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1、七年级英语上册语法专题复习(最新外研版)外研版七年级英语(上)语法专题复习一、一般现在时:概念:现在的状态,经常或习惯性的动作。2主语所具的性格和能力。3客观真理。常用的时间状语:ften(经常),usuall(通常),seties(有时),alas(总是),never(从不),nSundas(在星期天),everda/nth/ear+名词/形容词/数词/介词短语/副词等做表语表状态(包括Therebe+n)巩固练习IastudentnaeT2hereshes?Thehere3hthegirlithlngstraighthair?Ith
2、insheate4uandlinlassSixthereasuperaretntheFifthAvenue?es,there6herparentstall?N,the(二)主语(非第三人称单数)+行为动词原形+其他(用助动词d帮助构成否定句、一般疑问句和特殊疑问)主语(第三人称单数)+行为动词的第三人称单数+其他(用■助动词des帮助构成否定句、一般疑问句和特殊疑问句)行为动词第三人称单数的构成在词尾力口-s:spea-speas,r-rs2以“辅音+”结尾,把改为i,再加・es:stud-studies3以s,x,h,sh结尾,加-e
3、s:ath-athesteah-teahes特殊情况:have-hasd-desg—ges巩固练习1HisparentsTVevernightbrtherhereverda2Hisparentsevernightbrtherhereverda3hisparentsTVevernight?urbrtherhereverda?4HetsistersPeterhard现在进行时:表示说话瞬间或现阶段正在进行的动作。常用的时间状语:n(现在)‘listen(看),1(听)attheent(此刻),atthistie(这个时候)。结构:主语+助动
4、词be+行为动词的现在分词现在分词的构成:直接在词尾加・ing:eat・eating2以“辅音字母+e”结尾,去掉e再加・ing:tae-taing3以“元音字母+辅音字母”结尾的重读闭音节,先双写该辅音字母,再加-ing:如sit-sitting,put・putting,begirvbeginning,run・running,si-siing,stp-stpping,get・getting,shp-shppingut-utting,plan—planning,prefer—preferring4少数以&sh;ie结尾的重读开音节的动词
5、,把ie变为,再加&sh;ing。如I:die—ding,lie—ling,tie—ting巩固练习iphtsintheparn2Listen!Agirlnexttther3Peterintheparn?es,heN,he4herearrapinin?Tn,hehisher6Lilnthebeahatthistie三、情态动词:、任何主语+an/a/ust+动词原形2、主语+an,t/ant/ustn't+3、词原形3an/a/ust+主语+动词原形?4、疑问词+an/a/ust+主语+动词原形?四、非谓语动词(固定搭配)lie+tds
6、th不定式/lie+dingsh动名词2anttdsth3lvetdsth4uldlietdsthstpdingsth/stptdsth6letsbdstheglSheantsapart2Deshelie?3ThansfrTVsh4Sheneverstps五.人称代词:主格:我,你,他她,它,我们,你们,他/她/它们宾格我,你,他,她,它我们,你们,他/她/它们形容词性物主代词:我的,你的,他的,她的,它的我们的,你们的,他/她/它们的名词性物主代词:我的,你的,他的,她的,它的我们的,你们的,,他/她/它们的巩固练习aarerarea
7、dtrisateaher2Thisisshirt3Thisispen4trusersarethereIliethispiturePleasegivet6Peplegetnefr7arenestudentsnaesareLuandLil8Theseareshesanear?9.Thanfrhelp0Ives(她),andIves,t六•特殊疑问句特殊疑问词在句中起引导作用,主要用来询问人或物、时间、地点、原因、数量等,下面列举一下特殊疑问词的功.hat-询问“什么,何物,何事”2.hattie—询问“几点”3.hen—询问“什么时候”,4
8、.here—询问“何地,在哪里”•h—询问“谁”6.hse—询问“谁的”7.h—询问“为什么”6.hid—提问“年龄多大”7.han—提问“可数名词的数量”0.huh—提问“不可数名词的数量或价钱”1.hf