基于asp的网上书城系统__毕业论文

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1、毕业论文（设计）题目:基于ASP的网上书城系统姓名:胡汉坤学院:信息工程专业:软件技术班级:软件(2)班学号:指导教师:危华明职称:2013年10月30日南宁学院教务处制I目录关键问题21相关技术介绍和环境的配置31.1ASP技术综述31.1.1ASP的发展：31.1.2ASP的特点：31.2ASP与IIS41.2.1IIS简介41.2.2IIS与ASP的结合41.2.3ASP的开发工具41.3ASP的运行环境5此应用程序可广泛运行于国际互联网即Internet，也可适用于内部的局域网。其运行要求和逻辑结构分别如下：52需求分析52.1系统分析52.2设计目标52

2、.3可行性分析52.4设计的总体规则62.5功能设计62.5.1管理员对功能的需求：62.5.1.1图书管理62.5.2客户对功能的需求62.6性能需求62.7E-R图73总体设计103.1网站功能概述103.2系统功能模块划分103.2.1前台用户管理模块113.2.2后台管理模块123.3系统功能流程图123.3.1用户流程图123.3.2管理员流程图134数据库设计154.1数据库需求分析154.2数据库逻辑结构设计154.3数据库的生成与配置175详细设计185.1用户端界面设计185.1.1系统首页设计185.1.2系统主页面设计19总结23致谢23参考

3、文献24I网上书城的设计与实现软件技术专业学生胡汉坤指导教师危华明摘要:随着网络信息的发展，网络在人们生活中的应用越来越广泛。人们越来越想在最短的时间内购买到自己所需的图书。但书目的繁多，给人们在繁忙的工作生活中购书带来了很大的麻烦，于是网上购书便成了人们向往的事情，此系统的开发为人们带来了很大的方便，使他们足不出户就可以轻轻松松地买到自己想要的书，既省时又省力。在电子商务网站中，网上书店是目前应用最广、最成功的典范之一。通过它用户可以在网络上通过Internet，突破时间和空间的限制而实现网上购书。网上书店的崛起对传统的图书流通体系产生了强烈的冲击，有效地缩短了

4、图书流通发行环节，将广大读者、图书、出版者、发行者紧密地结合在一起，大大提高了图书流通率。它有着经营成本低、库存是虚拟的、用户检索方便、地域限制少等特点。本系统以ASP为主要制作工具，实现了用户注册、登陆、验证身份及用户数据的采集、书籍的预览查询、对书籍的购买通过购物车实现、可进入留言本留言从而实现了网站与客户之间的交流和沟通等。关键词:网上书店、电子商务、购物车、ASP24引言在Internet飞速发展的今天，互联网成为人们快速获取、发布和传递信息的重要渠道，它在人们政治、经济、生活等各个方面发挥着重要的作用.因此网站建设在Intsernet应用上的地位显而易见

5、，它已成为政府、企事业单位信息化建设中的重要组成部分，从而倍受人们的重视。这次我所设计的课题正是互联网与社会生活之间的紧密关系的体现，现今的社会，人们已经离不开了网络，网络已经成为人与人之间交流的一种形式，他能够把事情的复杂化转为简单化。本系统希望通过构建一个电子商务网站，利用日益繁荣的互联网，为传统的书店打造一个新的销售平台。本系统希望通过电子信息化的手段对书店的进存销等环节进行管理，以达到人力与设备费用的减少，服务能力的提高，管理信息服务的改进，工作人员利用率的提高等目标。基本内容●功能：对书店的图书信息和用户（书店工作人员，网站注册用户即潜在购书者）信息的进

6、行有效的管理；对图书的进存销等环节进行信息化管理；实现读者网上浏览图书，网上购书的可能；通过论坛同读者进行有效的沟通；通过聊天室实现作者和读者的实时交流；处理读者网上的投诉和建议。●性能：数据库的录入；图书检索；用户信息查询；图书信息查询；网上购书；●安全与保密要求：书店中所有的图书能够供用户随时查阅；用户的个人信息可以由用户自己修改，添加；书店图书的信息只能由书店管理人员添加，修改；所有注册用户信息只能由书店管理人员查询。关键问题本课题的重点主要是网站素材的选择与框架的搭建，一个好的网站要有许多的主页相互之间链接起来，以及其中添加一些动态、图片、声效等链接。综合

7、地完成网站的建设才能体现主题，才能把浏览者的目光吸引到每一个主页上，内容的及时更新也是网站建设的一个主要实际问题，只有不断得到更新的主页内容才能使浏览者再次访问该网站，没有新鲜的内容素材，没有时代性的哲学理念，远远不能称得为好网站。241相关技术介绍和环境的配置1.1ASP技术综述1.1.1ASP的发展：ASP1.0作为IIS（InternetInformationServer,Internet信息服务器）的附属产品免费发送，并且不久就在Windows平台上广泛使用。ASP与ADO的结合使开发者很容易在一个数据库中建立和打开一个记录集。这是它如此快就被大众接受的原

8、因。199