矿山安全文化建设支撑体系及评价研究

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1、万方数据分类号X936UDC622．8学校代码10147密级公开硕士学位论文矿山安全文化建设支撑体系及评价研究StudyonMineSafetyCultureConstructionSupport作者姓名SystemandEvaluation李宛珊指导教师贾进章教授申请学位工学硕士学科专业安全技术及工程研究方向职业安全与健康辽宁工程技术大学万方数据关于论文使用授权的说明本学位论文作者及指导教师完全了解辽宝工程撞本太堂有关保留、使用学位论文的规定，同意辽宝工程技本太堂保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查

2、阅和借阅，学校可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编本学位论文。保密的学位论文在解密后应遵守此协议学位论文作者签名：建量蹬九t弋年加l了日，螽一，，咿强零一角y涵一扫o■年、名甲签必雨^一雌少导万方数据致谢本论文能顺利完成，皆因在撰写的过程中得到的多方的支持和帮助。首先，我要感谢我的导师贾进章教授，感谢贾老师为我选取的这个具有一定实用价值的课题。同时，在具体的研究工作中，一直给予我细心地指导，为本文的研究提供了很多新思路和新方法。撰写过程中，更是从导师严谨的治学态度和

3、兢兢业业的敬业精神中受益匪浅，这些都将指导我今后的人生道路。其次，感谢安全专业的各位老师，在百忙之中帮忙审阅文稿及提出的宝贵意见；感谢学院的各位老师在我两年半的学习生活中，给予的指导和关怀；感谢同窗同学们在学习交流中带给我的新知识和新想法。本文在撰写的过程中，研究和参考了大量的相关文献，也借用了其中的一些数据和研究成果，在此，对所有的参考文献作者表示衷心的感谢。万方数据摘要论文以矿山企业安全管理配套制度建设支撑体系(SMSC)为基础，对矿山安全文化建设进行研究，分析论述了国内外的相关研究成果，在已有成果的基础上建立了相应的安全

4、文化支撑体系，并根据矿山安全文化的特殊性建立了基于平衡计分卡的矿山安全文化测量模型。采用内曼分配法与比例分配法相结合确定测量模型样本容量；利用层次分析法(AHP)确定各个评价指标的权重，并与模糊综合评价法相结合对建立的测量模型进行安全文化评价，在金川有色金属公司矿山中进行了应用。研究结果表明：通过建立SMSC长效安全生产机制，并将平衡计分卡应用其中，收到了良好的成效，证明了SMSC在矿山安全文化建设中的可行性及优越性。关键词：安全文化；抽样方法；平衡计分卡；层次分析法；模糊综合评价法万方数据AbstractThisthesis

5、isonthebasisofsafetymanagementmatchsystemsupportsystemconstructofmineenterprise，tostudyofminesafetycultureconstruction，discussingtherelatedresearchresultsathomeandabroad，basedonthepreviousresearchwhichestablishedthecorrespondingsafetyculturesupportingsystem，settingu

6、ptheminesafetyculturemeasurementmodelbasedonbalancedscorecard，accordingtotheparticularityaboutminesafetyculture．UsingthemethodofNeimancombinedwithproportiondistributiontodeterminethesamplesize，usingtheanalytichierarchyprocess(AHP)todeterminetheweightofeachevaluation

7、index，combinedwithfuzzycomprehensivemethodtoevaluatethemeasurementmodelofsafetyculture，andobtainedthesuccessfullyapplicationinJinchuanNon-ferrousMetalsCompany．Accordingtotheresult：throughtheestablishmentoftheSMSClong—termsafetyproductionmechanism，andappliesthebalanc

8、edscorecardwithit，whichreceivedgoodresults，provedthefeasibilityandsuperiorityofSMSCinminesafetycultureconstruction．KeyWords：safetyculture；