2016年小学教师招聘考试-案例分析及写作

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1、案例分析及写作课堂教学类（学生比较新颖的回答、学生有不同的意见、没有形成统一的思路、提出问题或指出老师错误）万能答题：（★★★）课堂是动态的，教学案例是随机生成的。教育者要对具体的案例进行科学的调查分析并制定出科学的解决方案。1、学生是学习的主体，要发挥学生学习的主观能动性，使学生体验到学习的快乐，主动学习，对学习产生兴趣。2、教师要热爱学生，尊重学生，不仅关注学生学习内容和结果，还要关注过程和方法，情感态度和价值观，促进学生形成正确的人生观及完全的性格特征。3、教师必须利用自身的教育机智，科学处理课堂中出现的偶发事件

2、，灵活组织课堂教学。4、教育必须遵循民主平等的原则，公平对待每一个学生。5、教师是课程的建设者和开发者，要科学合理开发教材。5、教育要遵循赏识的原则。教师可以通过偶发事件去发现学生身上的平时不为人发现的闪光点。运用责任激励机制给予鼓励，使之形成积极的人生观。你作为一名教师，在课堂上发现有的同学睡觉。说话、打闹、做小动作、不注意听讲等问题时，你会如何处理？（）题解：学生在课堂上出现上述这种现像是学校教育中一种常见现象，对此，教育者必须依据正确的教育原则与科学方式予以处理。1、依据教育民主的原则。新的教育理念倡导民主平等的

3、师生关系，学生的种种表现乃是个性的表现，法律上并没有规定学生上课是不可以出现上述现象。因此，可设置情景教学，是学生参与到课堂教学中来，主动解决这些问题。通过学习，是学生真正了解关爱他2、依据以人为本的个性发展原则。学生是独特的具有独立意义的人，所有的表现需依据个性差异运用不同的教育方法加以解决。3、依据愉快教育的原则。依据迁移的原理。4、依据教学机智的原则。教师应该根据学生的上述表现，加以引导，进行开放型的教学，进而培养学生的想象力和创造力。5、依据赏识教育的原则。6、遵循责任激励机制的原则。教师可以运用责任激励机制，

4、将训练学生组织能力的活动平等的给予每一名学生，而不能只给予班干部。于是，教师可以临时选调两名学生组织管理课堂教学。7、遵循因材施教与科学管理的原则，（及时和家长进行沟通）8、尽到注意的义务。一、教师素养类（考试最多的）万能答题：（★★★）1、教师要忠于我国的教育事业，热爱学生是教师搞好教育工作的前提。2、教师必须遵循教育民主的原则，平等地对待每一个学生。3、教师应该和学生建立民主和谐的新型师生关系，促进教学相长。4、教师的言行举止、品德才能、治学态度都会对学生产生潜移默化的影响，因此，教师要做到为人师表，身体力行，高度

5、自觉，自我监控，成为学生的榜样。5、教师要有高度的教学机智。能够正确地及时地解决课堂上发生的突发事件。6、教师要有的广博的知识素养与高度的能力素养。三、学生个性差异类：（班级群体中的特殊学生、差生）万能答题：（★★★）此类案例由于学校、教师对新理念教育的理解不到位、对个性差异的学生评价不同而造成。①热爱学生是教师职业素养的核心要求。②遵循教育民主原则，平等的对待每一个学生。③尊重学生、相信学生，强化其个性优点，促进个性发展。④遵循赏识教育原则。⑤培养学生的集体主义精神，利用积极因素，克服消极因素促进学生成长。⑥遵循理论

6、联系实际的原则。联系具体学生的具体情况进行因材施教。⑦遵循尊重、信任与严格要求学生相结合的教育原则。教师要正确评价学生，依据学生自身特点，引导、帮助、鼓励学生主动的学习，使学生向形成正确的人生观及完全的性格特征的方向发展。四、德育教育类（往往与教师职业素养相结合）万能答题：（★★★）①我国的教育方针是教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。②遵循因材施教的德育教育原则。教师的眼中没有差生，根据具体学生的个性品质特点，客观地运用责任激励机制，激励

7、学生克服消极因素，努力学习。③教师应利用积极因素、克服消极因素，利用学生身上的闪光点，联系学生实际施加德育教育。④德育教育要培养学生集体主义的精神。热爱劳动、关心集体、关心同学等就是优秀品德的表现。⑤遵循以人为本、个性发展的教育原则。个性是指优秀的品质，而爱劳动、关心同学、体育好就是优秀的个性品质。⑥遵循赏识教育的原则。教师要善于发现学生身上的闪光点，一经发现便给予鼓励，使学生形成积极的人生观。⑦遵循尊重、信任与严格要求学生的教育原则。学生是独立的人，教师要予以尊重，运用新的现代教育观，依据学生自身特点，引导、帮助、鼓

8、励学生主动的学习，使学生向形成正确的人生观及完全的性格特征的方向发展。关于教师体罚学生案例（与教育法规、教师素养相结合）万能答题：教师可以对学生进行惩戒，但不可体罚学生。1.教师要遵守国家的法律制度。2.教师要遵循新理念教育的原则。3.教师要有正确的教师观。4.教师要有正确的学生观。5.教师要遵循学生的个性发展。6.教师要提高自身