一年级下数学一课一练-图形认识以及拼组｜人教版

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1、2015年人教版数学一年级下图形认识以及拼组练习卷1．摆一摆，填一填。2．试一试，用12个完全相同的小长方形拼成三种不同形状的大长方形。3．画一画，分成两个大小一样的图形。4．数一数，下面物体由多少个小正方体组成?5．用下面几块长方体的木块摆成一个大长方体，你有几种摆法?试一试。6．(挑战题)用四个完全相同的长方形可以拼成两个正方形吗?7．(拓展题)下面三个长方体中哪个是由下面图形折叠而成的?用线连一连。8．(探究题)一个正方形纸上有4个角，在纸上剪一刀，会变成几个角?有哪几种可能性?画一画。9．填空。（1）长方形有（）条边，正方形有（）条边，三角形有（）条边。（2）用（）根小棒可

2、以摆一个长方形。（3）用（）根小棒可以摆一个正方形。（4）用（）根小棒可以摆一个三角形。（5）硬币是（）的。10．下组图形组合中，有多少个正方形？有多少个长方形？11．给涂上颜色。12．给涂上颜色。13．给△涂上颜色。14．给○涂上颜色。15．想一想，数一数。下图中有（）个三角形。16．涂色17．计算。如果△＝2，○＝3，□＝5，那么⑴□＋○＋△＝（），△＋○－□＝（）⑵△＋△－○＝（），□＋□－□＝（）18．下图中有多少个长方形和多少个正方形？19．下图中有多少个三角形？参考答案1．【解析】2．【解析】3．【解析】4．7；10；9【解析】5．可以摞起来，也可以摆一排，还可以两个两

3、个摞在一起再排成一排等。【解析】6．【解析】7．【解析】8．【解析】9．（1）４,４,３；（2）４；（3）４；（4）３；（5）圆【解析】10．正方形有（２，４）；长方形有（１，３）【解析】11．略【解析】12．略【解析】13．略【解析】14．略【解析】15．6【解析】16．略【解析】17．⑴１０，０；⑵１，５【解析】18．长方形9个；正方形5个【解析】19．5个【解析】