員擴軍，就是依賴健

7、全的學生軍訓所建立的預備軍官團制度。（P.27）◎（）38.中國大陸高等學校所開設的選修軍事課程，可區分為「軍事理論教學」及「軍事技能訓練」。（P.28）△（）39.我國於民國86年正式實施ROTC制度，至民國93年後，因國防部政策考量而停止招生。（P.28）△（）40.中國大陸高級中學學生軍訓包括「集中軍事訓練」和「軍事知識講座」，時間為7～14日。（P.29）△（）41.平時注意、學習應變、冷靜堅持、謹慎應對及防患未然為安全應變的基本觀念。（P.34）△（）42.平時多一點警覺，以預防或避免許多危險狀況。（P.34）△（）43.許

8、多高危險場所都是容易發生意外傷害的地方，應避免逗留。（P.34）◎（）44.在校園中遇到自稱是學校師長者出入或前來攀談，應相信對方或配合其要求。（P.35）◎（）45.在校言行不須節制，有錢就要大方表現出來，因為大家都是