重庆市九校联盟2017-2018学年高二上学期期中考试生物---精校解析Word版

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1、www.ks5u.com2017年秋“九校联盟”高二年级期中测试生物试题一、选择题1.下列关于遗传变异的说法正确的是(　)A.三倍体无子西瓜性状不可遗传B.DNA分子碱基对排列顺序的改变一定会导致基因突变C.用二倍体植物花药经离体培养得到的植株即可用于杂交D.基因型AaBb的亲本植物自交后代表现型及比例为9∶3∶3∶1，则子代中基因型不同于亲本的个体所占比例为3/4【答案】D【解析】三倍体无子西瓜的育种原理是染色体数目的变异，属于可遗传变异，A错误；DNA分子中有遗传效应的判断的碱基对排列顺序的改变才会导致基因突变，B错误；用二倍体植物花药经离体培养得到的植株是单倍体，不可育，因此不可以

2、用于杂交，C错误；基因型AaBb的亲本植物自交后代表现型及比例为9∶3∶3∶1，则子代中基因型不同于亲本的个体所占比例=1-不同=1-1/2×1/2=3/4，D正确。2.遗传学检测两个人的基因组成时，发现甲为AaB，乙为AABb，分析甲缺少一个基因的原因，不可能是(　)A.基因突变B.染色体数目变异C.染色体结构变异D.甲可能是男性【答案】A【解析】试题分析：基因突变不可能使基因数量减少,而是产生有关等位基因，故A错误；如果发生染色体数目变异,细胞中少了一条染色体,可导致该染色体上相关基因的丢失，故B正确；如果发生了染色体结构变异中的缺失,同样可导致该染色体上的有关基因丢失，故C正确；男

3、性的性染色体是XY,X染色体上的基因在Y染色体上可能不存在，故D正确。考点：本题主要考查生物变异，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系和通过比较得出争取结论的能力。3.下列关于基因突变的叙述，正确的是(　)A.基因突变后基因位置关系没有改变-21-B.体细胞发生的基因突变不能遗传给后代C.有害突变在选择中被淘汰，不能作为生物进化的原材料D.高倍镜下观察细胞分裂中期染色体形态可判断基因突变的位置【答案】A【解析】基因突变指的是基因结构的改变，其位置并没有发生改变，A正确；植物体细胞发生的基因突变，可以通过植物组织培养遗传给后代，B错误；生物的变异是不定向的，有利和有害的变

4、异都可以为生物进化提供原材料，C错误；基因在光学显微镜下是观察不到的，D错误。4.六倍体小麦和二倍体黑麦可杂交得种子(F1)，种子萌发后，再用秋水仙素处理幼苗的芽尖，待其开花后自交得到八倍体小黑麦若干。下列叙述正确的是(　)A.此育种过程依据的原理是基因重组B.F1是一个含四个染色体组的新物种C.该过程说明不经过地理隔离也可形成新物种D.秋水仙素诱导染色体数目加倍决定了生物进化的方向【答案】C【解析】试题分析：此育种过程依据的原理是基因重组和染色体变异，A错误；二倍体黑麦的体细胞中含有2个染色体组，经减数分裂后，产生的配子中只含有1个染色体组；六倍体普通小麦的体细胞中含有6个染色体组，经

5、减数分裂后，产生的配子中含有3个染色体组，因此，二倍体黑麦与六倍体普通小麦杂交，形成的受精卵中含有4个染色体组，所以发育成的F1代的体细胞具有4个染色体组，但不可育，不是新物种，B错误；秋水仙素处理幼苗的芽尖，可得到八倍体小黑麦，产生了新物种，存在生殖隔离，C正确；决定了生物进化的方向为自然选择，D错误。考点：本题考查单倍体、二倍体和多倍体的相关知识。5.甲病和乙病均为单基因遗传病，某家族遗传家系图如下，其中Ⅱ－4不携带甲病的致病基因。下列叙述正确的是(　)-21-A.甲病为常染色体隐性遗传病，乙病为伴X染色体隐性遗传病B.Ⅱ－1与Ⅲ－5的基因型相同的概率为1/4C.Ⅱ－3与Ⅱ－4的后代

6、中理论上共有9种基因型和4种表现型D.若Ⅲ－7的性染色体组成为XXY，则产生异常生殖细胞的最可能是其母亲【答案】D【解析】Ⅱ3与Ⅱ4正常而儿子Ⅲ7患甲病，说明甲病为隐性遗传病，又由于Ⅱ4不携带甲病的致病基因，故甲病为伴X隐性遗传病；由于Ⅱ1和Ⅱ2个体不患乙病，而Ⅲ1患乙病，所以乙病为隐性遗传病，又由于Ⅲ1患乙病，而父亲不患乙病，故乙病为常染色体隐性遗传病，A错误；Ⅱ1正常，Ⅲ1患乙病，Ⅲ3患甲病，所以Ⅱ1的基因型为BbXAXa；Ⅲ5正常，Ⅱ4患乙病，Ⅲ7患甲病，所以Ⅲ5的基因型为BbXAXA或BbXAXa．因此，Ⅱ1与Ⅲ5的基因型相同的概率为1/2，B错误；Ⅱ3与Ⅱ4的基因型分别是BbX

7、AXa和bbXaY，所以Ⅱ3与Ⅱ4的后代中理论上共有2×4=8种基因型和2×4=8种表现型，C错误；由于Ⅲ7患甲病，若Ⅲ7的性染色体组成为XXY，则基因型为XaXaY，其父亲为XAY，所以产生异常生殖细胞的最可能是其母亲，D正确。【考点定位】常见的人类遗传病6.将洋葱(2N＝16)的幼苗用秋水仙素处理后，培育成植株。下列叙述正确的是(　)A.染色体加倍过程中出现了不完整的细胞周期B.秋水仙素处理幼苗抑制了着丝点分裂和纺锤体形成C.诱